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A Study of“Foreign Language+”Innovative Talents TrainingModel Driven by Social Needs
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作者 ZHANG Jing-hua 《Journal of Literature and Art Studies》 2020年第4期321-326,共6页
Recently,great changes have taken place in the field of foreign language talents training in universities.Training of foreign language talents should take both national strategy and local development into consideratio... Recently,great changes have taken place in the field of foreign language talents training in universities.Training of foreign language talents should take both national strategy and local development into consideration.Traditional skill-centered foreign language talents training model has been gradually taken place by“foreign language+”model which can better adapt to new social needs and sustainable development of the foreign language major.In a word,foreign language talents training requires not only the language skills,but also professional knowledge and other abilities so that they can develop in full scale and meet the needs of the social development effectively. 展开更多
关键词 social needs foreign language+ foreign language talents training interdisciplinary knowledge
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Cultivation of Applied Foreign Language Talents in the Context of Hubei Free Trade Zone
2
作者 Yun Zhang 《Journal of Educational Theory and Management》 2021年第1期37-44,共8页
This paper explains that the construction and development of Hubei Free Trade Zone has brought opportunities for the employment of applied foreign language talents.It analyzes the problems existing in the training of ... This paper explains that the construction and development of Hubei Free Trade Zone has brought opportunities for the employment of applied foreign language talents.It analyzes the problems existing in the training of foreign language majors in Hubei local undergraduate universities:the professional positioning is vague,the curriculum system is unreasonable;the teaching mode is relatively outdated and cannot stimulate students’interest in learning;the teaching skills are limited,and the teachers’practical ability is insufficient;Improper methods,insufficient attention to quality training,etc.In response to the above problems,the article puts forward ideas and countermeasures for training applied foreign language talents. 展开更多
关键词 Hubei Free Trade Zone Applied foreign language talents The problems existing in the training COUNTERMEASURES
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The Construction and Implementation of a Compound Foreign Language Talent Training Model
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作者 Jing Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第7期99-106,共8页
