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标题构式“从X看Y”的变异特征及动因 被引量:2
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作者 刘树苓 张美涛 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2023年第2期60-71,共12页
标题语言可对语篇中常规语法规则进行一定程度的突破和变异。标题构式“从X看Y”相较于语篇中的同类构式在认知参照点结构、焦点类型、语义关联度和信息量等方面都呈现出一定的变异特征。语言特区的属性是标题构式“从X看Y”呈现变异特... 标题语言可对语篇中常规语法规则进行一定程度的突破和变异。标题构式“从X看Y”相较于语篇中的同类构式在认知参照点结构、焦点类型、语义关联度和信息量等方面都呈现出一定的变异特征。语言特区的属性是标题构式“从X看Y”呈现变异特征的根本动因,而构式压制机制是变异的语义机制和形式机制,标题信息量的调控是变异的语用机制和内在机制,这两种机制互相制衡,使得“从X看Y”构式适切于标题语域。 展开更多
关键词 “从xy 标题构式 语言特区 变异特征
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假设兼话题视角标记构式“从X看(Y)” 被引量:1
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作者 刘树苓 陈安平 《大连大学学报》 2022年第5期49-57,共9页
现代汉语中存在一类表假设义的“从X看(Y)”构式,可兼作假设标记和话题视角标记。根据变项X与已知信息Y之间的语义关系,这类构式可分为视觉位移类、依据类、范围类和主观视角类。“从X看(Y)”构式的作用不是单纯地引入或转换话题,而是... 现代汉语中存在一类表假设义的“从X看(Y)”构式,可兼作假设标记和话题视角标记。根据变项X与已知信息Y之间的语义关系,这类构式可分为视觉位移类、依据类、范围类和主观视角类。“从X看(Y)”构式的作用不是单纯地引入或转换话题,而是通过切入新视角X实现对已知话题Y的再认知,进而引出后续信息。非现实性的假设语境和关联性是构式义得以浮现的主要因素,同时经过“看”的去范畴化、行为主语的句法降级等过程,“从X看(Y)”逐渐规约化为一个假设兼话题视角标记构式。 展开更多
关键词 “从x看(y)” 构式 假设标记 话题视角标记 浮现机制
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标题构式“从X看Y”的变异特征及动因
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作者 刘树苓 《浙江外国语学院学报》 2022年第3期129-141,共13页
标题作为一种“语言特区”,可对语篇语言的常规语法规则产生一定的突破和变异。标题构式“从X看Y”从本质上看符合“参照点—目标”构式的特征,充当此类构式变项的通常是复杂的定中结构。从焦点类型上看,标题构式“从X看Y”属于整句焦点... 标题作为一种“语言特区”,可对语篇语言的常规语法规则产生一定的突破和变异。标题构式“从X看Y”从本质上看符合“参照点—目标”构式的特征,充当此类构式变项的通常是复杂的定中结构。从焦点类型上看,标题构式“从X看Y”属于整句焦点,而语篇中同类构式一般属于自然焦点或话题焦点;从信息量上看,该构式通过调节变项X与Y的形式和信息量以调整二者的语义关联度,论证二者语义关联的过程也正是文章的构建过程。“从X看Y”标题构式异于语篇中同类构式的根本动因是标题语言特区的属性,构式压制机制是产生变异的语义机制和形式机制,标题信息量的调控是变异的语用机制和内在机制,两种机制互相制衡,使得“从X看Y”构式适切于标题语域。 展开更多
关键词 “从xy 标题构式 语言特区 变异特征
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视觉位移事件视域下的“从X看NP”构式群研究 被引量:3
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作者 刘树苓 张美涛 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2021年第6期630-638,共9页
视觉意义上的“从X看NP”是一种虚拟位移事件构式。其中X本质上是认知参照点,“从”的核心义是“离开”。构式通过突显X开启注意力窗口,进而激活X到目标对象NP之间的路径。“从X看NP”构式群内部存在一定的承继关系,其中现实性的“从X... 视觉意义上的“从X看NP”是一种虚拟位移事件构式。其中X本质上是认知参照点,“从”的核心义是“离开”。构式通过突显X开启注意力窗口,进而激活X到目标对象NP之间的路径。“从X看NP”构式群内部存在一定的承继关系,其中现实性的“从X起点看NP新”是原型构式和语法构式,非现实性的“从X看NP旧”构式是边缘构式和语用构式。此外,“从X看NP”构式群的子构式在适用语境和语篇推进模式上呈现出一定的差异性。 展开更多
关键词 视觉位移 “从x看NP” 语篇组织 语用构式 构式承继
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“(X)看P怎么Y”构式研究
5
作者 骆琳 陈俞蓉 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期45-50,共6页
构式"(X)看P怎么Y"自身的演化和语言经济原则的触动,使其广泛适用于交际中,具有使用上的优势。该构式具有独特的构式意义,即"言者提示对方可能发生的或即将发生的某种不好的情况";"警示、威胁以要求听者做出... 构式"(X)看P怎么Y"自身的演化和语言经济原则的触动,使其广泛适用于交际中,具有使用上的优势。该构式具有独特的构式意义,即"言者提示对方可能发生的或即将发生的某种不好的情况";"警示、威胁以要求听者做出某种改变,规避不良后果";"警示、威胁事态结果的严重性"。这种构式义的产生有着较为复杂的演化方式。因此,本文从构式义、语用功能、产生动因和认知解释几个方面对该构式进行分析和探讨。 展开更多
关键词 (x)看P怎么y 构式义 话语功能 认知动因
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