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Post-90s college students party member must go beyond the five sense
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作者 Gang Chen Jianlin Wang Liang Ge 《International Journal of Technology Management》 2013年第8期10-12,共3页
Currently, colleges and universities, Post-90s college students has gradually become the main force of college students party, how to play their constructive role as a college party workers is a problem in front of us... Currently, colleges and universities, Post-90s college students has gradually become the main force of college students party, how to play their constructive role as a college party workers is a problem in front of us. To solve this problem, we propose effective measures must be taken to enable them to overcome some of the wrong ideology, such as student centered consciousness, making nice consciousness, Abandon rights, abandon obligations consciousness, party members community spirit is not vested in the party organization, the sense of thought like good learning is more important than good thought consciousness, so as to guide the Post-90s college students to actively join the party building. 展开更多
关键词 post-90s college students Party member building Membership awareness
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Analysis on Patriotism Education of College Students Born after 2000 Years
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作者 Xiaoqin Cui 《Journal of Educational Theory and Management》 2020年第2期55-59,共5页
In September 2018,the post-00s have entered the university as an official group.Due to its typical group characteristics and the emergence of new patriotism,which brings both opportunities and challenges to the patrio... In September 2018,the post-00s have entered the university as an official group.Due to its typical group characteristics and the emergence of new patriotism,which brings both opportunities and challenges to the patriotic education of post-00s college students,this paper puts forward the requirements of patriotism in the new era through the connotation of patriotism education in the new era.Through the study of the theory course of ideological and political education in colleges and universities,we can educate students to learn rational patriotism,strengthen the education of patriotism on the Internet,and cultivate the spirit of international patriotism. 展开更多
关键词 post-00s college students PATRIOTISM Patriotic education
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Research on Issues in Ideological and Political Education of“Post-2000”College Students in the New Media Environment
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作者 Sun Qianqi 《Education and Teaching Research》 2024年第1期42-47,共6页