With increasing global exchanges and cooperation,there is an increasing demand for foreign language interdisciplinary talents.The cultivation of interdisciplinary foreign language talents is a long-term,complicated me... With increasing global exchanges and cooperation,there is an increasing demand for foreign language interdisciplinary talents.The cultivation of interdisciplinary foreign language talents is a long-term,complicated methodical endeavor,which requires constant exploration by experts in foreign language circles.In order to cultivate compound foreign language talents in colleges and universities,it is important to change the educational concept,enhance the teaching staff,and innovate the talent training mode.In the training of compound foreign language talents in colleges and universities,a compound talent training model of“foreign language+major or direction”should be established,and beginning from the actual situation of the major,the bold exploration and implementation of the transformation of the concept of compound foreign language talent training should be followed through,while strengthening the construction of teaching staff,optimizing the professional curriculum,updating the teaching content,as well as enriching the methods and measures of teaching. 展开更多
关键词 foreign language compound talents Training mode
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A Probe into the Path of Integrating Curriculum Ideology and Politics into Foreign Language Teaching
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作者 Jingdie Wang Min Zhu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第12期123-127,共5页
In today’s world,various ideologies and cultural values are intertwined.In this context,foreign language universities have the responsibility of delivering professional talents to the world.Under the great ideologica... In today’s world,various ideologies and cultural values are intertwined.In this context,foreign language universities have the responsibility of delivering professional talents to the world.Under the great ideological and political education pattern,curriculum ideological and political construction in foreign language teaching is an indispensable part of it.Beginning from the concept of curriculum ideology and politics,this article explains the significance of curriculum ideological and political construction in foreign language teaching as well as explores the path of integration of curriculum ideology and politics into foreign language teaching. 展开更多
关键词 Curriculum ideology and politics foreign language teaching foreign language talent training
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医疗卫生领域应急语言人才的差异化培养初探
5
作者 张樱子 黄芬 《医学教育研究与实践》 2025年第1期129-135,143,共8页
