1
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创新人才培养目标下仪器分析“教研赛”教学模式研究 |
刘雪岩
张蕾
姜晓庆
许旭
邢志强
张鹏
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《大学化学》
CAS
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2024 |
1
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2
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产教融合、科教融汇背景下汽车制造专业群课程教学改革实践--以“汽车制造工艺技术”课程为例 |
李琤
洪诚
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《天津中德应用技术大学学报》
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2024 |
2
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3
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基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业研究生急救能力培养中的作用 |
刘福生
吴笛
黄坡
王苏妹
郑香春
陈孟准
崔瑞刚
方晓磊
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《中国中医急症》
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2024 |
1
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4
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AIGC背景下高校信息素养教育的发展 |
刘彩娥
韩丽风
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2024 |
1
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5
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思政元素融入复变函数与积分变换课程的教学案例研究 |
史娜
孔慧华
桑彦彬
李有文
梅银珍
宋妮
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《高教学刊》
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2024 |
1
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6
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工程教育专业认证下实践教学体系与模式探索 |
姜春玲
陈君
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《高教学刊》
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2024 |
3
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7
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新基建背景下电机学课程思政建设探索 |
许瑾
蒋林
赵万明
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《高教学刊》
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2024 |
1
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8
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应用型专业实践教学产教融合模式探索与实践——以木材科学与工程专业为例 |
王哲
吕悦孝
王欣
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《教育教学论坛》
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2024 |
2
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9
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“互联网+”融合翻转课堂在儿科临床教学中的应用 |
刘铮
田代印
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《中国继续医学教育》
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2024 |
1
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10
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基于科教融合理念的药学专业建设探索与思考 |
王珊珊
任寰
于帅
汤桂梅
王晓
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《高教学刊》
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2024 |
1
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11
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产教融合视域下岗课赛证融通育人模式 |
邓景茹
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
2
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12
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信息技术支持的英语“评—学—教”一体化探究 |
陈则航
王蔷
孙引
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2024 |
1
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13
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新工科背景下专业实习体系探索与实践——以轨道交通信号与控制专业为例 |
黄赞武
杨世武
孙绪彬
李正交
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《高教学刊》
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2024 |
2
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14
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“艺科融合”背景下人工智能融入艺术设计的混合式教学 |
张婷
黄帆
蒋权
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《设计》
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2024 |
1
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15
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产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式探索与实践 |
李琳
顾彤彤
卢静
李伟伟
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《内燃机与配件》
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2024 |
3
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16
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以六结合模式创新研究生课程思政的隐性育人功能 |
孙继兵
郑士建
张兴华
丁贺伟
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《高教学刊》
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2024 |
1
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17
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课程思政引入高校医学课程的现实价值与优化进路 |
贺婧
赵乾龙
李福轮
李晶
郭建康
李爱书
杨静
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《卫生职业教育》
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2024 |
1
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18
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“科产教融合”机器人实践课程教学改革探索 |
吴文强
萧仲敏
朱大昌
王勇
陈首彦
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《高教学刊》
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2024 |
1
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19
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民法教学中的“一体化”思维模式培养 |
刘宇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
1
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20
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现代职业教育产教融合教材的构成要素及开发策略研究 |
蔡跃
李叶凡
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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