青马工程视域下新时代大学生劳动教育问题及对策探析

青年马克思主义者培养工程是为党培养社会主义建设者和接班人的人才工程。青马工程视域下新时代大学生劳动教育是培养全面发展的新时代合格大学生的教育。调查研究表明,大学生劳动教育需遵循“思维认知—价值认同—付诸实践”的逻辑理路,坚持“体脑并重”、“五育”并举和“劳逸并育”。在调查研究的基础上,探究新时代大学生劳动教育实践的有效途径,即多主体参与,实现家庭、学校、社会协同育人;全阶段重视,坚持以学生为中心、以问题为导向,进而真正做到全方面参与、全过程重视,建立青年马克思主义者培养工程视域下新时代大学生劳动教育一体化机制。

淮安红色文化资源在高职院校“青马工程”中的应用研究

淮安作为著名的革命老区,有着浓厚的红色文化底蕴。淮安红色文化资源承载着一代人为了中国走向光明而奋斗的历史,象征着一代人敢于牺牲的奉献精神,是高职院校思想政治教育的重要资源。当前,高职院校“青马工程”的建设取得了一定成效,但是教育的有效性有待提高。将淮安红色文化应用于高职院校“青马工程”中,能够坚定青年大学生的理想信念、增强青年大学生的担当意识、激发青年大学生的奋斗精神。具体有3个方面的途径:增强淮安红色文化的宣传,营造应用氛围;开展淮安红色文化特色实践活动,提升应用效果;加强淮安红色文化宣传教育人才队伍的建设,为应用提供有力保障。该研究能够为其他高职院校“青马工程”培训班的开展乃至提高青年大学生思想政治教育的有效性提供一定的借鉴。

新时代强化大学生理想信念教育辅渠道建设的策略初探

大学生理想信念教育在新时代面临着新挑战和新任务,高校要在做好思想政治理论课主渠道教育的同时,探索强化辅助渠道建设的策略,切实做好“三全育人”。重点是系统加强顶层设计,进一步优化理想信念教育机制;着力加强课程思政,将理想信念教育贯穿于教育教学全过程;推进“青年马克思主义者培养工程”,夯实大学生理想信念教育的理论基石;强化学生党建,使之成为大学生砥砺理想信念的实践舞台;加强校园文化建设,发挥好校园文化在大学生理想信念教育中的载体功能和强化作用。

论“红色社团”与高校“青马工程”建设

高校"红色社团"作为群众性的马克思主义理论学习型组织,在培养青年马克思主义者方面具有独特的优势,与"青马工程"存在高度的契合性,是推进高校"青马工程"的有效载体。以"红色社团"为依托,应该通过推选合适对象,提供日常培养平台,强化跟踪培养,夯实群众基础,营造文化氛围等策略配合和推动高校"青马工程"的实施。与此同时,要从提高认识、精配良师、完善机制、加强交流等方面加强"红色社团"建设,切实保障高校"青马工程"的深入推进。

三全育人理念下高校“青马工程”的创新策略研究

在现代社会环境中,青马工程既构建了社会主义核心价值观实践平台,也为培养青年马克思主义者提供新的途径。随着三全育人理念的不断发展,对青马工程提出了新的要求,要积极拓展内容、改善培养方式,为了促进三全育人理念下高校青马工程取得更好的效果,要注重学校与学院的联动管理、进一步拓展教育内容与方式、积极开展教师团队建设以及构建完善的青马工程保障体系。

高校“青马工程”与学生党建衔接机制构建

高校实施的"青马工程"与大学生党员教育培养工作是高校党建的重要组成部分。在阐述加强"青马工程"与学生党建相互融合的必要性基础上,对关联现状进行了分析,并提出通过建立党团联动机制、提升党建工作水平、发挥党建工作优势、使用支部工作模式等四个方面完善"青马工程"的培养路径、促进"青马工程"深入推进、提升"青马工程"群体质量、推进"青马工程"规范发展。

福建高校实施“青马工程”的经验与现实思考

"青马工程"是共青团聚焦思想政治引领主责主业的重要工作品牌。福建的特殊省情决定了福建高校实施"青马工程"是一项重要且紧迫的战略任务,十余载建设过程中亦形成突出核心目标、注重实践导向和尊重育人规律的常态经验。团中央对新时代深入实施"青马工程"提出了新的更高的要求,福建"青马工程"提质增效需要创新逻辑,将地域特色贯穿理论铸魂和实践强基的全过程,建设具有福建特色的"青马工程"势在必行。

本土红色文化背景下"青马工程"在高职院校思政教育中的实践

高职院校学生的价值观复杂多元,需要提高其思想政治素养.实施"青马工程"是实现该目标的有效途径之一.笔者以广州现代信息工程职业技术学院建筑工程系实施"青马工程"为例,分析了本土红色文化背景下"青马工程"在高职院校开展思想政治教育工作过程中的实践现状和产生的影响作用等,并在此基础上探索可以进一步优化的设想.

新时代爱国主义教育背景下的高校基层实践——北理珠会计与金融学院“青马学时积分制”的探索与实践

大学生是祖国的未来和民族的希望,肩负着中华腾飞的重任。“青马工程”的目标就是要为党培养青年政治人才,培养具有忠诚的政治品格、浓厚的家国情怀、扎实的理论功底、突出的能力素质人才。在新形势下,“青马工程”在大学生骨干思想引领方面发挥的重要作用正日益凸显,并逐渐受到教育工作者的重视与支持。文章通过北京理工大学珠海学院会计与金融学院“青马工程”的培养过程及实践效果进行分析阐述,提出进一步实践的建议。

新时代青马工程培养内涵与机制构建研究——以大学生文化自信为抓手

在新时代的视阈下,高校"青马工程"的开展,肩负着大学生理论知识学习、价值观导向和未来规划引导等多重责任,具有连贯的科学系统性体系。作为青年大学生思政教育的主要载体,"青马工程"在高校中的认知普遍存在培养层面较浅的问题。推动大学生树立文化自信,实现全面发展,以此为抓手,着力构建培养体系,增强高校"青马工程"建设成效。

融媒体时代高校“青马工程”隐性思想政治教育路径研究

融媒体技术的发展为高校“青马工程”的隐性思想政治教育的培养方式和传授方式带来了巨大的难题和挑战,人们可以借助融媒体获得大量信息为其所用。融媒体所具有的人人性、即时性、互动性、复杂性等特征,为高校青年马克思主义者的培养提供了创新机遇,将融媒体融入青年马克思主义者的培养过程,使高校青年马克思主义隐性思想政治教育更加具有生机和活力,是新时代青年马克思主义者培养的必然选择,也是必经之路。

新时期新疆高校“青马工程”质量提升策略探究

新疆高校"青马工程"实施以来,在贯彻习近平总书记关于青年培养重要论述,引领大学生成长成才等方面取得了积极成效。同时,新疆高校"青马工程"实施过程中也存在一些亟待解决的问题。立足问题探究进一步提升新疆高校"青马工程"质量的策略有一定的必要性。