基于OBE理论的案例引导式C语言程序设计实验课程教学改革研究

为了突破C语言程序设计实验教学的难点,基于成果导向教育(OBE)理论对C语言程序设计实验课程进行了教学改革:通过实验教学的模式改革,加强实验教学的结果导向,突出实验教学的学生主体作用,完善实验教学的组织方式;通过引导案例的设计、引导案例与实验项目的耦合以及引导案例在实验教学中的应用,实现实验教学方法的改革与实验教学内容的更新。实践结果表明,C语言程序设计实验课程的教学改革,优化了实验课程的教学目标,强化了计算机程序设计类实验课程教学创新的理论基础,提高了实验课程的教学质量。

自创教学案例在C语言教学中的应用研究

在“C语言程序设计”课程的理论教学中,传统的教学案例偏向数学类的应用,学生对语法的学习很容易出现理解不透彻、对语句的使用方法不灵活等问题。笔者根据多年的“C语言程序设计”课程教学经验,设计了一些易于理解、具有趣味性且与学生学习生活相关的教学案例,从而提高了教学效果。

重庆市部分医疗机构丙型病毒性肝炎病例报告质量评价

目的了解重庆市医疗机构丙型病毒性肝炎(简称丙肝)病例报告现状,为提高该市丙肝病例报告质量提供决策依据。方法采取分层整群抽样方法从重庆市5个县(区)中选取9家医疗机构,对其2014年1季度丙肝病例相关数据质量进行核查。结果 437例实验室检出抗丙型肝炎病毒抗体阳性者和丙型肝炎病毒核糖核酸阳性者中,共报告102例,当年报告率为23.34%。报告的住院病例中,诊断分类正确36例,正确率为43.90%,病程分类正确30例,正确率36.59%。其中省级医院报告率低于区县级医院(χ~2=112.648,P=0.000),省级医院诊断分类和病程分类正确率高于区县级医院,差异均有统计学意义(χ~2=15.143、15.887,P=0.000)。结论目前该市医疗机构病例当年报告率、诊断分类正确率和病程分类正确率均较低,需加强对医护人员丙肝诊断报告标准的培训,加大丙肝防治知识科普宣传,提高丙肝病例报告数据质量。

青鸟Ⅱ型系统面向对象语言CASEC＋＋的设计和实现

ＣＡＳＥＣ＋＋语言是面向对象的ＣＡＳＥ环境青鸟Ⅱ型系统中设计、实现的一个与Ｃ＋＋完全兼容并支持永久对象的面向对象程序设计语言．在青鸟Ⅱ型系统中，它是对象管理系统ＯＭＳ（ｏｂｊｅｃｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍ）的操纵语言和所有集成工具的编程语言，同时也是支持最终用户的通用的编程语言．本文首先简要介绍了ＣＡＳＥＣ＋＋的设计背景．然后，较详细地讨论了ＣＡＳＥＣ＋＋中新引入的语言成份：永久对象；类定义的共享机制；永久对象间的关系描述──链和对象的内容等．最后，给出了实现方法．

深基坑工程实例及系统开发

对选定的武汉地区基坑工程实例,从场地周边环境、工程地质水文地质条件、支护方式、地下水处理方式以及监测数据等多个方面提取实例特征,考虑基于实例推理技术的要求,提出了能描述该地区基坑工程特点的数据结构,设计了新的C++类,实现了实例的输入、修改、存取和显示等功能,并应用于实际工程中。

高校非计算机专业C语言课程教学方法研究

针对非计算机专业C语言程序设计课程的学生认知特点,结合C语言知识点多、杂、抽象等教学中遇到的问题,提出采用科学有效的教学方法调动学生学习积极性,重点论述案例驱动理论及实验教学、全方位立体化教学手段的应用及科学考核体系等几个方面的问题。

伪装与非伪装脑外伤患者数字再认测验结果分析

目的 :探讨二项数字再认测验 (二项测验 )对赔偿性脑外伤患者伪装智力低下的判定作用。方法 :分析 57例赔偿性脑外伤伴有伪装智力低下者与 66例非赔偿性脑外伤患者二项测验结果的各统计参数 ,计算出伪装与非伪装的划界分 ,并作判定分析。结果 :伪装组与非伪装组二项测验容易条目分、困难条目分、总分的得分及偏应商数差异有显著性 ;容易条目的回答正确数小于等于 1 1分 ,或者困难条目的回答正确数小于等于 7,或总分小于、等于 1 8分可判定为伪装 ;判定的总正确率 92 7% - 1 0 0 % ,总错误率 0 % -7 3 % ,二项测验总分对伪装智力低下的判断正确率最高。结论

