从“hold住”看网络流行语中的汉英语码混用现象

随着网络的飞速发展,网络流行语也日益丰富,不但成为网上使用的交流常用语,而且也逐渐来到网下,成为人们频繁使用的社会流行语,网络流行语的影响必将越来越大。近年来,网络流行语更是引起了语言学界的诸多关注,成为语言学家的热门研究对象。从最近流行的"hold住"一词出发,着重探讨网络流行语中的汉英语码混用现象,并通过实例分析语码混用的类型特点和现实意义。在积极肯定网络流行语作为语言形式的新发展的同时,也指出其存在的缺陷以及使用中需要注意之处。

流行短语“hold住”与“伤不起”的生成渠道及认知理据

社会的发展变化必然引起词汇的变化,而词汇的变异常常带有明显的时代特征。流行短语"hold住"与"伤不起"的产生说明了汉语自身内在的变动活跃性,而从其外在的认知理据则可看到当今社会的一些时代特征。

网络流行语“hold住”的认知语用分析

随着社会的发展,依托网络得以发展的网络流行语逐步成为网络语言文化的一部分,该文从认知语用角度入手,利用模因顺应论分析了"hold住"作为网络流行语的形成机制,认为"hold住"的流行之所以能够被人们所接受,离不开社会的繁荣和网络的发展,以及人们审美观念的变更,文章最后对网络流行语"hold住"的流行进行了总结。

网络英汉融合词“Hold住”探析

网络英汉融合词"Hold住"时下相当流行,表义非常丰富,在原有单词"Hold"基础上扩展出许多新的意义。文章将结合语料对其语义进行穷尽性的分析,探析其内部结构及造句功能,从使用人群、语用效果、读音三个方面对其语用进行考察,结合语言接触理论探析该词的词源,预测其未来的发展趋势及对汉语的影响。

语言模因论视角下流行语“hold住”一词的形成和传播

针对"hold住"这一词语的形成、传播、流行现象,从模因论的概念和模因周期理论的角度分析这一现象的来源,探究强势模因"hold住"一词的复制、传播过程和这一语言模因在复制传播中的复制移植现象,解读社会语用实践催生"hold住"流行的原因,揭示语言发展的进化规律。

“Hold住”的模因视域探析

针对网络新词"hold住"的一夜爆红的现象,从模因论视域探讨"hold住"的本源,复制和传播的方式及动因,以揭示新词发展传递的过程,为更好的促进语言的运用提供参考。

“hold住”解义

"hold住"是2011年十大流行语之一,它在汉语中广泛传播,尤其是在网络和报纸中。而且在汉语中出现了三个不同读音形式共用一个书面形式的特殊现象。"hold住"是一种语码混用现象,与汉语的规范化相违背,它在汉语中的发展还要接受社会实践的检验。

“Hold住”英语兴趣教学

作为教师,充分利用兴趣教学,不但可以激发学生的求知欲,而且可以使学生在情感的愉悦中接受知识,掌握技能。作为学生,学习兴趣更是推动学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果及成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松愉悦、有效地学习,"hold住"英语兴趣教学显得格外重要。

彪悍的人生须“hold住”--浅淡网络流行语“hold住”

网络流行词汇发展迅猛,为语言注入了新活力,"hold住"正是其中一例,借助网络交际领域的传播力,"hold住"成为在现实生活中流行开来的新生语言。

论网络新词“Hold住”

作为2011年度网络新词，“Hold住”的使用已经非常广泛。本文辑录了有代表性的句子，从现代汉语的“构词层面、语法和语义层面、社会文化心理层面和汉语方言古语”四个方面探究“Hold住”流行的原因。

由“hold住”探析流行汉英语码混用的语言模因

流行汉英语码混用词作为在特定时期、特定群体中通过相互模仿而迅速传播,其流行与传播正是模因驱动的表现,本文试在分析流行汉英语码混用词的构成及流行的基础上,借用模因论阐释流行汉英语码混用词的复制途径和传播方式,为流行言语行为中的研究应用带来一些新的启发。

浅谈网络流行语“hold住”

