20世纪上半叶“中国化”思潮与“马克思主义中国化”起源研究述评

从20世纪上半期的"中国化"思潮探究"马克思主义中国化"的起源的研究是从思想文化史的角度对于马克思主义中国化起源的探究,更能展示"马克思主义中国化"深刻的社会背景与理论内涵。"马克思主义中国化"是"中国化"思潮的重要组成部分并引领着这一时期"中国化"思潮的发展,而"中国化"思潮无疑是"马克思主义中国化"起源的重要语境。目前学界虽形成了一定的研究思路,取得了一些成果,但对于"中国化"的含义、研究范畴与实践段限以及"中国化"思潮的定性这些基本问题缺乏必要的界定与认识。这一选题的研究也具有重要的现实意义,是对当下中西文化之争的历史回思,对社会主义文化建设以及推进文化自觉和理论自觉具有重要意义。

'三个代表'重要思想是当代中国的马克思主义

'三个代表'重要思想是在新世纪,中国进行全面建设小康社会的新的历史条件下,坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的新成果,是当代中国的马克思主义.

马克思主义中国化与中国化的马克思主义──学习江泽民同志“七一”讲话

江泽民同志在建党八十周年“七一”讲话中指出,毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果,是中国化了的马克思主义。中国化了的马克思主义是在马克思主义中国化实践中形成的。马克思主义中国化与中国化了的马克思主义存在着辩证统一关系,这一辩证关系显现在伟大的中国革命和建设的实践中,显现在毛泽东、邓小平、江泽民三位伟人的决策中。

“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义

坚持马克思主义中国化,就要从中国具体实际出发;解放思想,实事求是;在实践中不断丰富和发展马克思主义;反映中华民族文化的独特风采和优秀成果。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果。

“三个代表”理论是中国化马克思主义发展的新阶段

“三个代表”的理论是我们党顺应当前中国社会发展的新要求,在马克思主义中国化进程中实现的又一次理论创新,是中国化马克思主义的第三大理论形态。这个理论把我们党的过去、现在、将来贯通起来;把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论贯通起来;把共产党员在新的历史时期必须具备的政治理论素养、科学文化水平和道德要求贯通起来,开辟了中国化马克思主义理论的新境界,对我们在新的历史时期如何坚持实事求是的思想路线,如何建设中国特色社会主义,如何把党建设好作出了符合时代要求的科学回答。

全球化与马克思主义国际化

当今时代全球化的实质是美国主导下的资本主义在全球对外扩张和深入发展的变革历程。马克思主义国际化是马克思主义政党和全球马克思主义有机公民在国际层面上实现马克思主义政治形态、文化形态、组织形态相统一,以及在中国层面上实现中国马克思主义国际化、国际马克思主义中国化相统一以及在运作层面上直接性联合与间接性联合、多样化发展与自主性发展相统一的发展过程。马克思主义国际化作为全球化中的"新全球化"将促进构建和谐世界。

关于马克思主义文艺理论研究的几个问题

提高马克思主义文艺理论研究的水平 ,除现实社会力量的推动外 ,要注意从理论本身的开掘和创造性的阐发上寻找潜能 ,并在理论反思中获取经验。理论不能真正地“超越历史性” ,要深入地开展马克思主义文艺理论发展史的研究 ,目前这是一个薄弱的环节。重视和加强对“西方马克思主义”文论的探讨 。

马克思主义与时俱进的理论品质与江泽民“七一”讲话的理论创新

江泽民在“七一”讲话中提出了马克思主义具有与时俱进理论品质的论断。本文从辨证唯物主义和历史唯物主义以及马克思主义发展史的角度,论证了这一论断的正确性,并且从社会主义根本任务、社会主义初级阶段理论、以人为核心的社会发展现、深化共产党执政规律研究、不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、吸收新社会阶层优秀分子入党等几个方面,论证了“七一”讲话本身就是科学理论与时俱进的典范。

生态马克思主义资本批判的四个维度及其启示

生态马克思主义是20世纪70年代以来在欧美发达国家出现的既"红"又"绿"的思想革命和实践创新。生态马克思主义者从资本主义生产方式及其制度、资本主义的消费主义价值观和生活方式、资本主义条件下的技术、发达资本主义国家的生态帝国主义等四个方面对资本主义展开了生态批判。这些批判不仅对我们在新时代条件下如何坚持和发展马克思主义有借鉴意义,而且对我们如何走出一条具有开创性意义的中国特色社会主义生态文明建设和绿色发展道路提供了有益启示。

