“红船精神”融入高校思政课的价值意蕴与实践路径

“红船精神”作为一种承载着深远历史意义与现实启示价值的红色革命精神象征,其内核集中体现为三个维度:首创精神、奋斗精神以及奉献精神。“红船精神”是中国共产党精神谱系中的瑰宝,对于高校思政课具有不可估量的指导作用,是培育时代新人的关键课程之灵魂。将“红船精神”融入高校思政课的教学实践之中,不仅蕴含着丰富的教育价值与深厚的功能意蕴,而且是提升思政课立德树人育人实效的重要途径。推动“红船精神”融入高校思政课,需要从思政课、校园文化、课外研学活动三方面着手,使“红船精神”充分浸润高校思政课的每一个环节,确保“红船精神”在高校得到有效传承与发扬光大,最终实现将其有机融入高校思政课全过程的目标。

红船精神背景下的课程思政混合式学习共同体的构建与实施——以精神科护理学课程为例

以精神科护理学课程为例,构建了混合式学习共同体教学模式。从明晰课程思政育人元素入手,将红船精神融入课程教学,设计了混合式学习共同体教学流程,并从多维度与多元化视角对课程教学进行了评价,结果显示:绝大多数学生对此次教学改革较为认同与满意,这可为培养具有坚定理想信念、强烈社会责任感和卓越创新精神的护理人才提供借鉴。

同质异象——红船精神与长征精神的比较研究

作者以红船精神与长征精神的关系作为研究对象,介绍了红船精神和长征精神的形成和科学内涵,从产生的历史背景、坚定的理想信念、人民性的特征和百折不挠的品质分析了二者的共性,从形成的历史阶段、表述方式、内涵侧重和学术影响比较了二者的差异性,并概述了红船精神与长征精神的时代价值。作者认为二者虽然形成的历史阶段、地理空间、人文环境存在差异,表达方式、内涵侧重、学术影响表现出鲜明的个性特色,但其内涵实质和价值底蕴等方面表现出高度的一致,具有同源异流,同质异象的特征。

红船精神引领高校爱国主义教育的三重逻辑

红船精神是中国共产党团结奋斗的动力之源,是中国革命精神链条的起始点,具有极高的学术研究价值。深化当代大学生对红船精神的理解,要把其置于高校爱国主义的具体视野之下,重点从应然逻辑、内在逻辑、实践逻辑三个维度整体把握。红船精神引领高校爱国主义教育要以首创精神为逻辑开端、奋斗精神为逻辑重点、奉献精神为逻辑终点,形成闭环循环育人模式。红船精神与高校爱国主义教育存在历史基础的同源性、外部境况的同生性、价值意蕴的同构性,故而在实践中为理论与现实的结合提供了可靠支撑。

习近平文化思想之浙江诠释——从“红船精神”到“三地一窗口”

从时间、空间、人民性三个维度分析“红船精神”的文化特质和属性,分析浙江省能够成为“三地一窗口”的精神文化因素。从时间维度上讲,“红船精神”肇启于中国的新民主主义革命时期,被社会各界人士解读,认同感与日俱增于中国社会主义建设时期。从地域上来讲,“红船精神”的辐射功能强大,从嘉兴到浙江,从浙江到江浙,从江浙到东南,从东南到全国。同样,“中国特色社会主义制度优越性展示的重要窗口”不仅在国内有示范作用,对全人类的进步同样有样板功能。无论中国的新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放和中国特色社会主义建设的新时期,还是中国特色社会主义新时代,中国共产党的初心和使命都是为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福,因此人民性是“红船精神”和“三地一窗口”最集中的体现。

“红船精神”与“不忘初心、牢记使命”的内在关联及践行路径

“红船精神”与“不忘初心、牢记使命”是中国共产党发展历程中凝聚的两个重要精神。二者虽然被正式提出的时间不同,却有着密切的内在联系。初心使命是红船精神产生的出发点,红船精神是初心使命的首次表达,它们在党的精神谱系以及党员的精神需求中始终相容互促,共同给予新时代党员不可估量的精神激励。新时代,我们要坚持党史学习,常态化开展“红船精神”与“不忘初心、牢记使命”学习教育,坚守人民立场,继续激发进取精神,不断把强国建设推向前进。

