“文化潜能养德”的职教实践——以“筷子梦想”班主题文化建设为例

主题文化建班,是当前班集体特色文化建设探索中开辟的一条新的建班之路。江苏省扬州旅游商贸学校追寻适合的职业教育,提出了"潜能德育"的育人理念,构建了"文化潜能养德"为重要内容的育人体系,并积极开展主题文化的班集体建设。17313中餐烹饪班以"筷子梦想"为文化主题,通过一套建班理念体系、两种融合激励机制、三项管育基本原则、四类班本课程活动,有效激发了学生的成长潜能,促进了学生素养的提升,形成了可借鉴的班集体建设范例。