“互联网+”背景下创新创业“金课”教学融入计算机网络技术专业研究与实践

21世纪是一个“互联网+”的时代,各行各业的发展都与互联网紧密相关。基于这样的背景,教育教学需要充分应用“互联网+”并且积极改革创新。计算机网络技术专业在新时代的教育教学更需要积极融入“互联网+”,并且应积极鼓励学生根据自己的专业知识中提高实践操作能力。“金课”教学是与“水课”教学相对而言的,要求教师保证自己的教育质量,使学生能够从课堂上学到真材实料,不断锻炼自己的能力。因此,笔者将通过分析当前基于“互联网+”的创新创业“金课”教学的必要性,以及如何有效地将基于“互联网+”创新创业“金课”教学融入计算机网络技术专业进行相应的实践,旨在为相关教师和学生提供一定的借鉴。

公安计算机专网故障检测与维护技术

由于公安计算机专网建设的时间不长,计算机网络相关的技术人员较少,网络的建设还在不断更新完善中,因此在建设和使用中经常出现各种各样的网络故障。维护公安计算机专网的一些经验和技术的交流推广,是非常必要的。

论我省跨世纪的信息化战略

“信息化贵州98工程”（以下简称“981程”）是一套以实现本世纪末贵州全省经济和文化双脱贫为基本目标，并促使贵州经济在世纪之交实现历史性腾飞的战略方案．其基本构想是通过大力普及全民的“信息意识”，开发企业现有信息资源的利用价值，利用龙头性的信息工程项目，刺激和带动信息产业乃至整个国瓦经济的大发展，最终实现科教兴省的战略目标．

载金炭解吸电解设备的技术研究

主要通过对载金炭解吸电解设备相关技术的研究与分析,进一步探讨载金炭解吸电解设备的相关应用,希望为今后相关内容的研究给出一定的指导与借鉴。

浅析基于物联网的金矿渗水监测技术应用

传统金矿渗水监测技术难以适应现代金矿的渗水监测,传统监测手段存在监测精度较低、监测工作量较大的不足,为此提出浅析基于物联网的金矿渗水监测技术应用。

本科生牙体牙髓病学教学“金课”的初步构建与应用

目的:探讨本科生牙体牙髓病学教学"金课"的应用效果。方法:根据"金课"的"两性一度"(有挑战性、有难度、有创新性)特点要求,通过更新教学内容和丰富教学方式等途径构建本科生牙体牙髓病学教学"金课"。选取第四军医大学2016级口腔医学专业本科学员(2016级学员)为实验组,2011-2015级学员为对照组。对照组已完成传统教学,实验组采用"金课"教学。课程结束后分别组织问卷调查和课程考试研究。结果:问卷调查结果表明"金课"的应用减少了教学内容的过度重复施教、突出了教学重点。此外,2016级学员的平均考试成绩显著高于2011-2015级学员的平均成绩(P<0.05),且实验组对跨学科病例的综合分析能力要强于对照组。结论:"金课"的应用提升了本科生牙体牙髓病学教学的效果,值得推广应用。

基于物联网的移动实验室在食品安全保障体系中的应用

近年来,随着生活水平的提高,食品安全已成为民众关心的热点问题。移动实验室可以进行现场检验检测,现场出具检测数据,现场进行行政执法等,在短时间内就可以解决广大民众的食品安全问题,在保障食品公共安全方面具有非常重要的作用。物联网是Internet的进一步发展,可以把各种物品通过网络有效地连接起来。通过物联网可以有效地采集物品、环境的信息,既可以对物品进行控制,也可以对物品的来源甚至包括其流通环节进行监视。本文介绍了移动实验室常用的检测试剂和技术,分析了移动实验室和物联网在食品安全保障系统中的作用,并对移动实验室的发展前景进行了展望。

新形势下黄金矿业集团转型发展探析

当前全球经济发展增速放缓,大宗商品价格持续下跌,金融市场动荡,黄金市场同样面临窘境。黄金价格自2013年步入熊市之后走势低迷,黄金矿业集团的生存发展正遭遇着巨大的挑战,但随着互联网的快速发展和普及,电子商务融入到各行各业之中,传统黄金矿业集团迎来新的发展机遇。未来黄金产业机遇与挑战并存,黄金矿业集团该如何将危机化为机遇,充分利用互联网提高企业核心竞争力是一项重要课题。该文从三个方面对这一问题进行思考,深刻探讨传统黄金矿业集团转型升级的方向、策略以及当前黄金矿业集团的工作重点,为黄金矿业集团可持续发展提供有效思路和正确的方法指导。

