手机APP下载意愿的口碑影响机制——基于类别和流行度的实证研究

以免费手机APP为例,研究在线口碑效价对免费产品下载意愿的影响,并以产品流行度作为调节变量,以产品类别作为分类变量。实证研究表明:在线口碑效价对消费者使用免费APP的下载意愿有显著影响;产品流行度能够有效调节在线口碑效价对下载意愿的影响,产品流行度高时,在线口碑效价对下载意愿的影响减弱;产品流行度低时,在线口碑效价对下载意愿的影响增强;不同类别的APP,在线口碑的影响程度也有所不同,相较于享乐型产品,实用型产品受到在线口碑效价的影响程度更高。

考虑电子口碑累积效果的手机APP BASS扩散过程的研究

随着移动互联网的飞速发展和智能手机的普及,手机APP作为智能手机接入移动互联网最重要的入口,与人们的生活息息相关。探究移动APP的推广及扩散机理,对企业制定IT营销及开发策略具有重要的意义。本文在经典BASS模型的基础上,引入了电子口碑这一影响因素,利用多智能体模拟技术,借助建模软件Any Logic,建立了手机APP在移动互联网中的仿真扩散模型。对比实际案例中手机APP的扩散情况,本文验证了模型的有效性。由于电子口碑的累积效果,APP的扩散过程与传统产品的扩散过程明显不同,不同的电子口碑累积效果,将导致APP不同的扩散趋势。

“互联网+”时代下移动学习APP对比分析——以百词斩和扇贝单词为例

互联网技术的不断发展,催生了各式各样的英语学习APP,同时推动着学习方式的变革。英语单词APP因其方便、灵活等特点深受学习者欢迎。以建构主义学习理论为依据,从个性化、情境性、探究性、社会性以及建构性五大维度对百词斩和扇贝单词两款APP进行对比分析。结果发现:两者在个性化、探究性以及建构性方面不相上下,而百词斩以其图文并茂、互动游戏凸显情境性和社会性,扇贝单词则以笔记分享凸显社会性。基于此,为学习者的选择和使用提供参考,同时为APP的开发提出建议。

大学生用手机APP进行英语词汇习得的认知策略研究——以“扇贝单词”为例

本研究以山西省四所高校的100名在校大学生为研究对象,以"扇贝单词"手机APP为例,采取问卷调查的方式,对高校学生在语言学习过程中使用手机APP学习英语词汇的认知策略进行研究。研究表明,"扇贝单词"手机APP中的重复策略、回忆模式启发策略、智慧词根策略和派生联想策略等认知策略可以有效地帮助学生学习英语词汇。

移动购物App网络口碑对消费者购买意愿的影响

随着网络技术的快速发展,消费者在移动购物App上购物越来越普及,网络口碑是影响消费者是否使用App进行购物的重要因素.以移动购物App的网络口碑为研究对象,以信任为中介变量,构建App网络口碑对购买意愿影响的理论模型.通过实证分析与检验发现:信息数量、信息有用性、信息详细度和发送者专业性对购买意愿起显著正向影响,信息生动性对购买意愿呈显著负向影响,信息趣味性对购买意愿的影响不显著.信任对信息数量、信息有用性、信息生动性、信息详细度和发送者专业性起部分中介效应.研究结果可以为企业进行App营销措施的改进提供理论基础.

面向移动平台的消息通讯服务设计与实现

由于移动平台网络和能耗方面的限制,应用开发者实现并维护一个移动端与服务器端可靠的、低能耗的消息通讯服务代价较高。面向移动平台的消息通讯服务为移动应用提供了即时的、可靠的消息通讯。同时结合移动端上下文信息丰富的特点,消息通讯服务提供了上下文情景感知的消息通讯方式。实验表明了此服务的可行性和低能耗特点。

基于智能手机的行业英语词汇App设计方案研究

移动学习的特点是实现在“anyone、anytime、anywhere、any style”(4A)模式下的自由学习。借助信息技术的专业英语(ESP)教学无疑是ESP教学改革的突破口。主流手机词典App(百词斩、金山词霸、扇贝、海词、网易有道)只能查到英语单词的通用含义,而不能查询到这个单词在特定行业的专用含义。本项目开发以行业英语词汇查询为主,兼具拍照取词、听写和互动等功能的专门用途英语词典App。特色为词库专业性和丰富性,特色化个性化词典定制模式,便捷人性化的App使用体验过程。该项目旨在为广大在校学生、高校教师、高新技术产业从业者提供便捷的英语词汇学习和查询平台。