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题名孟子“知人论世”说与儒家交往行为美学阐释学
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作者
曾仲权
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机构
江苏师范大学文学院
华东师范大学中文系
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出处
《中国政法大学学报》
CSSCI
2021年第3期293-304,共12页
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基金
国家社科基金重大项目“西方美育思想史”(项目编号:15ZDB024)
江苏省高校哲学社科基金项目“哈贝马斯公共空间理论视野下中国现当代文学公共空间的结构转型研究”(项目编号:2018SJA0953)的阶段性成果
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文摘
孟子"知人论世"这一经典命题的阐释聚讼纷纭,但此命题却关涉着儒家交往行为美学阐释学的深刻理论内涵。孟子"知人论世"作为经典阐释学理论命题蕴藏的儒家交往行为美学阐释学内涵在于:"知人论世"本意在强调"此在"的今人通过"知言"的文本阐释学和"知世"的生活语境与往世行迹的理解所实现的知人的人本阐释学,与"曾在"的古人缔建儒家朋友式交往关系和交往行为,并遵从孔子儒学的"毋友不如己者"的教导,通过与古人交友、以"友其德"来"极其善道"这一根本的"尚友"旨趣。它具体表现在五个方面:一是,"知人论世"是"以文会友,以友辅仁"的历史变式;二是,"知人论世"实现了"知言"的文本阐释学之审美鉴赏判断与"知人"的"人本阐释学"之道德情感判断的统一;三是,"知人论世"饱含着儒家交往行为美学阐释学的命题公式:知人=知言+知世;四是,"知人论世"内含着儒家交往行为美学的阐释学循环;五是,"知人论世"是孔子道德情感判断公式的历史发展变式。
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关键词
儒家交往行为美学阐释学
知人论世
“以文会友
以友辅仁”
文本阐释学
人本阐释学
阐释学循环
道德情感判断
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Keywords
Confucian Communicative Behavior Aesthetic Hermeneutics theory
"knowing what kind of persons they were and considering the age in which they lived"
"associating friends with literature,assisting benevolence and morality with friends"
the Hermeneutics with human as text
Confucian communication behavior aesthetics hermeneutics circle
moral emotion judgment
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分类号
I01
[文学—文学理论]
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