SPOC模式下红船精神融入课程思政的价值及路径分析

诠释了红船精神的科学内涵与时代价值,探讨了红船精神融入课程思政的价值意蕴,提出了红船精神在SPOC模式下融入课程思政的有效路径:多元学习,提升教师的课程思政育人能力;把握SPOC教学流程,全过程实施红船精神思政育人。

红船精神与中华体育精神融合性研究

习近平总书记在党的十九大报告中指出,"要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴,对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析,认为坚定的理想信念是前提,爱国主义的高尚情怀是核心,高度的文化自信是动力,实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神,对进一步加深我们对体育工作的认识和了解,提高我国体育文化软实力,增强体育文化自信,实现体育强国梦提供了思路和借鉴。

习近平“红船精神”论述的深刻内涵及重大意义

学习习近平同志关于"红船精神"的论述,常学常新。"红船精神"是中国共产党革命精神之源,是中国共产党的先进性之源,是中国共产党的优良传统之源。"红船精神"是全面从严治党的宝贵精神财富,是培育和践行社会主义核心价值观的重要价值源泉,是实现中华民族伟大复兴的精神动力。"红船精神"这一重要论述的提出,丰富和发展了中国共产党革命精神史宝库,丰富和发展了中国共产党思想建党理论,对推动新时期党的建设具有重要现实意义。

红船精神的当代价值及弘扬路径——以高校思想政治教育为视角

作为中国近代历史上开天辟地大事变的见证,红船精神是中国革命精神之源,也是中国共产党的建党精神;是走在时代前列的先锋精神,也是社会主义核心价值观的要素源泉。我们应正确认识建党95周年以来,红船精神的时代内涵和当代价值,把弘扬红船精神贯穿于高校思想政治教育过程中,加强和改进新形势下高校党建和宣传思想工作,推进社会主义核心价值观教育,全面提高人才培养质量。

中国共产党建党精神研究的若干问题思考

建党精神要从宏观视野上形成科学的内涵凝练思路,应遵循高度精炼、显示内核、抓住根本、突出本质的原则。建党精神与“红船精神”是具有独立存在和分别体现意义的两个概念,二者既有紧密关系,又有显著区别。建党精神包含“红船精神”,“红船精神”体现建党精神。开天辟地是建党精神的本质内涵,它与“红船精神”和其他精神的区别不是内涵不同,而在于本质内涵与具体内容的把握。建党精神作为宏观层面的总体概念,其内涵是中国共产党人精神集大成之总汇,但却不是一种种具体精神的罗列,中国共产党人各种精神表现的具体内容都是开天辟地建党精神的孵化和演绎。建党精神和“红船精神”共同构成中国共产党人革命精神之源,建党精神具有各种精神“生产母体”的意义。研究建党精神必须拓宽视野,加强建党精神与民族精神、时代发展、科学理念、政党文化等方面关系的研究。

论红船精神的普遍价值和时代意义——为庆祝中国共产党百年诞辰而作

中国共产党是有着厚重精神文化的大党。中国共产党的百年奋斗史,是一部带领中国人民从站起来、富起来到强起来的奋进史,也是一部不断传承民族精神、铸就红色文化、培育时代精神的发展史。习近平同志提炼概括的“红船精神”,不但构建起中国共产党精神发展史的完整链条,而且深刻揭示了中国共产党精神家园的丰富内容及成长发展的内在特点,开创了研究党的精神文化发展史的新篇章,丰富了马克思主义政党建设的科学理论。人无精神不立,国无精神不兴,党无精神不强。重视精神建党立党、兴党强党,是中国共产党的重要传统和优势。在百年波澜壮阔的奋斗历程中,中国共产党逐步培育形成了以红船精神为源头的一系列彰显党的性质宗旨、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的独特政党精神,构筑起了气势磅礴的红色精神谱系。红船精神是中国共产党始终保持先进性、始终走在时代前列的强大精神力量。

