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说说“课后再说”——兼评田利剑执教的“基本不等式证明”一课
被引量:
1
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作者
吴宝莹
《江苏教育》
2017年第59期59-60,共2页
现实课堂教学中教学活动常常不是按课堂预设进行的,会有'节外生枝'的'课堂生成'。'课堂生成'的教育教学价值是'课堂上说'还是'课后再说'唯一的判断标准。
关键词
课堂
生成
'课堂上说'
'
课后再
说
'
教育教学价值
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职称材料
题名
说说“课后再说”——兼评田利剑执教的“基本不等式证明”一课
被引量:
1
1
作者
吴宝莹
机构
江苏省锡山高级中学
出处
《江苏教育》
2017年第59期59-60,共2页
文摘
现实课堂教学中教学活动常常不是按课堂预设进行的,会有'节外生枝'的'课堂生成'。'课堂生成'的教育教学价值是'课堂上说'还是'课后再说'唯一的判断标准。
关键词
课堂
生成
'课堂上说'
'
课后再
说
'
教育教学价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
说说“课后再说”——兼评田利剑执教的“基本不等式证明”一课
吴宝莹
《江苏教育》
2017
1
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