文章分析了"互动式"教学大纲研究现状,阐述了MOOC(Massive Open Online Courses)平台的教学模式特性.以《果蔬保藏学》为例,从教学大纲的编制、"发布/订阅"、动态调整三个方面,研究MOOC平台下"Pub/Sub(Publish...文章分析了"互动式"教学大纲研究现状,阐述了MOOC(Massive Open Online Courses)平台的教学模式特性.以《果蔬保藏学》为例,从教学大纲的编制、"发布/订阅"、动态调整三个方面,研究MOOC平台下"Pub/Sub(Publish/Subscribe)互动式"教学大纲的设计与实施.展开更多
针对核电等工业现场设备对OPC UA Pub/Sub技术的需求,对OPC UA Pub/Sub规范进行了研究,分析OPC UA Pub/Sub模式的技术特点和应用场景,开发实现了符合规范的基于OPC UA服务器的Pub/Sub通讯模式。该通讯模式使用OPC UA Client/Server连接...针对核电等工业现场设备对OPC UA Pub/Sub技术的需求,对OPC UA Pub/Sub规范进行了研究,分析OPC UA Pub/Sub模式的技术特点和应用场景,开发实现了符合规范的基于OPC UA服务器的Pub/Sub通讯模式。该通讯模式使用OPC UA Client/Server连接模式进行OPC UA Pub/Sub的配置,使用OPC UA Pub/Sub模式进行数据传输。与标准实现的应用进行通讯测试表明,该服务器具备OPC UA Pub/Sub数据传输能力。展开更多
为抑制双馈感应发电机(doubly-fed induction generator,DFIG)风电场与串补输电线路间次同步控制相互作用(sub-synchronous control interaction,SSCI),提出基于改进无源控制的SSCI抑制策略。首先,分析了DFIG并网中SSCI发生机理,发现转...为抑制双馈感应发电机(doubly-fed induction generator,DFIG)风电场与串补输电线路间次同步控制相互作用(sub-synchronous control interaction,SSCI),提出基于改进无源控制的SSCI抑制策略。首先,分析了DFIG并网中SSCI发生机理,发现转子侧变流器双环PI控制对SSCI影响较大,可对PI控制进行改进以抑制SSCI。其次,基于DFIG欧拉-拉格朗日(Euler-Lagrange,EL)模型和无源理论,设计转子侧无源控制器,通过计算稳定状态点,注入阻尼抑制SSCI。为提高抑制能力,采用带通滤波器改进无源控制,通过保持输入信号稳定提升控制器性能。最后,给出小干扰分析和时域仿真分析结果,并与PI控制和常规无源控制对比,验证所提策略在串补度变化和风速变化时的抑制效果。展开更多
文摘文章分析了"互动式"教学大纲研究现状,阐述了MOOC(Massive Open Online Courses)平台的教学模式特性.以《果蔬保藏学》为例,从教学大纲的编制、"发布/订阅"、动态调整三个方面,研究MOOC平台下"Pub/Sub(Publish/Subscribe)互动式"教学大纲的设计与实施.
文摘针对核电等工业现场设备对OPC UA Pub/Sub技术的需求,对OPC UA Pub/Sub规范进行了研究,分析OPC UA Pub/Sub模式的技术特点和应用场景,开发实现了符合规范的基于OPC UA服务器的Pub/Sub通讯模式。该通讯模式使用OPC UA Client/Server连接模式进行OPC UA Pub/Sub的配置,使用OPC UA Pub/Sub模式进行数据传输。与标准实现的应用进行通讯测试表明,该服务器具备OPC UA Pub/Sub数据传输能力。
文摘为抑制双馈感应发电机(doubly-fed induction generator,DFIG)风电场与串补输电线路间次同步控制相互作用(sub-synchronous control interaction,SSCI),提出基于改进无源控制的SSCI抑制策略。首先,分析了DFIG并网中SSCI发生机理,发现转子侧变流器双环PI控制对SSCI影响较大,可对PI控制进行改进以抑制SSCI。其次,基于DFIG欧拉-拉格朗日(Euler-Lagrange,EL)模型和无源理论,设计转子侧无源控制器,通过计算稳定状态点,注入阻尼抑制SSCI。为提高抑制能力,采用带通滤波器改进无源控制,通过保持输入信号稳定提升控制器性能。最后,给出小干扰分析和时域仿真分析结果,并与PI控制和常规无源控制对比,验证所提策略在串补度变化和风速变化时的抑制效果。