期刊文献+
共找到26篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
推进“干什么,考什么”在竞争性选拔干部考试中的运用——兼论干部选拔考试机制的构建 被引量:1
1
作者 单伟 孙畅雪 王浩 《大连干部学刊》 2011年第5期29-30,共2页
竞争性选拔干部是我党完善干部选任制度的重要方向,"干什么,考什么"是干部遴选的重要手段。其对提高干部队伍专业素质、为民情怀,打造德才兼备的党政人才队伍,丰富干部选拔途径有着重要意义。深刻探索"干什么,考什么&qu... 竞争性选拔干部是我党完善干部选任制度的重要方向,"干什么,考什么"是干部遴选的重要手段。其对提高干部队伍专业素质、为民情怀,打造德才兼备的党政人才队伍,丰富干部选拔途径有着重要意义。深刻探索"干什么,考什么"的科学内涵、运作原则及完善运行机制是干部选拔制度的重要创新。 展开更多
关键词 干什么 什么 竞争性选拔干部 考试
下载PDF
“为什么”“干吗”“干什么”的异同及相关构式——兼议汉语的“WXDY”构式 被引量:2
2
作者 陈满华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2021年第3期3-13,共11页
本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么&qu... 本文通过多角度考察对比"为什么""干吗""干什么"的句法、语义及语用特征,指出:在句法方面,三者的语法化程度不同,"为什么"语法化程度最高,已基本获得副词功能,"干吗""干什么"已虚化为疑问代词,其中"干吗"的语法化程度介乎于"为什么"和"干什么"之间。文章还简单追溯了这三个词的语法化路径,比较了与这三个词相关联的一组构式,概括出构式义(含语用特征)。 展开更多
关键词 “为什么 “干吗” 干什么 语法化 构式义
下载PDF
说“干什么”类反问句 被引量:3
3
作者 殷树林 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2008年第3期51-53,共3页
论述了"干什么"的三种意义:询问某人做什么事、某物某行为的作用和某人做某事的动机;同时指出"干什么"常可以用表示原因的"为什么"替换,但如果该原因与主观动机无关,那么就不能用"干什么"。
关键词 干什么 反问句 诘醒句
下载PDF
“干什么吃的”的话语功能
4
作者 朱皋 《绥化学院学报》 2017年第5期85-88,共4页
"干什么吃的"在日常会话中有其变体形式"是干什么吃的""干什么吃的啊"等。"干什么吃的"并不表询问,其主要语用功能表现为信息暗示和评价,与一定的语境相结合又能产生不满、抱怨、谴责、责备等... "干什么吃的"在日常会话中有其变体形式"是干什么吃的""干什么吃的啊"等。"干什么吃的"并不表询问,其主要语用功能表现为信息暗示和评价,与一定的语境相结合又能产生不满、抱怨、谴责、责备等其他交际功能。"干什么吃的"的典型使用者身份是权势角色。语言经济原则、概念转喻是其语用动因。 展开更多
关键词 干什么吃的” 语用功能 使用者身份 语用动因
下载PDF
“干什么、考什么”视阈下领导干部考评方式改革
5
作者 姚成 《理论观察》 2012年第1期69-70,共2页
竞争性选拔干部是完善干部选任制度的重要方向。"干什么,考什么"是干部遴选的重要手段,是干部考评方式改革的重要方面。深入探索"干什么,考什么"的科学内涵、运作原则及运行机制,是干部选任制度的重要创新,有利于... 竞争性选拔干部是完善干部选任制度的重要方向。"干什么,考什么"是干部遴选的重要手段,是干部考评方式改革的重要方面。深入探索"干什么,考什么"的科学内涵、运作原则及运行机制,是干部选任制度的重要创新,有利于让干得好的考得好、能力强的选得上、作风实的出得来,提高选人用人工作质量。 展开更多
关键词 干什么什么 竞争性选拔干部 考试测评 方式改革
下载PDF
让钟点工干什么
6
作者 周锐 《小学生故事与作文》 2010年第1期22-26,共5页
有一天,老方问方果子:“你不觉得家里有点乱吗?” 方果子说:“不是有点,而是非常。” “太乱的话,会影响我的创作情绪。”作家老方说。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《让钟点工干什么
下载PDF
干什么
7
作者 位振 《百家作文指导(小学中高版)》 2010年第4期18-18,共1页
我踢她凳子一脚“你干什么?”“不干什么。”她踢我桌子一脚“你干什么?”“不干什么。”
关键词 小学 作文 语文教学 干什么
下载PDF
还能干什么?
8
《发展》 2011年第4期159-159,共1页
一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰:你除了会写小说还能干什么?