被世界卫生组织定义为“国际关注的突发公共卫生事件”的出现频率越来越高,引发全球关注。在应对这些事件的过程中,应急语言在医疗卫生服务、抗疫物资分配、抗疫信息、数据交流与共享、行政指令的贯彻落实,以及大众心理安抚等工作中具... 被世界卫生组织定义为“国际关注的突发公共卫生事件”的出现频率越来越高,引发全球关注。在应对这些事件的过程中,应急语言在医疗卫生服务、抗疫物资分配、抗疫信息、数据交流与共享、行政指令的贯彻落实,以及大众心理安抚等工作中具有专业技术和专业设备都无法替代的作用。应急语言已成为影响国际关注的突发公共卫生事件应急处置效果的核心影响因素之一。但应急语言人才培养在全球范围内都呈现滞后状态,特别是针对医学专业和外语专业学生的差异化培养方面缺乏系统的研究和实践。基于多年的医学英语教育实践,本研究中提出了针对医疗卫生领域应急语言人才的差异化培养框架,旨在为医学生和外语专业学生提供分别适应其专业需求的核心知识、机器辅助翻译能力和应急语言协调能力的培训体系,以期后续通过缜密的教学设计逐步将这些培训内容嵌入医学院校各相关专业的外语教学之中。在教学中逐步完善医疗卫生应急人才培养基本框架,形成应急医学外语人才培养的长效运行机制和实施方案,为医疗卫生应急管理培养实用型应急语言人才,推动中国应急语言服务的制度建设。 展开更多
关键词 应急医学外语人才 差异化培训 公共卫生应急管理 国际关注的突发公共卫生事件
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数字经济视域下跨境电商外语人才培养创新——探究“标的式”人才培养模式
6
作者 孟昭香 《辽宁高职学报》 2025年第1期1-5,10,共6页
在数字经济时代,跨境电商以其独特的优势迅速崛起,成为国际贸易的新常态。然而,跨境电商的快速发展也面临着外语人才短缺、技能不匹配等挑战。传统外语人才培养模式难以满足行业发展的需求,亟须创新。笔者基于多年教学实践而探索出的“... 在数字经济时代,跨境电商以其独特的优势迅速崛起,成为国际贸易的新常态。然而,跨境电商的快速发展也面临着外语人才短缺、技能不匹配等挑战。传统外语人才培养模式难以满足行业发展的需求,亟须创新。笔者基于多年教学实践而探索出的“标的式”跨境电商外语人才培养模式,正是针对这一现状,旨在通过精准定位、系统培养、实践强化,来提升跨境电商外语人才的综合素质和职业能力,以适应数字经济时代的要求。 展开更多
关键词 数字经济 跨境电商 外语人才 “标的式”人才 培养模式
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教育强国背景下中外合作办学提升高等教育国际影响力策略研究 被引量:4
7
作者 林金辉 周洵瑛 甘甜 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-11,94,共12页
在加快建设教育强国进程中,中外合作办学对提升高等教育国际影响力具有重要作用,且在提升拔尖创新人才培育力、国际学生吸引力、科研学术引领力、跨境教育“中国方案”影响力等方面具备了一定基础。然而,目前我国中外合作办学尚存在结... 在加快建设教育强国进程中,中外合作办学对提升高等教育国际影响力具有重要作用,且在提升拔尖创新人才培育力、国际学生吸引力、科研学术引领力、跨境教育“中国方案”影响力等方面具备了一定基础。然而,目前我国中外合作办学尚存在结构布局不够均衡、拔尖创新人才培养质量有待提高、服务国家和地方发展能力亟须提升、高效能治理体制机制尚需完善等问题。为此,中外合作办学应加大改革创新力度,补齐短板,在适度统筹规模和效益、调整优化结构布局,加大支撑保障力度、多渠道提升人才培养质量,聚焦科技前沿和国家关切、把好引进和审批准入关,完善合作办学治理体系、探索中国特色的合作办学模式等方面持续发力,不断提高中外合作办学水平,切实提升我国高等教育国际影响力。 展开更多
关键词 中外合作办学 高等教育 教育强国 国际影响力 结构布局 人才培养 治理体系
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新文科建设背景下高校外语教育赋能“一带一路”倡议的研究 被引量:1
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作者 李忠辉 张雷生 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2024年第1期118-124,共7页
“一带一路”建设为高校外语教育服务国家战略、构建中国学术理论体系、实现新文科的飞跃提供了契机。高校外语教育可依据“一带一路”倡议,有针对性地制定人才培养目标。通过深入开展新文科建设,提高外语类专业的办学层次。依托外语优... “一带一路”建设为高校外语教育服务国家战略、构建中国学术理论体系、实现新文科的飞跃提供了契机。高校外语教育可依据“一带一路”倡议,有针对性地制定人才培养目标。通过深入开展新文科建设,提高外语类专业的办学层次。依托外语优势设立国际研究生院,加强与理工科专业的融合,持续扩大外语专业办学规模,提高育人水平,重点培养拔尖人才,赋能“一带一路”倡议。同时,在建设“一带一路”的海量语言服务实践中推演创新理论,实现学科内发展,推动自身从语言文学研究走向学科融合研究,实现学术理论体系新突破。 展开更多
关键词 高校 外语教育 人才培养“ 一带一路”倡议 新文科发展
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高职国际化人才跨文化交际能力培养的构成要素、现实困境与行动策略
9
作者 莫敏 《湖南开放大学学报》 2024年第3期7-12,共6页
全球化背景下,跨文化交际能力成为国际人才核心竞争力的重要组成部分。通过阐述高职国际化人才跨文化交际能力的构成、培养要素以及面临的困境,从构建国际化课程体系、创新教学方法与手段、提升教师跨文化交际能力、加强国际合作与交流... 全球化背景下,跨文化交际能力成为国际人才核心竞争力的重要组成部分。通过阐述高职国际化人才跨文化交际能力的构成、培养要素以及面临的困境,从构建国际化课程体系、创新教学方法与手段、提升教师跨文化交际能力、加强国际合作与交流、完善评估与反馈机制等方面提出高职院校国际化人才跨文化交际能力培养策略,以加强高职学生的跨文化交际能力培养,满足全球化经济对国际化人才跨文化交际能力的需求。 展开更多
关键词 高职国际化人才 语言文化交际能力 高职人才培养 “一带一路”
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国际中文教育讲好中国故事的理论探索
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作者 李秉震 余佳洵 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2024年第2期10-18,共9页
