教育智能化背景下高校外语教师角色重构——教育生态学的视角

教育智能化的快速发展正深刻改变着大学外语教学,影响高校外语教师的角色定位和职能。本文剖析了教育智能化对外语教师角色带来的深刻影响和外语教师在角色重构过程中遇到的困境,从教育生态学视角揭示了外语教师在教育生态的新站位应处理好与社会、学校、教师、学生和自我的五对关系,在角色定位上应从传统的知识传授者逐步转变为跨学科知识整合者、道德引领者、跨文化交际指导者、共同体建设管理者、学习伙伴、合作伙伴和自我革新者等多个角色。

智能化时代财务会计教学的困境与变革

德勤财务机器人的出现,使得重复性的财务工作面临着被取代的可能,给传统财务会计教学带来了冲击。在智能化时代,财务会计教学必须进行变革以适应智能化的发展。教学模式应从教为主向学为主转化,教学内容应将资金流、业务流和信息流“三流合一”,促进财务会计与管理会计相融合,同时加大师资培训力度,以满足智能化的人才需求。