语文课程“语感中心说”之浅见

当今语文界具有较大影响的“语感中心说”，虽然强调的是语言能力的培养，但是属于感性直觉层面上的语感能力，其言语认知功能是很有限的。语文课程目的、人的言语素养和言语能力，不是语感所能涵盖的。以语感为“中心”，势必削弱语文教育的人文性、情意性、学养性和综合性。“语感中心说”存在三大误区：抽象语感论、语感图式目的论、阅读语感论。