黄梁木 CesA/Csls 基因家族的鉴定与表达分析

为探究黄梁木(Neolamarckia cadamba)纤维素合酶(cellulose synthase,CesA)和纤维素合酶样(cellulose-synthase-like,Csl)基因在细胞壁合成中的作用以及CesA/Csls基因对林木生长发育及抗逆的影响,利用生物信息学方法对黄梁木的CesA/Csls基因家族进行鉴定,并对该家族开展详细的生物学分析。结果表明,黄梁木中共有47个CesA/Csls家族成员,基于进化树分析将其分为8个亚家族(CesA、CslA、CslB、CslC、CslD、CslE、CslG和CslJ)。黄梁木CesA/Csls家族在基因结构、染色体分布和定位、系统发育和蛋白质序列方面具有不同的特征,表明它们通过不同的进化过程产生。启动子顺式作用元件分析表明,黄梁木CesA/Csls基因家族的启动子富含光响应、激素响应和逆境响应的元件。基因表达模式分析表明,黄梁木CesA/Csls基因具有不同的组织特异性表达模式。纤维素合酶基因超级家族研究有助于提高生物质能源、农林废弃物利用、动物饲料和工业应用等领域的效率与效果。

汉语二语学习者笔语多维动态发展研究

我们通过对两名不同母语背景汉语二语者进行一年的追踪,对其笔语动态发展的多维考察发现:(1)二语水平大致相同的不同个体,在相同时间段内笔语发展呈现出不同轨迹;CAF各维度之间的竞争和协同关系在不同个体的笔语发展过程中呈现差异,交互关系随时间发展而变化;(2)练习频次、话题熟悉度、学习者关注焦点是影响笔语各维度发展的主要因素;(3)多维多项的测量体系有助于揭示二语者语言系统动态发展的客观全貌。这些发现可为二语者笔语发展模型的构建和国际中文教学提供参考。

EBSD技术分析大晶粒NiAl合金高温塑性变形组织演变与CSL特征晶界分布

采用EBSD分析了1075℃和初始应变速率为8.75×10^(-4)s^(-1)条件下大晶粒NiAl合金高温塑性变形过程中的组织演变与重位点阵(CSL)特征晶界分布。变形前大晶粒NiAl合金以大角度晶界为主,小角度晶界比例极低。在高温塑性变形过程中,取向差5°以下的小角度晶界不断产生。随变形量的增大,新形成的小角度晶界取向差增加、转变为取向差较大的6°—15°小角度晶界,进而转变为15°以上的大角度晶界。小角度晶界的产生速率与转变为大角度晶界的速率趋向动态平衡。小角度晶界向较大角度晶界不断转变导致晶粒显著细化。CSL特征晶界分析表明,大晶粒NiAl合金高温塑性变形过程中,CSL晶界分布发生改变,将对合金室温力学性能产生影响。

2017赛季CSL各球队攻防能力排序与档位划分研究

目的:探索2017CSL各球队攻防能力排序特征和档位划分的合理性。主要运用文献资料法、问卷调查法、录像观察法、TOPSIS法和RSR法等研究方法,对2017赛季CSL240场比赛中攻防能力指标进行统计分析,结果表明:(1)进攻能力方面,C>0.5的有4支球队;防守能力C>0.5的有8支球队,攻防综合能力C>0.5的有4支球队,攻防能力排序与球队比赛排名基本吻合。(2)分档标准:C>0.5560为1档,C>0.3166为2档,C<0.3166为3档。结论:(1)CSL各支球队攻防能力排序表现出与比赛排名相一致的特征,TOPSIS评价能够较好的反映各球队的进攻能力和攻防综合能力,基本反映出各球队的防守能力。(2)2017CSL共分为3个档位,RSR法能够对CSL各支球队进行合理分档。本研究创新运用TOPSIS法和RSR法相结合,综合量化2017CSL攻防指标能力排序特征和档位划分的合理性,为今后科学的进行中超联赛分析提供有价值的借鉴。

CSL在异常语音分析中的临床应用与评价

目的 为探索客观有效的异常语音评价方法 ,应用计算机语音分析系统 ( CSL )分析各种类型患者的异常语音。方法 8例筛选患者 ,咽喉摩擦音、先天性腭咽闭合功能不全、腭化构音和正常构音各 2例 ,其中男性 4例 ,女性 4例 ,平均年龄 18岁。被检敏感音为 /z/、/c/、/s/,直接输入计算机语音工作站 ,存盘后对音声图像进行定量分析和比较。结果 各种类型语音的音声图像各有其特征 ,其频谱、辅音起声时间和共振峰各不相同。结论 CSL综合了语图仪和计算机技术 ,可图像化和定量分析声音 。