In the thriving landscape of the new media environment,this research delves into the critical issue of ideological and political education among“Post-2000”college students.This generation,born after the year 2000,ha... In the thriving landscape of the new media environment,this research delves into the critical issue of ideological and political education among“Post-2000”college students.This generation,born after the year 2000,has been profoundly influenced by new media,making it a crucial channel for shaping their ideological and political beliefs.By analyzing the characteristics of“Post-2000”college students and the impact of new media on them,this study explores the concept and significance of ideological and political education.It investigates how new media is reshaping traditional educational methods,molding ideological and political beliefs,and influencing educational content.Moreover,the research delves into potential reform measures,encompassing government policies,university educational institutions,and the responsibilities of new media platforms.This comprehensive analysis offers valuable insights and recommendations for the future of ideological and political education. 展开更多
关键词 post-2000 college students new media environment ideological and political education digital generation civic engagement
原文传递
复兴一代:“95后”大学生的时代特性剖析 被引量:26
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作者 陈立明 刘炳辉 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期107-116,共10页
"95后"是当下中国在校大学生的主体,未来中国国家治理的重要社会结构基础,对其时代特性进行概括是高校思政工作有效开展的重要前提。本文从政治倾向、家庭经济、社会资本、文化自觉和技术依赖五个方面,通过"小粉红"... "95后"是当下中国在校大学生的主体,未来中国国家治理的重要社会结构基础,对其时代特性进行概括是高校思政工作有效开展的重要前提。本文从政治倾向、家庭经济、社会资本、文化自觉和技术依赖五个方面,通过"小粉红"、"慢就业"、"朋友圈"、"汉服热"和"低头族"五个最普遍的现象提炼概括出"95后"大学生的核心特征:自信、小康、孤独、传统和网络,进而提出"复兴一代"这一核心概念和分析框架,并简析其之所以是"可爱、可信、可为"的社会层面原因。 展开更多
关键词 复兴一代 95 大学生 社会特性 高校思政
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“95后”大学生思想政治特征与学生党建工作创新探析 被引量:6
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作者 唐雯 章懿 陈琛 《科技资讯》 2016年第29期159-162,共4页
"95后"大学生作为高校学生的主力军,不仅在各类学生组织队伍中发挥中坚力量,更是大学生党员群体中最具活力的代表。随着经济全球化及信息全球化的迅猛发展,"95后"大学生在改革浪潮的强烈冲击和直接影响下,具有鲜明... "95后"大学生作为高校学生的主力军,不仅在各类学生组织队伍中发挥中坚力量,更是大学生党员群体中最具活力的代表。随着经济全球化及信息全球化的迅猛发展,"95后"大学生在改革浪潮的强烈冲击和直接影响下,具有鲜明的时代特征,这些特征给高校学生党建工作带来了巨大挑战。文章在分析"95后"大学生思想政治方面特征的基础上,结合基层党建实际工作开展过程中的具体情况,对新形势下大学生党建工作的现状和问题进行了梳理、归纳,继而探析新形势下高校大学生党建工作的新模式。 展开更多
关键词 95后”大学生 党建工作 创新
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“第五媒介”与“95后”大学生价值观的新建构 被引量:15
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作者 张缅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第12期119-121,共3页
"第五媒介"的崛起几乎与互联网一代——"95后"大学生成长同构。"第五媒介"潜移默化地影响着"95后"大学生的价值文化和行为选择,给处在过渡期的"95后"大学生价值观形成与引导带来机... "第五媒介"的崛起几乎与互联网一代——"95后"大学生成长同构。"第五媒介"潜移默化地影响着"95后"大学生的价值文化和行为选择,给处在过渡期的"95后"大学生价值观形成与引导带来机遇与挑战。文章通过论述"第五媒介"的主要特点与"95后"大学生心理特征的相关性,揭示其对大学生的价值认知、价值判断、价值选择的深刻影响,提出在"第五媒介"背景下,构建大学生主流价值观培育的对策与思考。 展开更多
关键词 第五媒介 95后”大学生 价值观构建
