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“优师计划”背景下师范生U-G-S培养模式价值、问题及对策 |
尹婷婷
蒋丽
高鹏飞
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《唐山师范学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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U-G-S协同模式下的教师教育课程建设研究 |
肖磊
徐彬
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《中小学教师培训》
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2023 |
0 |
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3
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卓越教师U-G-S联动培养模式实践探究——以南阳师范学院文学院为例 |
陈丽英
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《河南教育(高教版)(中)》
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2023 |
0 |
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4
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“U-G-S”协同视角下师范生教育实习模式优化研究 |
王金娜
任俊宇
崔玉婷
袁源
李奕暄
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2023 |
3
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5
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U-G-S教师教育模式下体育师资培养的实践教学体系优化研究 |
任亮
白翠瑾
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《体育师友》
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2023 |
0 |
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6
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基于U-G-S联动发展的教师教育共同体建设研究 |
汪潇
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《经济师》
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2023 |
0 |
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7
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基于产教融合的全日制教育硕士“U-G-S”育人体系改革与探索——以学科教学(物理)专业为例 |
魏明
陈德良
杨敏
杨正伦
骆远征
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《贵州师范学院学报》
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2023 |
0 |
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8
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基于U-G-S协同机制的教育实习课程优化策略研究 |
林奕
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《科教文汇》
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2023 |
0 |
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“U-G-S”教师教育新模式的探索 |
刘益春
高夯
董玉琦
饶从满
李广
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
37
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10
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“U-G-S”:教师教育新模式的设计与实施 |
董玉琦
刘益春
高夯
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
52
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11
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合作、服务与引领:新时期“U-G-S”三位一体关系的反思与实践路径重构 |
陈理宣
刘炎欣
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
7
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12
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教师教育改革创新实验区支持下的“U-G-S”实践教学共同体建设 |
朱桂琴
陈娜
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2015 |
15
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13
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大中小学思政课一体化建设:价值意蕴与实践路径——基于“U-G-S”教师教育模式的视角 |
刘智
张超然
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
12
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14
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我国“U-G-S”教师教育模式问题研究综述 |
张艳霞
朱成科
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《潍坊工程职业学院学报》
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2018 |
9
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U-G-S(大学、政府、中学)理念下的教师教育 |
赵夫辰
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2015 |
17
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16
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“U-G-S”模式下中小学传统文化教师教研团队培养模式分析 |
黄伟伟
肖起清
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《教学与管理(理论版)》
北大核心
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2016 |
4
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17
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“U-G-S”师范生协同培养机制及其实践探索 |
黄媛媛
侯天凤
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《教育与教学研究》
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2020 |
8
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基于大数据的“U-G-S”乡村教师培养模式优化路径 |
杨行
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《中国成人教育》
北大核心
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2017 |
10
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教师教育U-G-S合作模式的实践研究——以南昌师范学院校地教育合作为例 |
徐晓泉
叶存洪
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《南昌师范学院学报》
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2022 |
2
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20
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学校变革新模式:从U-G-S到U-G-S-S |
程红艳
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《北京教育学院学报》
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2018 |
5
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