帕罗西汀、劳拉西泮治疗广泛性焦虑症临床观察

目的 :验证帕罗西汀与劳拉西泮治疗广泛性焦虑症的临床疗效及副反应。方法 :采用随机分组的方法 ,将符合CCMD -3诊断标准的 80例广泛性焦虑症分为帕罗西汀组 ( 4 0例 ) ,劳拉西泮组 ( 4 0例 ) ,疗程 6周 ,用焦虑自评量表 (SAS)、Hamilton焦虑量表 (HAMA)和副反应量表 (TESS)评定疗效和副反应。结果 :帕罗西汀与劳拉西泮疗效相当 ,治疗第 2、 4、 6周两组SAS、HAMA及HAMA因子分的减分比较差异有统计学显著性 ,副反应两药相当 ,帕罗西汀的主要副反应为口干、头疼、头晕和恶心。结果 :帕罗西汀治疗广泛性焦虑症安全、有效 ,副反应轻微。

老年急性心肌梗死患者血清基质金属蛋白酶9和C反应蛋白的变化

目的探讨老年急性心肌梗死患者血清基质金属蛋白酶9(MMP-9)和C反应蛋白(CRP)浓度的变化。方法选择合并糖尿病的老年急性心肌梗死患者23例(A组);无糖尿病的老年急性心肌梗死患者23例(B组);无冠心病及糖尿病的老年健康体检者23例(对照组),抽血检测血清MMP-9和CRP的浓度,比较3组间的差异。结果各组平均血清MMP-9浓度与CRP浓度:A组为(397.25±68.91)μg/L、(8.52±2.45)mg/L,B组为(373.28±111.84)μg/L、(7.27±2.24)mg/L,对照组为(290.76±75.49)μg/L、(3.21±1.11)mg/L,各组间比较差异均有显著性意义,血清MMP-9浓度与CRP浓度呈正相关。结论在老年急性心肌梗死患者的发病中,血清MMP-9与CRP同样是重要的炎性标记物。

2014年四川省丙型病毒性肝炎病例报告数据质量核查结果分析

目的了解四川省医疗机构丙型病毒(丙肝)病例报告工作中存在的问题,提高病例报告的准确性,提高数据质量。方法抽查四川省10个市(州)10家医疗机构,对其2014年第一季度丙肝相关病例数据进行核查。结果10家医疗机构的实验室共检出抗-HCV阳性502人次,报告至传染病信息管理系统334例,粗报告率为66.53%;共检出HCV-RNA阳性134人次中,报告至传染病信息管理系统58例,粗报告率为43.28%。287例已报告至传染病信息管理系统的住院病例中,诊断分类正确的只有66例,正确率为23.00%;急慢性分类正确只有39例,正确率为13.59%。结论目前四川省医疗机构的丙肝病例报告工作的漏报误报情况比较严重,建议加强相关医务人员对丙肝诊断报告标准的培训,提高工作质量,建立健全丙肝会诊和转诊制度,提高医疗机构的丙肝核酸检测能力。

小剂量抗抑郁药与聚乙二醇4000联合治疗便秘型肠易激综合征

目的 :探讨小剂量抗抑郁药—盐酸帕罗西汀与聚乙二醇 (PEG) 40 0 0联合治疗便秘型肠易激综合征 (C -IBS)的疗效。方法 :按罗马标准Ⅱ选择 46例C -IBS患者随机分 2组 ,联合组 2 3例给于盐酸帕罗西汀 (10mgqd)加PEG40 0 0 (10gbid) ,对照组 2 3例给于盐酸帕罗西汀 (10mgqd) ,疗程为 8周 ,观察比较用药前后IBS症状评估 (腹胀、腹痛、排便困难、排便不尽、食欲不振 ) ,排便频率和Bristol大便性状 ,及情绪状态评分 (汉密尔顿抑郁 焦虑量表HAMD HAMA)。结果 :在治疗前后 2组患者IBS症状评分及HAMD HAMA评分均显著减低 (P <0 0 5 ) ,二组间比较无明显差异 (P >0 0 5 )。联合组在治疗的第 1周至第 4周排便频率和大便性状的改变与对照组有显著性差异 (P <0 0 5 ) ;HAMD HAMA评分在第 1周末、第 2周末、第 3周末下降较对照组明显 ,但无统计学差异意义 (P >0 0 5 )。从第四周至治疗结束 2组间各观察指标无显著性差异。结论 :PEG40 0 0与小剂量盐酸帕罗西汀联用能快速明显缓解胃肠道症状、改善焦虑抑郁情绪状态 ,是一种治疗C -IBS的有效方法 ,值得临床推广 ,其机理有待进一步研究。