关键词 《还能干什么?》 故事 文学 作者
下载PDF
谁,干什么
9
作者 于宪敏 《快乐作文(低年级版)》 2009年第1期16-16,共1页
读句子,说一说谁在干什么。 小明拍皮球。 弟弟玩小汽车。 小猫在吃鱼。
关键词 小学 语文教学 阅读教学 教材 《谁 干什么
下载PDF
你干什么呀
10
《婴幼儿画刊》 2009年第3期I0014-I0014,共1页
去年冬天的一个星期天,我们决定趁大家都有空带孩子去参观首都博物馆。当我们坐上车时,已经是上午10点多了,牛牛非常兴奋,站在我的腿上,扭来扭去地看着窗外的一切.感到什么都很新奇。我们坐了40分钟车,眼看还差一站地就要到达目... 去年冬天的一个星期天,我们决定趁大家都有空带孩子去参观首都博物馆。当我们坐上车时,已经是上午10点多了,牛牛非常兴奋,站在我的腿上,扭来扭去地看着窗外的一切.感到什么都很新奇。我们坐了40分钟车,眼看还差一站地就要到达目的地了,牛牛开始烦躁起来,对我大声说:“妈妈,我不舒服。” 展开更多
关键词 婴幼儿 家庭教育 家庭生活 阅读教材 《你干什么呀》
下载PDF
无色眼镜观照下的他者世界——戴来小说二题
11
作者 王莹 《小说评论》 北大核心 2003年第6期65-68,共4页
在中国当代文坛上,戴来是一位独具一格的作家.身为女性,她所有的小说中竟只有一个发表于<湖南文学>1999年第6期的短篇<印象>(<小说选刊>1999年第9期选)中的主人公是个女性,其余作品,则一律是男性居于主角地位,且大部... 在中国当代文坛上,戴来是一位独具一格的作家.身为女性,她所有的小说中竟只有一个发表于<湖南文学>1999年第6期的短篇<印象>(<小说选刊>1999年第9期选)中的主人公是个女性,其余作品,则一律是男性居于主角地位,且大部分小说的男主人公均叫安天.她说:"我故事的主人公极少有女性,……我不写女性是因为相对于男性来说,我对她们的了解和体会都要多一些,因此留有的想象空间也要小一些.而男性,那些看似强壮的雄性动物在我的理解、观察、琢磨和想象中,其实很疲倦很脆弱像孩子一样需要更多的关照和鼓励"①. 展开更多
关键词 戴来 小说 女性作家 叙事策略 男性形象 《你躺在那儿干什么 信仰价值
下载PDF
现代公路事业开展职教工作的几点思考
12
作者 蔡洪超 《宿州教育学院学报》 2010年第3期123-124,共2页
职工教育培训是开发人才资源的基础,而人才资源是促进生产力发展的重要途径。公路事业改革和发展需要大批高素质人才,公路职工的整体素质决定公路事业的兴衰成败,而职工教育是搞好公路事业的重要途径,更是落实科学发展观把科技转化为生... 职工教育培训是开发人才资源的基础,而人才资源是促进生产力发展的重要途径。公路事业改革和发展需要大批高素质人才,公路职工的整体素质决定公路事业的兴衰成败,而职工教育是搞好公路事业的重要途径,更是落实科学发展观把科技转化为生产力的具体体现。 展开更多
关键词 科教兴路 干什么什么 提高素质
下载PDF
干什么别像什么
13
作者 杜梨 《满分阅读(高中版)》 2011年第6期35-35,共1页
常听人说,干什么要像什么,还说,像不像,三分样。仔细想想,这话真能蒙人。像不像不在表面,而在内里。
关键词 干什么别像什么 高中生 语文学习 阅读
原文传递
谁知长大了干什么?
14
作者 乔迁 《教师博览(上旬刊)》 2010年第10期28-29,共2页
"我长大了当科学家。" "我长大了当军官。" "我长大了当教师。" …… 我的学生一个个小脸红扑扑的,争先恐后地说着自己的理想。
关键词 《谁知长大了干什么?》 杂文 随笔 乔迁
原文传递
你在城里干什么
15
作者 侯发山 《乡镇论坛》 2010年第6期36-36,共1页
当你衣着光鲜打扮时髦地回到家乡的时候,你发觉乡亲们注视你的目光躲躲闪闪游移不定,而且在你背后指指点点嘀嘀咕咕。你想不明白的还在后面,当你进入家门时,家里人居然没有半点喜悦的表示。爹瞟了你一眼,没说话,倒是娘对你蜻蜒点... 当你衣着光鲜打扮时髦地回到家乡的时候,你发觉乡亲们注视你的目光躲躲闪闪游移不定,而且在你背后指指点点嘀嘀咕咕。你想不明白的还在后面,当你进入家门时,家里人居然没有半点喜悦的表示。爹瞟了你一眼,没说话,倒是娘对你蜻蜒点水似的笑了笑,接过你手里的一大兜花红柳绿的东西,说回来了?先洗洗吧。 展开更多
关键词 《你在城里干什么 故事 侯发山 文学
原文传递
你要干什么去
16
作者 作林 《老同志之友(下半月)》 2013年第11期38-38,共1页
约翰夫人在她丈夫下班回来时还在打扫房间,她的衣服又脏又旧,头发乱蓬蓬的,一脸灰尘,她丈夫说:“我累了一天回到家,见到的你竟是这样?”
关键词 幽默 笑话 文学 《你要干什么去》
原文传递
长大了干什么
17
作者 乔迁 《初中生之友(快乐号)(上)》 2011年第7期8-10,共3页
“我长大了要当科学家。”“我长大了要当军官。”“我长大了要当教师。”
关键词 《长大了干什么 中学生 语文学习 阅读
原文传递
谁知长大后干什么
18
作者 乔迁 《海峡儿童(读写)(7-9年级)》 2011年第5期16-17,共2页
全班62名学生,已有61名说了自己长大后想干什么,只差罗小明没说。我把目光投向罗小明,他立刻低下头,脸涨得通红,但还是不站起来说自己的理想。我问他:“罗小明,你长大后想干什么?”
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《谁知长大后干什么
原文传递
在动物园干什么
19
《小学生快乐作文》 2009年第5期25-25,共1页
小骆驼一天问爸爸说:“爸,我们的背上为什么要有驼峰?”
关键词 小学 作文 语文教学 《在动物园干什么
原文传递
你要干什么去
20
作者 滨维 《老同志之友(下半月)》 2014年第1期55-55,共1页
约翰夫人在她丈夫下班回来时还在打扫房间,她的衣服又脏又旧,头发乱蓬蓬的,一脸灰尘,她丈夫说:“我累了一天回到家,见到的你竟是这样?”
关键词 幽默 文学作品 现代文学 《你要干什么去》
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部