“hold住”是2011年度流行的网络热词，其来源于中英混用词汇，流行于一期综艺节目。本文就“hold住”的句法功能、语义特点及流行原因进行了阐释。

今天,你hold住了吗?——从戏剧主义批评的角度浅析“hold住”姐走红的原因

2011年的夏日,"hold住"姐以迅雷不及掩耳之势爆红于网络;"hold住"也一语风行,融入人们的生活。本文从修辞批评的角度出发,运用肯尼斯·伯克的戏剧主义理论,对"hold住"姐的表演进行"五位一体"分析,揭示"hold住"姐一夜成名的原因,并证明伯克戏剧主义批评理论在解读社会现象方面的实用性和可操作性。

谈流行语“hold住”

“hold住”是2011年开始流行的网络词语，后逐渐流行于各大报刊、杂志及人们的日常生活中。探讨流行语“hold住”的来源、意义、结构特点及使用和流行的原因，有助于人们更深入地了解和准确使用流行语＂“hold住”。

浅谈网络语言的成因及其影响——以“hold住”为例

随着科学技术的进步、互联网应用的普及,网络语言已经成为当代年轻人在网上交流的一种主要形式。各种不同形式的网络语言不仅在人们的网络语言中不断深化,而且开始由互联网进入书面话语与日常用语系统,冲击着传统的语言规范。笔者以近期网络上盛行的一个网络流行语"hold住"为例,对其形成及流行盛传的原因进行了浅析,从不同层次上分析网络语言存在的必要性及其影响。

班主任们,hold住!——浅谈班主任工作中的小艺术

班主任的工作艺术一直是大家探讨的热门话题,在竞争越来越激烈的社会中,班主任的工作也变得越来越辛苦,很多抱怨的负面情绪也开始慢慢滋生。这份育人的崇高事业,如何变得重要而不沉重?如何让班主任们变得更加快乐?如何让德育变得更加高效双赢?笔者从"hold住"嗓音、电话、手脚这三个方面进行了初探。

百搭帆布包,hold住你夏天所有搭配

这么炎热的酷暑,当然怎么轻便怎么来.帆布包容量大,实用性强,而且还百搭,最重要的是帆布包给人轻便简约、随性舒适的感觉,出街玩耍各种场合都能完全hold住.

谢依霖 当“hold住姐”成为母亲

再一次回到摄影棚,谢依霖的感受是——现场灯光亮到刺眼。她已经有3年没有站在台前了。节目录制现场,一切设备都比她熟悉的再先进几个档次,连脚本逻辑都更新换代了许多。刚开场,她不得不逼自己多做些效果,为的是让自己尽快找回录制的状态。

浅析网络新语“hold住”

"hold住"在短时间内成为网络热词,在语义上遵循着从行域到知域的演变路径。"hold住"的主语由有生名词扩展到非有生名词,"hold住"也从自主动词的用法扩展到非自主动词的用法,使用域不断扩大,成为一个强势文化模因。从语法角度来看,"hold住"是一个英汉混合结构,作为主体语言的汉语决定语法结构模式和语法表现,英语只作为构成要素参与语法结构。从社会语言学的角度来看,"hold住"是港台地区高强度的语言接触产生的语言变异,是双语社会中语码转化中句内转换的一个例证;网络平台也促进了"hold住"的快速传播和复制。

“hold不住”—从小儿遗尿看虚证的病理特点

"hold",英语中有"抑制"、"约束"、"控制"的意思。生物体的功能(及其相应结构)有进化、发育意义上的不同层次。不同层次功能间的关系上,以大脑皮层和交感神经为代表的高层次功能对低层次功能有抑制、控制作用。正常情况下,高层次功能能"hold住"低层次功能。虚证(指气虚证和阳虚证)情况下,高层次功能的强度减弱。因此,"hold不住"低层次功能,低层次功能的强度反弹性增强。虚证情况下,高层次功能"hold不住"低层次功能,小儿遗尿是明显的例子。小儿遗尿,指小儿到了能够控制排尿的年龄,而经常在夜间睡眠中不自觉地排尿。中枢神经系统对排尿控制的发育,是由低级中枢反射渐至大脑皮层意识控制的过程。遗尿患儿由于发育迟缓,大脑皮层兴奋性不足,因而低级中枢及其相应的排尿机制过度活跃,使夜间发生无意识的排尿。同时,小儿遗尿虚寒证表现突出。所以,从小儿遗尿看,高层次功能"hold不住"低层次功能,是虚证的病理特点。