粤桂沿海地区居民食管癌发病影响因素的病例对照研究分析

目的:分析粤桂沿海地区居民食管癌发病影响因素,为有效防治食管癌提供科学依据。方法:采用病例对照研究方法对2011年9月至2013年3月在广东湛江中国人民解放军第422医院及广西医科大学第一附属医院的196例沿海地区食管癌患者及其同期住院的201例非食管癌患者进行食管癌影响因素及C型行为特征问卷调查。结果:与对照组比较,病例组在食用烫食、食用硬食、饮食时间、饮食速度,食用咸鱼、食用水果、蔬菜,吸烟、饮酒及饮茶等生活习惯上差异均有统计学意义(P<0.05);且在焦虑、抑郁、愤怒、愤怒向内、理智、控制得分上均高于对照组,而愤怒向外、乐观及社会支持得分低于对照组,且两组差异有统计学意义(P<0.01);多因素Logistic回归分析显示居住在农村、经常饮酒、饮食速度快、食用咸鱼以及焦虑、抑郁、愤怒、愤怒向内、理智、情绪控制等得分高是粤桂沿海地区居民食管癌发病的危险因素,而经常食用水果、蔬菜是其保护因素。结论:粤桂沿海地区居民食管癌的发生与环境、饮食及C型行为等因素有关,在其预防措施上应根据具体情况采取有针对性的措施。

简单案例为主线的教学模式在C语言教学中的应用

本文通过分析C语言教学中存在的问题,提出以简单案例为主线的教学模式在C语言教学中有着积极的作用,并以在实际教学中采用的一个简单案例为例,详细介绍了在学习顺序结构、选择结构、函数、指针等相关内容的具体应用。实践证明,该教学方法能充分调动学生的积极性和主动性。

丙型肝炎抗体阳性的自身免疫性肝炎1例报告

1病例资料患者女性,50岁,因＂反复右胁部隐痛不适伴乏力1年余,加重1个月＂入院。患者1年前无明显诱因下出现右胁部隐痛,伴乏力、腹胀、呃逆,呈进行性加重,自行服用中草药＂鱼腥草＂,症状未见好转,后出现身目黄染,小便洗肉水样,至当地人民医院就诊,期间查＂ALT〉900 U/L＂,诊断为＂慢性丙型肝炎＂。服用＂多烯磷脂酰胆碱、复方甘草酸苷、双环醇、葡醛内酯、复合维生素B＂,病情控制欠佳。

“案例驱动”在“C语言程序设计”教学中的探索实践

本文结合应用型本科院校的特点,提出并探索了在"C语言程序设计"教学中采用"案例驱动"的教学方式。实践证明,在实际教学中应用"案例驱动"教学法,很大程度上增强了学生对"C语言程序设计"课程的兴趣,提高了学生用C语言解决实际问题的综合能力,取得了非常显著的教学成效。

任务驱动型案例教学法在教学中的应用

针对《高级语言程序设计》课程教学中存在的共性问题,引入了任务驱动型案例教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了对任务驱动型案例教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节。实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力,从而达到《高级语言程序设计》课程的教学目的。

基于VC++和OpenGL实现运输木箱结构设计系统的研究

针对利用传统方法设计木箱是一项繁杂工作的问题,利用VC++和OpenGL技术在微机环境下完成大、中型运输木箱整个设计过程,实现木箱设计的程序化、自动化。叙述了运输木箱结构设计系统各模块的功能,并演示木箱设计实例。

C程序设计课程案例式教学的探索与实践

本文基于当前大学生的培养目标和计算机程序设计类课程的主要特点,分析了目前程序设计课程教学中出现的问题,结合C程序设计课程的教学实践,提出C程序设计课程的案例式教学方案,并设计了相应的教学课件。

丙型肝炎传播途径的病例对照研究

本文按１１病例对照设计研究了丙型肝炎的传播途径。结果显示：无论单因素还是多因素条件Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析，输血及血制品都是丙型肝炎传播的一条重要途径。多因素条件Ｌｏｇｉｓ－ｔｉｃ回归分析的ＯＲ＝４．４８０，Ｐ＝０．００１。另外，肝炎家族史和外科手术史也可能与丙型肝炎的感染有关。本研究未发现注射。

辩证法和认识论指导下的C++程序设计教学

C++程序设计是计算机专业的核心基础课,是一门实践性很强的课程。本文以辩证法为指导,提出整合C++程序设计教学内容,阐述变量的时空性、函数的控制性、循环的递进性和类的封装性。以认识论为指导,在理论教学中提出"问题导向、兴趣驱动、项目贯穿"的案例式教学法,在实验教学中提出平时试验、课程设计、毕业设计相结合的三位一体的实验教学体系。按照以上方法进行教学,学生的学习兴趣得到激发,动手能力得到了提高,取得了良好的教学效果。