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邓小平关于人的全面发展理论与实践探析
1
作者
童玉贤
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第2期110-112,共3页
邓小平极大地丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展理论 ,提出了我国社会主义初级阶段人的全面发展的基本尺度 :“四有素质” ,并成功实践了一条符合我国国情、促进人全面发展的现实途径 :致力于创建一个有利于人全面发展的物质基础 ...
邓小平极大地丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展理论 ,提出了我国社会主义初级阶段人的全面发展的基本尺度 :“四有素质” ,并成功实践了一条符合我国国情、促进人全面发展的现实途径 :致力于创建一个有利于人全面发展的物质基础 ;着眼于建设一个有利于人全面发展的思想文化环境 ;
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关键词
人的全面发展
'四有素质'
现实途径
邓小平
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职称材料
题名
邓小平关于人的全面发展理论与实践探析
1
作者
童玉贤
机构
湖南工程学院人文社科系
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第2期110-112,共3页
文摘
邓小平极大地丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展理论 ,提出了我国社会主义初级阶段人的全面发展的基本尺度 :“四有素质” ,并成功实践了一条符合我国国情、促进人全面发展的现实途径 :致力于创建一个有利于人全面发展的物质基础 ;着眼于建设一个有利于人全面发展的思想文化环境 ;
关键词
人的全面发展
'四有素质'
现实途径
邓小平
Keywords
the overall development of humans
'
four haves quality
'
practical way
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
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1
邓小平关于人的全面发展理论与实践探析
童玉贤
《湘潭大学社会科学学报》
2002
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