牙体牙髓病学教学中“金课”的初步构建与应用

目的明确"金课"在八年制口腔医学专业牙体牙髓病学教学中的应用效果。方法参照"金课"的特点要求("两性一度",即有挑战性、有难度、有创新性),通过教学内容改革和引进新型教学方式等手段初步构建牙体牙髓病学教学"金课"。选取第四军医大学2010—2015级八年制口腔医学专业学员为研究对象,其中2010—2014级学员为对照组,2015级学员为实验组。实验组应用"金课"教学,而对照组均已完成传统教学。教学效果评价包括问卷调查和课程考试研究。结果问卷调查反馈结果提示"金课"的应用有效突出了教学重点并减少了教学内容的过度重复施教。关于平均考试成绩,实验组要显著高于对照组(P<0.05),且前者的跨学科病例综合分析能力要强于后者。结论本研究中,针对八年制口腔医学专业,"金课"的应用提升了牙体牙髓病学教学的效果。

在问题意识与互联网思维下打造思政“金课”——以“中国近现代史纲要”课程为例

提高思想政治理论课的实效性具有重大的时代意义,文章以“中国近现代史纲要”课程为例,从培养学生问题意识入手,探讨在互联网思维下如何培养学生问题意识,打造“金课”。

黄金智慧矿山大数据分析平台研究与开发

在大尹格庄金矿“四化”建设的基础上,针对分析数据不足、单一依赖人工经验等短板,基于物联网、大数据等新技术,建设黄金矿山大数据分析平台,搭建排水、提升、选矿、通风、运输、配电、充填、供风、水平衡、尾矿库、六大系统、其它系统管理等多个分析模块,借助大数据分析结果优化完善各安全生产系统,实现互联网+黄金矿山的应用。

互联网+背景下高职包装课程“金课”建设初探

目前,高职院校包装专业的课程授课模式以传统教学方法为主,教学质量不高,打造一批真正的“金课”势在必行。本文通过深入剖析高职包装专业课程教学现状,提出“金课”建设的标准和基本要求,探讨在互联网+背景下如何打造包装专业“金课”,旨在推动学生学习理念和方式的转变,从真正意义上助力学生综合素质不断提升和强化,从而更好地服务于社会和当地区域经济的发展。

中小型黄金加工企业融资问题研究——以互联网金融为视角

目前,融资难问题已经成为阻碍中小型黄金加工企业生存和发展的主要因素,而互联网金融的兴起对于拓宽中小型黄金加工企业的融资渠道、改善其融资环境具有重要意义。该文剖析了中小型黄金加工企业融资困境的自身原因,运用博弈模型分析了银行与中小型黄金加工企业之间的信息不对称现象,阐述了互联网金融的内涵及其对传统金融业的冲击,介绍了中小型黄金加工企业可以选择的互联网金融创新模式。

Prospecting for Internet Gaming Gold In China

Chinese online game portals roll the dice on the future The total number of online gamers inChina is expected to

“黄金+互联网”供应链服务平台建设研究

文章主要通过简单概述“黄金+互联网”供应链服务平台,根据现阶段联网黄金业务的现状提出“黄金+互联网”的具体运行模式,并在此基础上指出监管新规背景下“黄金+互联网”供应链服务平台现阶段面临的主要风险,发现我们国家的互联网黄金业务存在政策、交易、经营和信誉四大方面的风险问题,对此,笔者结合自身实践经验提出实行黄金市场监管法律规章、建立市场投资准入细则、明确监管职责、增加黄金产品开发机构、出台配套退出机制和处罚措施、打破传统“转接融金”、加强风控体系的建设等措施,希望能够给相关黄金企业、工作人员和投资者提供参考和帮助,促使监管新规背景下的“黄金+互联网”具备更加良好的前瞻性、协调性以及可操作性。

百姓金互联网金融产品的设计要素与模式创新

近年来,互联网贵金属投资浪潮的兴起,促使金融机构不断推出电商、直销银行等创新业务,以满足整个客户群体移动化、便捷化、一站式服务的需要。本文旨在通过对百姓金互联网产品的分析研究,构造一种适合老百姓的投资标的,既可借贷于用金企业,又能产生利息,方便快捷,互联网手机端皆可交易的百姓金贵金属产品。

历届“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目特征分析

中国"互联网+"大学生创新创业大赛是深化高等教育综合改革,培养造就"大众创业,万众创新"生力军,推动大学生创新创业的重大赛事,位居学科竞赛排行榜项目首位。以中国"互联网+"大学生创新创业大赛前五届国赛金奖项目为研究对象,通过使用描述统计及词频分析的方法,对金奖项目进行相关统计并进行时序性演变特征分析,据此为参赛高校和项目团队的选题立意和教育深化提供对策和建议。