马克思主义的不断发展:从《共产党宣言》到"三个代表"重要思想

马克思主义不是"一成不变"的。从《共产党宣言》的发表到"三个代表"重要思想的提出,马克思主义者始终不断发展和完善着马克思主义,使马克思主义与时俱进的优秀品格得到很好的体现和发扬。

用与时俱进的马克思主义指导新的实践

马克思主义具有与时俱进的理论品质 ,与时俱进已经成为马克思主义本身内在的要求 ,已经成为马克思主义区别于其他主义的重要理论特质 ;面对新形势、新任务、新问题 ,要更加注重从实际出发 ,从新时期的新形势、新任务和新实践经验出发 ,发展马克思主义 ;贯彻“三个代表”要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 。

“三个代表”重要思想对马克思主义价值观的贡献

江泽民同志在“七一”讲话中 ,全面深刻地阐述了“三个代表”之间的关系。本文认为 ,“三个代表”重要思想从人民群众作为价值创造主体与价值享受主体的关系 ,党和人民群众的关系 ,人民群众内部不同群体的关系等方面 。

知识经济与马克思主义人的发展学说关系初探

人类社会已进入知识经济时代 ,这充分证明了马克思主义关于人的发展理论预见的正确性。马克思主义的人学理论能给知识经济的发展以正确的指导 ,是推动知识经济发展的强大动力 ;知识经济的发展也为马克思主义关于人的发展学说提供各种物质技术基础 。

科学理解马克思主义

马克思主义理论有两个层面。从世界观和方法论层面看,它由一系列常有绝对性的基本观点构成。从具体理论形态层面看,它经历了带有相对性的不同的发展阶段。两个层面必须有机结合起来与时俱进,方可既避免教条主义错误,又避免经验主义错误。是否坚持了马克思主义,其标准就是"三个代表"。

马克思主义的重大创新

党的十六大报告确立了“三个代表”重要思想在全党的指导地位,是我们党指导思想上的又一个历史性飞跃。“三个代表”重要思想的提出,是马克思主义与时俱进理论品格在新的历史条件下的深刻体现。坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神,是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。

再论“三个代表”重要思想对马克思主义的继承和创新

通过对马克思主义发展历史的比较分析 ,从形式和内容上 ,论证了“三个代表”重要思想对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承、发展和创新 ,主要是从方法论上提供解决这个问题的一种思路。对继承问题的认识 ,应主要从根本立场、观点和方法上来把握 ,“三个代表”重要思想与马克思主义建党理论中的一些具体提法虽有不同 ,但贯穿其中的立场、观点和方法是完全一致的。从这个意义上说 ,“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承。对发展创新问题的认识 ,要搞清楚是在什么问题上发展创新 ,主要是在党的工人阶级先锋队性质的体现问题上的理论概括和发展创新。“三个代表”重要思想是江泽民坚持马克思主义与时俱进的精神 ,既继承了党是工人阶级先锋队的根本观点 ,又根据当代世界和中国的发展变化 。

“三个代表”思想是对马克思主义的理论创新

马克思主义是指导中国社会主义革命和建设的伟大的指导思想,我们要随着时代的变化、社会的进步,用新的思想、观点,继承、丰富和发展马克思主义。马克思主义的生命力在于创新,江泽民的“三个代表”重要思想,就是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的创造性的发展,是对马克思主义的重大理论创新,这不仅对当前建设有中国特色的社会主义有重要的指导意义,而且对21世纪中国的未来发展有深刻的影响。

“三个代表”:马克思主义党建学说的新发展

党的建设问题 ,关系到党的事业的兴衰成败 ,关系到中华民族在 2 1世纪的复兴。江泽民同志提出了“三个代表”思想是适应新时期党建工作的需要 ,用“三个代表”来表述党的建设钢领和使命并形成一个完整体系 ,在党的建设史上是第一次 ;在内容、时代特点和内部有机联系等方面都体现了这一思想的创新性 ,是对马克思主义党建学说的新发展。“三个代表”的提出 ,对于在新世纪全面推进党的建设具有重大的指导意义。

“三个代表”是马克思主义政治经济学基本原理在社会主义条件下的应用

从马克思主义政治经济学的基本原理出发 ,论证了“三个代表”是有着坚实的理论基础和成功与失败的历史经验 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。在新形势下 ,只有坚持和改善党的领导 ,才能保证最广大人民的根本利益 ,才能实现现代化建设的伟大目标。本文着重强调在马克思主义政治经济学教学工作中要引导学生深入领会“三个代表”重要思想 ,以增强学生的社会主义。