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“95后”大学生学业困难的指导与帮扶 被引量:6
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作者 张建 李承明 《教育教学论坛》 2018年第26期3-4,共2页
大学生学业指导与困难一直是学生学业发展辅导需要解决的重点、难点之一,由于学习成绩下降,在精神上和心理上容易给予学生造成巨大影响,增加学生完成学业的难度。"95后"大学生有着与以往大学生不同的特点,造成其学业困难的原... 大学生学业指导与困难一直是学生学业发展辅导需要解决的重点、难点之一,由于学习成绩下降,在精神上和心理上容易给予学生造成巨大影响,增加学生完成学业的难度。"95后"大学生有着与以往大学生不同的特点,造成其学业困难的原因也与以往大学生有所不同。本文针对学业困难的"95后"大学生的特点进行分析,根据学生学习阶段的特点进行探讨,提出适合学业困难学生的学业帮扶指导措施,做好学生的学业指导与困难帮扶。 展开更多
关键词 95后”大学生 学业指导 学业困难
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“95后”大学生隐性思想政治教育方法探讨 被引量:4
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作者 毕蕾 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2016年第3期122-124,共3页
长期以来,我国高校的大学生思想政治教育普遍采用填鸭式的理论灌输。在当前的新形势下,这种教育方式表现出诸多不适应,而集潜隐性、渗透性、间接性以及持久性于一身的隐性思想政治教育方法能够有效地弥补这一不足。以"95后"... 长期以来,我国高校的大学生思想政治教育普遍采用填鸭式的理论灌输。在当前的新形势下,这种教育方式表现出诸多不适应,而集潜隐性、渗透性、间接性以及持久性于一身的隐性思想政治教育方法能够有效地弥补这一不足。以"95后"大学生为研究对象,分析了高校在运用隐性思想政治教育方法中存在的问题,进而提出了高校在新形势下开展隐性思想政治教育方法的创新路径。 展开更多
关键词 95后”大学生 隐性 思想政治教育
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“95后”高职学生价值观现状调查与分析——以南宁市四所高职院校为例 被引量:3
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作者 张燕 《教育教学论坛》 2019年第25期93-94,共2页
本文在高职学生价值观调查现状基础上总结出“95后”高职学生价值观呈现出的新特点:价值目标功利化、价值取向多元化、价值标准宽容化、价值选择矛盾化等,着重分析高职学生价值观新特点成因,高职价值观教育在应对新问题时存在的不足,为... 本文在高职学生价值观调查现状基础上总结出“95后”高职学生价值观呈现出的新特点:价值目标功利化、价值取向多元化、价值标准宽容化、价值选择矛盾化等,着重分析高职学生价值观新特点成因,高职价值观教育在应对新问题时存在的不足,为改进和加强高职学生价值观教育提供数据和现实依据。 展开更多
关键词 95后” 高职学生 价值观 调查分析
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高职院校“95”后家庭经济困难学生心理健康原因及对策研究 被引量:2
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作者 陈维荣 《湖北开放职业学院学报》 2020年第15期34-35,共2页
由于自我意识、文化差异、所处环境及经济压力等因素,部分95后家庭经济困难的学生群体容易产生偏执、抑郁、焦虑、封闭、自卑甚至不满愤恨等行为和心理、假如不加以处理及关注的话,不仅会严重影响到学生的学习成长和身心健康,更会影响... 由于自我意识、文化差异、所处环境及经济压力等因素,部分95后家庭经济困难的学生群体容易产生偏执、抑郁、焦虑、封闭、自卑甚至不满愤恨等行为和心理、假如不加以处理及关注的话,不仅会严重影响到学生的学习成长和身心健康,更会影响学生的求职就业及工作生活,危及社会的稳定与和谐,本文通过结合家庭经济困难学生的含义,探析经济困难学生的心理问题形成因素,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 高职院校 95”经济困难学生 心理健康
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“95后”大学生管理方式探讨 被引量:9
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作者 徐礼堂 《喀什大学学报》 2016年第2期96-98,共3页
"95后"大学生已是青年大学生的主体,具有鲜明的时代特征和个性发展特点,这对高校思想政治教育工作既带来了新的契机也带来了挑战。文章在深入挖掘"95后"大学生身心特点的基础上,分析了其问题行为产生机理,针对高校... "95后"大学生已是青年大学生的主体,具有鲜明的时代特征和个性发展特点,这对高校思想政治教育工作既带来了新的契机也带来了挑战。文章在深入挖掘"95后"大学生身心特点的基础上,分析了其问题行为产生机理,针对高校如何对"95后"大学生进行有效的教育管理做出探讨,为创新青年大学生管理方式提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 95 大学生 管理方式
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关于“95后”大学生心理健康问题的浅探 被引量:2
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作者 雷镕甄 《教育教学论坛》 2017年第10期46-47,共2页
本文从"95后"大学生特点出发,归纳并分析了现阶段大学生心理健康问题的表现类型及影响因素,明确了加强大学生的心理健康教育工作的必要性和必须性,并针对相关问题的预判、防范及解决提出了具体对策和建议,以为高校后续开展大... 本文从"95后"大学生特点出发,归纳并分析了现阶段大学生心理健康问题的表现类型及影响因素,明确了加强大学生的心理健康教育工作的必要性和必须性,并针对相关问题的预判、防范及解决提出了具体对策和建议,以为高校后续开展大学生心理健康辅导工作提供参考。 展开更多