红船精神生成与发展的内在逻辑及其当代价值

红船精神是中华优秀传统文化、浙江区域文化传统在中国革命特殊历史时期呈现的特殊精神样式;红船精神是中国共产党人成功探索救亡图存道路、引领中国革命事业扬帆远航的特定精神形态;红船精神是中国共产党人引领中国革命、建设、改革各项事业兴旺发达,始终保持党的先进性的特有精神资源;红船精神是强大的精神动力、精神支柱、道德力量。

“红船精神”内涵的总体性解读

只有从马克思主义总体性方法论出发,才能准确把握"红船精神"的深刻内涵。从作为具体总体的社会现实中去把握"红船精神"生成的历史逻辑,早期马克思主义者在党的创建过程中彰显了首创、奋斗和奉献精神;从结构总体中把握"红船精神"的理论逻辑,"红船精神"是马克思主义实践哲学内在本性的彰显,是马克思主义理论实践性的逻辑使然,是马克思主义政党的内在气质;从历史总体中把握"红船精神"的发展逻辑,"红船精神"不仅属于历史,而且属于现在、属于未来。

课程思政在外语课堂的应用及方法研析

本文对外语专业学生培养的现状进行了分析,有的学生在学好一门外语后便会首选去异国他乡继续发展和工作,人才继而流失。为了留住英才,笔者发现,处于中西方文化交汇处的外语教学课堂其实是优秀青年争夺战的阵地。我们用习总书记的红船精神进行思想武装,深入进行课程思政改革,将外语教学课堂变成社会主义核心价值观的传播阵地,打赢青年争夺战,为新时代的长征路谱写新的华章。

红船精神文化旅游产品创新设计研究

为了更好地推广红船精神,弘扬红船文化,传播社会正能量。通过文化传播和消费者需求的角度出发,结合产品创新设计的理论观点,对红船精神文化旅游纪念品的现状及问题进行梳理总结,设计出新颖且符合红船文化旅游的纪念品。依据红船文化特征融合思路,设计具体的创新产品案例,探讨红船元素特征与旅游纪念品完美融合的方法,阐述红船旅游纪念品创新设计对于践行红船精神,传播红船文化的重要意义。

弘扬红船精神 构筑全面从严治党新常态

以中国共产党成立为背景形成的红船精神,充分彰显了管党治党的科学理念,对中国社会主义革命、建设和改革事业的发展起了重要的激励和指导作用,成为我党不断夺取胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。当前,在全面从严治党的新的历史时期,传承和延续红船精神仍然可以为从严治党新常态的构建提供强大的信仰根基、制度根柢和群众基础。

论“红船精神”的时代价值与浙江实践

"红船精神"的时代价值和实践意义体现在中国特色社会主义实践中,体现在中华民族伟大复兴中国梦的追求中,体现在新时期党的建设伟大工程的推进中。浙江在中国特色社会主义实践以及党的建设事业中走在前列,其中体现了对"红船精神"的传承与弘扬。在浙江发展新的实践中需要永无止境弘扬"红船精神",继续走在前列谋新篇。

“红船精神”研究综述

自习近平同志对"红船精神"的科学内涵予以系统阐述以来,学界从理论、实践的多个视角和层面对此进行了较为全面的研究。成果主要集中在对"红船精神"的科学内涵、孕育"红船精神"的历史背景和文化渊源、"红船精神"的历史地位和时代价值、"红船精神"的研究方法等视阈展开。

红船精神的物化设计及传播研究——以嘉兴红色文化创意产业为例

红船精神引领着嘉兴文化创意产业的初创和发展,调查显示:嘉兴文化创意产业存在文化特征不明显、创意理念不强、物化设计不足、产品形式单一、产业链脱节等问题。应从红船精神的物化设计入手,加大红色文化创意产品的研发设计与营销推广,发挥嘉兴地域多元文化的独特魅力,打造"三化"旅游体验模式,创建南湖红色文化体验园,拓展传播红船精神的路径和空间。