新时期的国际中文教育要想讲好中国故事必须从讲述目的、讲述对象、讲述主体、讲述内容、讲述方法、评价体系等六个方面进行重新审视。文章首先梳理了“中国故事”的概念源流,指出“中国故事”因改革开放而出现,随着社会发展而内涵不断... 新时期的国际中文教育要想讲好中国故事必须从讲述目的、讲述对象、讲述主体、讲述内容、讲述方法、评价体系等六个方面进行重新审视。文章首先梳理了“中国故事”的概念源流,指出“中国故事”因改革开放而出现,随着社会发展而内涵不断丰富,相关研究也逐渐扩展至国际中文教育领域。习近平总书记高度关注国际中文教育,曾先后十余次复信中文学习者,并就如何讲好中国故事提出了重要论述。文章以此为基础,深入阐释了讲好中国故事需要处理好的若干关系。 展开更多
关键词 国际中文教育 中国故事 概念源流 理论探索 人才培养
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越南中文公益教学现状及展望——以越南善仁外语文化培训中心为例
11
作者 韩文淑 翁秀君 《吉林省教育学院学报》 2024年第7期172-181,共10页
世界各国中文公益的教学现状是国际中文教育研究领域中尚未深入探讨的课题。本文以越南胡志明市善仁外语文化培训中心为例,期望以点窥面,考察当今世界中文公益教学的基本样貌及存在问题。通过实地材料收集、问卷调查、访谈和课堂观摩等... 世界各国中文公益的教学现状是国际中文教育研究领域中尚未深入探讨的课题。本文以越南胡志明市善仁外语文化培训中心为例,期望以点窥面,考察当今世界中文公益教学的基本样貌及存在问题。通过实地材料收集、问卷调查、访谈和课堂观摩等方法,具体考察该中心的中文教学环境、教材使用、学生情况、教师情况和课堂教学,总结经验、发现问题、提出有针对性的策略,并对世界中文公益教学提出展望。 展开更多
关键词 公益教学 善仁外语文化培训中心 国际中文教学
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“外语+国际传播”创新人才培养:现状、目标与路径
12
作者 罗苗 刘希瑞 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2024年第5期121-126,共6页
新时代的中国日益走近世界舞台的中央,急需大量高素质的国际传播人才。在分析国际传播人才培养现状的基础上,结合新时代国际传播工作的具体特点,指出了“外语+国际传播”创新人才需要具备的四种能力,即对外话语能力、跨文化能力、新媒... 新时代的中国日益走近世界舞台的中央,急需大量高素质的国际传播人才。在分析国际传播人才培养现状的基础上,结合新时代国际传播工作的具体特点,指出了“外语+国际传播”创新人才需要具备的四种能力,即对外话语能力、跨文化能力、新媒体能力、可迁移能力,并从课程体系、教学方法、资源建设、评价方式和实践平台五个方面提出了人才培养的具体路径,对新时代国际传播人才队伍建设具有重要意义。 展开更多
关键词 外语 国际传播 人才培养 目标 路径
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纺织服装行业国际化人才外语能力框架建构
13
作者 伍聂 《对外经贸》 2024年第5期140-142,151,共4页
外语能力是国际化人才的核心能力之一。通过对纺织服装外贸从业人员半结构化访谈收集数据,运用扎根理论分析法探索纺织服装行业国际化人才的外语能力需求。研究得出纺织服装行业国际化人才外语能力由日常通用外语能力、职场外语能力和... 外语能力是国际化人才的核心能力之一。通过对纺织服装外贸从业人员半结构化访谈收集数据,运用扎根理论分析法探索纺织服装行业国际化人才的外语能力需求。研究得出纺织服装行业国际化人才外语能力由日常通用外语能力、职场外语能力和行业外语能力3个维度组成,并最终构建了由3个维度、8个一级指标和16个二级指标组成的国际化人才外语能力框架。研究结果可为该行业国际化人才外语能力培养提供有益参考,并为其它行业国际化人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 纺织服装行业 国际化人才 外语能力需求 外语能力框架
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地方高校国际语言服务人才培养路径创新研究
14
作者 李大鹏 《红河学院学报》 2024年第3期107-110,118,共5页
新文科建设促进了学科间的深入融合发展,人工智能与翻译技术发展也为翻译提供了新的思路。在此时代背景下,国际语言服务行业迎来了新的机遇和挑战。新时期的中国需要更多具备语言能力、技术能力、文化与职业素养的高级国际语言服务人才... 新文科建设促进了学科间的深入融合发展,人工智能与翻译技术发展也为翻译提供了新的思路。在此时代背景下,国际语言服务行业迎来了新的机遇和挑战。新时期的中国需要更多具备语言能力、技术能力、文化与职业素养的高级国际语言服务人才。地方高校国际语言服务人才培养面临诸多现实问题,应采取针对性措施,明确人才培养目标,完善专业课程设置,改革课程教学模式,打造专业实训平台,建设稳定师资队伍,提高国际语言服务人才的翻译能力和服务能力,助力我国国际传播能力提升,赋能中国特色国际话语体系的构建。 展开更多
关键词 国际语言服务 人才培养路径 地方高校 新文科 文化传播力
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基于“一带一路”倡议的国际贸易财务审计沟通策略
15
作者 左燕 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第11期41-44,共4页
“一带一路”倡议是中国提出的促进全球合作、实现共赢发展的重大战略。随着中国与"一带一路"国家在贸易、投资和基础设施建设等领域不断深化务实合作,大量跨境经济活动应运而生。然而,参与国在语言文化、法律制度、监管政策... “一带一路”倡议是中国提出的促进全球合作、实现共赢发展的重大战略。随着中国与"一带一路"国家在贸易、投资和基础设施建设等领域不断深化务实合作,大量跨境经济活动应运而生。然而,参与国在语言文化、法律制度、监管政策等方面的显著差异,给跨国审计业务带来了新的挑战。审计作为第三方独立鉴证服务,在规避海外投资风险、维护各方权益、促进“一带一路”可持续发展等方面发挥着关键作用。鉴于此,本文首先梳理了“一带一路”建设取得的重大进展及其对审计行业的深远影响;其次剖析了语言文化差异、治理环境异质、人才储备不足等多重因素交织导致的跨文化审计沟通障碍;最后提出优化审计沟通的策略建议,强调复合型人才队伍建设的重要性。以期为中国审计行业把握"一带一路"机遇,解决跨文化审计沟通瓶颈,加快国际化发展进程提供有益启示。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 国际贸易 财务审计 跨文化沟通 语言文化差异 治理环境异质 人才培养体系
