手机App在英语专业学生词汇学习中的应用——以“百词斩”为例

词汇量积累是英语学习的重要任务,但传统的英语词汇学习过程比较枯燥乏味。为了改变这一现状,作者选择趣味性强、单词记忆效果较好的手机App——“百词斩”推荐给学生使用。实践证明,使用手机App“百词斩”可以提高学生英语词汇学习兴趣,提高词汇学习效率,有效提升学生英语词汇量。

“互联网+”时代下移动学习APP对比分析——以百词斩和扇贝单词为例

互联网技术的不断发展,催生了各式各样的英语学习APP,同时推动着学习方式的变革。英语单词APP因其方便、灵活等特点深受学习者欢迎。以建构主义学习理论为依据,从个性化、情境性、探究性、社会性以及建构性五大维度对百词斩和扇贝单词两款APP进行对比分析。结果发现:两者在个性化、探究性以及建构性方面不相上下,而百词斩以其图文并茂、互动游戏凸显情境性和社会性,扇贝单词则以笔记分享凸显社会性。基于此,为学习者的选择和使用提供参考,同时为APP的开发提出建议。

移动辅助词汇学习效果的实证研究——以“百词斩”APP为例

随着移动互联网技术的发展和手机智能终端的普及,移动辅助语言学习方式日趋流行。各种语言学习手机应用层出不穷,包括很多记单词类APP。这些APP可以使学习者有效利用碎片化时间进行学习,因此深受语言学习者欢迎。以广受大学生好评的"百词斩"记单词APP为例,通过历时实验的方法来验证其有效性。结果发现,"百词斩"能够显著提高学习者的接受性词汇量,但在产出性词汇量方面影响不大。