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婺源古村落“乡村园林”研究 被引量:4
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作者 谢煜林 刘雪华 《中国园林》 2005年第9期18-21,共4页
从婺源古村落入手,对保存下来的古典园林中较少关注和提到的古村落园林中的“乡村园林”做了进一步的阐述,追寻它的来源以及主要表现形式,对研究中国古典园林史有一定参考价值。
关键词 风景园林 乡村园林 研究 婺源古村落 表现形式
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揭开古籍文献与历史图像神秘面纱——谈古籍资源创意教育推广及文创加值 被引量:10
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作者 曾淑贤 《新世纪图书馆》 CSSCI 2016年第11期34-41,共8页
为了重现古籍的价值,让书写在古籍的文字可以被欣赏,并将古人的智慧运用在现代生活,图书馆透过复刻出版、举办讲座和展览,规划多媒体的多元化展演活动,更透过多元活泼课程和影片的设计,让不同年龄层民众乐意接近古籍文献,容易阅读古籍文... 为了重现古籍的价值,让书写在古籍的文字可以被欣赏,并将古人的智慧运用在现代生活,图书馆透过复刻出版、举办讲座和展览,规划多媒体的多元化展演活动,更透过多元活泼课程和影片的设计,让不同年龄层民众乐意接近古籍文献,容易阅读古籍文献,并贴近古人的生活和社会,运用古人的智慧。此外,古籍中的文字及图像,透过加值运用而产生经济价值,并美化人们的生活,亦成为近年古籍典藏单位的文创开发新尝试。 展开更多
关键词 台湾汉学研究中心 古籍 展览
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震旦博物馆“古器物学研究陈列”教育模式刍议 被引量:1
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作者 黎冬瑶 《科学教育与博物馆》 2018年第6期429-436,共8页
博物馆是以教育为首要功能的文化机构,而陈列展览则是其发挥教育功能的主要途径。震旦博物馆的"古器物学研究陈列"从文物的"料、工、形、纹"入手进行解读,它以"解构"与"建构"的逻辑关系为教育... 博物馆是以教育为首要功能的文化机构,而陈列展览则是其发挥教育功能的主要途径。震旦博物馆的"古器物学研究陈列"从文物的"料、工、形、纹"入手进行解读,它以"解构"与"建构"的逻辑关系为教育理念,使用实物、图文、数字媒体、辅助艺术品与纸质媒体、自媒体平台等相结合的集成化教育手段,形成以教育时间为维度贯穿客观物质空间始终的"四维空间",并突出文物残器在陈列展览中的教育作用。可见,"古器物学研究陈列"教育模式有助于公众自主学习,将最大限度地实现博物馆的教育功能。 展开更多
关键词 古器物学研究陈列 博物馆教育 震旦博物馆
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Chinese Ceramics Abroad
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《China & The World Cultural Exchange》 1993年第4期36-38,共3页
CHINESE ceramics are col-lected by museums all overthe world.In the National Museum in Tok-yo there is an Oriental Hall. Infive exhibition rooms on the se-cond floor ancient Chinese artifactsare on display, including ... CHINESE ceramics are col-lected by museums all overthe world.In the National Museum in Tok-yo there is an Oriental Hall. Infive exhibition rooms on the se-cond floor ancient Chinese artifactsare on display, including many cer-amics, from colored pottery of prim-itive societies to the porcelains ofthe Tang and Song dynasties. Oneof them is a“chicken-spout pot,”made in China’s Zhejiang Province.This style of pot was popular 展开更多
关键词 ceramics PORCELAIN exhibition CHICKEN floor ancient COLORED artifacts MUSEUM painting
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