关键词 95后” 大学生 心理健康问题
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95后大学生心理状况分析及改善策略 被引量:13
13
作者 刘冰 《科教导刊》 2015年第10X期162-163,共2页
近年来,随着国内教育事业的发展,教育部门及各大高校尤为重视大学生的心理素质教育。与此同时,心理素质教育也属于"素质教育"中一个非常重要的环节。现状下,95后大学生逐渐成为高校的"主力"群体,95后大学生在性格... 近年来,随着国内教育事业的发展,教育部门及各大高校尤为重视大学生的心理素质教育。与此同时,心理素质教育也属于"素质教育"中一个非常重要的环节。现状下,95后大学生逐渐成为高校的"主力"群体,95后大学生在性格方面、思维方式方面与80后大学生都有很大的差异。本文在分析95后大学生心理状况以及相关因素的基础上,进一步对加强95后大学生心理素质教育的有效策略进行探讨,希望以此为我国高校心理教育水平的提高提供一些具有价值的参考凭据。 展开更多
关键词 95后大学生 心理状况 素质教育
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95后大学生“慢就业”现象剖析及改善对策 被引量:2
14
作者 巩丽 《黑龙江科学》 2021年第24期162-164,共3页
为有效改善95后大学生“慢就业”现象,分析了大学生“慢就业”现象成因及其本质,指出了“慢就业”的利弊,即有助于毕业生调整心态,提高就业稳定性,但也容易滋生惰性情绪,造成社会脱节。提出了高校层面“慢就业”的改善策略:前置职业规划... 为有效改善95后大学生“慢就业”现象,分析了大学生“慢就业”现象成因及其本质,指出了“慢就业”的利弊,即有助于毕业生调整心态,提高就业稳定性,但也容易滋生惰性情绪,造成社会脱节。提出了高校层面“慢就业”的改善策略:前置职业规划,帮助学生理性选择专业,加强价值引导,提升大学生积极就业心态,做好就业帮扶,开展一对一就业指导,做好就业跟踪,及时修订高校培养方案,深化校企合作,建立应用型人才订单式培养方案,以提升高校毕业生就业落实率和就业质量。 展开更多
关键词 95后大学生 慢就业 本质 改善策略
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独立学院“95后”大学生就业价值观现状分析 被引量:8
15
作者 杨凯丽 《价值工程》 2019年第32期239-241,共3页
本文独立学院“95后”大学生的就业价值观进行了提取归纳,发现其求职心态乐观化、求职方向兴趣化、求职目标功利化、求职准则利益化和职业生涯规划意识淡薄五方面的问题,为后续的就业指导工作指明方向。
关键词 独立学院 95后”大学生 就业价值观
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针对“95后”大学生电路教学的思考与改进 被引量:3
16
作者 田颖 《教育教学论坛》 2017年第15期215-216,共2页
电路课程是大学电气工程学科的重要基础课程,传统单一的教学方法难以应对"95后"学生的特点。本文就理论联系生活激发学生兴趣、对分课堂提高学生积极性和参与感、电路仿真软件辅导教学实现电路理论直观认识和电路设计竞赛综... 电路课程是大学电气工程学科的重要基础课程,传统单一的教学方法难以应对"95后"学生的特点。本文就理论联系生活激发学生兴趣、对分课堂提高学生积极性和参与感、电路仿真软件辅导教学实现电路理论直观认识和电路设计竞赛综合调用学生知识等几个方面进行探讨,以期能为更好地开展针对"95后"大学生的高校电路教学提供理论上的探索和帮助。 展开更多
关键词 95后”大学生 电路教学 对分课堂 电路仿真软件 电路设计竞赛
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“互联网+”时代“95后”大学生思想政治教育创新研究——基于信阳市三所高校的调查研究 被引量:12
17
作者 张静 《信阳农林学院学报》 2016年第3期18-20,共3页
通过对"95后"大学生互联网使用现状的分析,提出了大学生思想政治教育工作应当立足于"互联网+"的时代背景,结合"95后"大学生的心理行为特征,充分利用好互联网沟通形式的多样性、信息的丰富性和反馈的及时... 通过对"95后"大学生互联网使用现状的分析,提出了大学生思想政治教育工作应当立足于"互联网+"的时代背景,结合"95后"大学生的心理行为特征,充分利用好互联网沟通形式的多样性、信息的丰富性和反馈的及时性等特点,进一步创新大学生思想政治教育的形式和方法,提高大学生思想政治教育的科学性和预见性。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 95后”大学生 思想政治教育 创新研究
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95后高职生的厌学原因探析及教育引导 被引量:2
18
作者 任志杰 《浙江工贸职业技术学院学报》 2018年第3期30-34,共5页
95后高职学生总体德能优秀,体现了高职院校良好的教风学风。但也存在部分高职生无有志向、消极度日、得过且过的现象,给学生本人、家庭、班级及学校造成很多负面的影响。调查分析高职生的厌学特点和原因,提出了相应的教育引导措施。
关键词 95 高职生 厌学 教育措施
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95后大学生就业价值观的调查分析 被引量:5
19
作者 赵辉 《湖北函授大学学报》 2017年第7期30-31,共2页
95后大学生是新一批大学毕业生,为进一步促进现代职业教育的健康发展及改革,进一步完善职业院校大学生就业服务体系,本文则对95后大学生就业价值观进行调查分析,并探讨相应的改善对策及服务机制。
关键词 95 大学生 就业价值观
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“95后”大学生干部队伍的培养和建设对策 被引量:1
20
作者 余倩花 《教育教学论坛》 2017年第32期231-232,共2页
"95后"大学生已经成为中国高校在校大学生的主力军,不同时期的大学生干部需要不同的培养和教育方式。本文通过分析"95后"大学生干部的特点,探讨了"95后"大学生干部队伍的培养和建设对策。
关键词 95后” 大学生干部 培养和建设
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