(几何画板)微课不微 贵在融合

随着现代科学技术的发展,当下社会也已经进入了＂微＂时代,＂微＂时代的来临,满足了对效益的追求,而＂微课＂和微博、微信、微电影一样,是信息网络技术发展的产物,具有＂短、小、少＂等特点,微课作为一种新型网络课程资源,弥补了课堂教学的缺陷,拓宽了课堂教学的时空,提高了学习效率.特别是近年来,网络技术的日渐成熟、各类微课大赛的举办,把微课辅助教学的研究和使用推上了一个新台阶,如何将微课与学科教学深度融合,也已成为了广大教研工作者和教育工作者热议的话题和努力的方向.