期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职专业教师岗位胜任力的政策文本分析
被引量:
4
1
作者
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期74-75,共2页
高等职业教育具有鲜明的实用性和实践性,1995年国家在正式文件中首次提出建设"双师型"教师,作为其胜任高职专业教育教学的基本条件。文章从政策文本分析的视角解读了"双师型"教师内涵,以明确高职专业教师胜任其岗位...
高等职业教育具有鲜明的实用性和实践性,1995年国家在正式文件中首次提出建设"双师型"教师,作为其胜任高职专业教育教学的基本条件。文章从政策文本分析的视角解读了"双师型"教师内涵,以明确高职专业教师胜任其岗位,必须具备高校教师资格,具有讲师以上职称或硕士以上学历和3~5年本专业实践工作经验。
展开更多
关键词
'双师型”教师政策文本分析岗位胜任力
下载PDF
职称材料
题名
高职专业教师岗位胜任力的政策文本分析
被引量:
4
1
作者
方向阳
机构
苏州工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期74-75,共2页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题研究项目"高职‘双师型’教师胜任力特征调查与模型分析"的阶段性研究成果(项目编号:D/2009/01/143)
文摘
高等职业教育具有鲜明的实用性和实践性,1995年国家在正式文件中首次提出建设"双师型"教师,作为其胜任高职专业教育教学的基本条件。文章从政策文本分析的视角解读了"双师型"教师内涵,以明确高职专业教师胜任其岗位,必须具备高校教师资格,具有讲师以上职称或硕士以上学历和3~5年本专业实践工作经验。
关键词
'双师型”教师政策文本分析岗位胜任力
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职专业教师岗位胜任力的政策文本分析
方向阳
《教育与职业》
北大核心
2011
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部