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涉农外语人才培养体系构建研究
16
作者 欧燕佩 熊欣 《农业科技与装备》 2024年第4期125-127,共3页
随着经济全球化和“一带一路”的深入推进,教育现代化改革刻不容缓。高等教育作为兴国强国的“战略重器”,担负着培养复合型外语人才的重任。围绕涉农外语人才的概念内涵,基于学科交叉融合要求,深入研究涉农外语人才的培养现状及存在问... 随着经济全球化和“一带一路”的深入推进,教育现代化改革刻不容缓。高等教育作为兴国强国的“战略重器”,担负着培养复合型外语人才的重任。围绕涉农外语人才的概念内涵,基于学科交叉融合要求,深入研究涉农外语人才的培养现状及存在问题,提出加强涉农外语人才培养体系构建的对策建议,以期为国际化创新型人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 “四新” 农科 外语人才 培养体系
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新文科背景下高素质国际传播外语人才培养模式构建
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作者 周杰 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第3期109-112,共4页
为了响应新文科建设,培养讲好中国故事、传播好中国声音的国际传播外语人才已成为高校外语教育的新挑战、新使命。高素质国际传播外语人才不仅要有扎实的外语功底,还应具备坚定的政治立场、出色的跨文化交际能力、深厚的人文素养以及融... 为了响应新文科建设,培养讲好中国故事、传播好中国声音的国际传播外语人才已成为高校外语教育的新挑战、新使命。高素质国际传播外语人才不仅要有扎实的外语功底,还应具备坚定的政治立场、出色的跨文化交际能力、深厚的人文素养以及融合的传播素养。为此,本文在审视传统外语教育问题的基础上,从更新教学理念、改进教学方法、优化课程体系、创新课程思政、开展传播实践、完善评价体系六个方面构建高素质国际传播外语人才培养模式。 展开更多
关键词 新文科 国际传播能力 外语教育 人才培养模式
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加强外语实验室建设促进国际化人才培养 被引量:8
18
作者 刘莉 代显华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第4期263-267,298,共6页
外语实验室作为外语教育和国际化人才培养的重要载体,存在建设理念尚未和国际化人才需求接轨、实际功能未能在国际化人才过程中充分发挥、师资队伍尚未跟上国际化人才培养需要等问题。围绕国际化人才的外语技能、跨文化能力、国际事务... 外语实验室作为外语教育和国际化人才培养的重要载体,存在建设理念尚未和国际化人才需求接轨、实际功能未能在国际化人才过程中充分发挥、师资队伍尚未跟上国际化人才培养需要等问题。围绕国际化人才的外语技能、跨文化能力、国际事务胜任力和国际竞争力4个要素,提出构建自下而上的以培养外语能力为目标的外语基础实验平台为塔基、培养跨文化能力的国际文化交流平台为塔身、培养国际事务胜任力的学科交叉实训实践平台为塔顶、提升国际竞争力的科学创新平台的外语实验室为塔尖的塔式结构建设模型构想。 展开更多
关键词 国际化人才培养 外语实验室 塔式结构
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从复合型人才培养到“全人”教育——对我国外语人才培养的再思考 被引量:57
19
作者 文旭 司卫国 《山东外语教学》 2018年第3期50-60,共11页
我国复合型外语人才培养的改革与实践历史悠久,成绩显著,但同时也暴露出一些问题。本文在回顾复合型外语人才培养发展历程的基础上,详细阐述了现阶段复合型外语人才培养面临的问题与挑战,并提出了一些思考和建议。围绕解决"外语专... 我国复合型外语人才培养的改革与实践历史悠久,成绩显著,但同时也暴露出一些问题。本文在回顾复合型外语人才培养发展历程的基础上,详细阐述了现阶段复合型外语人才培养面临的问题与挑战,并提出了一些思考和建议。围绕解决"外语专业为谁培养人才""培养什么样的外语专业人才""怎样培养外语专业人才"这三个根本问题,我们主张在外语专业人才培养中实施"全人"教育,提出培育创新型外语专业"全人"的目标,尝试构建"通德通识、博雅精专"的外语专业"全人"培养模式。为此,需要从教育理念、课程体系、教学资源、实践平台和评价体系等维度进行外语专业人才培养模式改革,建立健全人才质量监控长效机制。 展开更多
关键词 复合型外语人才 外语专业 全人 全人教育
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“一带一路”背景下中医药院校复合型人才的培养模式研究 被引量:11
20
作者 车志远 方文箐 +2 位作者 李和伟 张妍 李宝琴 《世界中医药》 CAS 2020年第19期2995-2998,3002,共5页
中医药是“一带一路”倡议重要的文化载体,也是中国文化传播的有效途径,我国以“一带一路”为契机,大力推动中医药走向世界,培养具有国际视野的中医药复合型人才是推动中医药“走出去”的重要基石。当今中医药国际化面临巨大挑战,如何... 中医药是“一带一路”倡议重要的文化载体,也是中国文化传播的有效途径,我国以“一带一路”为契机,大力推动中医药走向世界,培养具有国际视野的中医药复合型人才是推动中医药“走出去”的重要基石。当今中医药国际化面临巨大挑战,如何加强中医药国际化复合型人才培养是新时代中医药高等教育的重要选题,中医药院校在其中承担重任,中医药院校中医药国际化教育暴露出来的问题亟待解决。本文通过SWOT分析法,研究“一带一路”背景下中医药院校复合型人才培养的优势、劣势、机遇、挑战,旨在完善中医药院校复合型人才培养模式,培养合格人才,为中医药国际化传播建好桥梁。 展开更多
关键词 “一带一路” 中医药院校 国际视野 复合型 中医药人才 SWOT分析 培养路径
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