杉木纤维素合成酶类似蛋白基因ClCslD1的克隆及其生物信息学分析

纤维素合成酶类似蛋白(CSL)作为一种重要的膜蛋白与纤维素合成酶具有相类似的蛋白结构,都含有D,D,D,QXXRW保守区。利用其他物种中的CesA基因的保守序列设计简并引物,采用反转录-聚合酶链式反应(RT-PCR)结合cDNA末端快速扩增技术(RACE)成功地从杉木Cunninghamia lanceolata中扩增出一个含有完整阅读框架的cDNA序列,长度为4 150 bp,开放阅读框架为3 396 bp,编码1 132个氨基酸并含有保守的D,D,D,QXXRW天冬氨酸残基序列。应用美国国家生物技术信息中心(NCBI)数据库对获得的基因进行序列分析比对,发现它属于CslD基因家族,命名为ClCslD1基因。多重序列比对结果分析表明,该蛋白与来自颤杨Populus tremuloides,水稻Oryza sativa,拟南芥Arabidopsis thaliana等的同源基因相似性高达71%以上。利用生物软件对其进行生物学分析,为进一步研究其在植物纤化中的功能奠定基础。

咽成形术后语音治疗效果的CSL评定

目的:运用计算机语音处理系统(computerspeechlab,CSL)对咽成形术后语音障碍患者的异常辅音(塞擦音、擦音)进行治疗前、后的语音频谱分析,以期对腭咽成形术后患者的语音治疗效果进行定量和图形化分析。方法:腭咽成形术后存在语音障碍患者(清晰度<35%)40例,男24例,女16例,平均年龄11.48岁。语音治疗前、后分别将辅音音节、字表、词组和短句输入CSL,通过频谱图对含塞擦音(z、c、j、q)和擦音(s、x)的音节(zi、ci、si、ji、qi、xi)中的辅音除阻段的嗓音起始时间(VOT)进行分析,得出量化值,进行统计学分析;在频谱图上,根据治疗前、后有无冲直条和乱纹分布情况进行归纳,评价语音治疗效果,以此评判CSL的应用价值。用SPSS11.5软件包对数据进行t检验。结果:CSL测定结果显示,40例患者的VOT值由治疗前的0.0571s提高到治疗后的0.2262s,经t检验,P<0.01,具有显著差异;频谱图结果显示,代表塞的冲直条由治疗前消失到治疗后清晰可见或以整齐乱纹开始(z36/40、c30/40、j34/40、q28/40),代表擦音的乱纹由治疗前稀疏或消失到治疗后的均匀整齐,并有强频集中区。结论:运用CSL检测分析得出,腭咽成形术后严重语音障碍患者可通过语音治疗达到近似正常人的语音清晰度。CSL的定量和图形化分析,提高了语音治疗效果评价的水平。

一起220kV线路发展性故障中CSL-101A型线路保护装置动作行为分析

对螺阳电厂220kV螺清线发展性故障情况进行分析,查找短路故障无法快速完全切除的原因。利用实时数字模拟仿真系统(real time digital simulator,RTDS)进行故障波形回放试验,试验表明,CSL-101A型线路保护装置在发展性故障的处理逻辑上存在不足,纵联距离和距离I段等瞬时动作保护元件的确认时间过长,导致故障无法快速完全切除。针对此,提出了改进保护动作可靠性的相应措施。

语素意识对汉语二语学习者附带习得词汇的影响

通过比较90名具有不同语素意识能力(高能力和低能力)以及不同母语背景(母语中有无汉字背景)的成年汉语学习者在不同语境条件下(句子和段落)推测不同类型生词(透明、半透明和不透明词)词义的正确率、猜词策略以及猜词偏误,探讨了汉语语素意识对汉语二语学习者在阅读中附带习得词汇的影响。结果表明,语素意识对词义推测的准确性具有显著影响;高能力组比低能力组更倾向于通过结合词语分析策略和语境策略进行词义推测,而低能力组比高能力组更经常使用随机猜测策略;高能力组在语素层面的猜词偏误远少于低能力组;母语背景对于语素意识的影响并不显著,而日韩被试在推测词义时比非日韩被试更多地使用母语策略和随机猜测的策略。

不同母语CSL学习者“时间量度形容词”的混淆分布特征与成因分析

本文基于汉语中介语语料库,对比考察了英、韩、日、蒙、印尼语背景CSL学习者8个表时间的量度形容词混淆的分布特征与成因。研究发现:不同母语背景学习者的混淆词在误用方向、词际关系、混用频次和比率上都有一定差异;词语混淆受到目的语同义词关系和母语多重因素影响,在母语方面,英语者的混淆主要源于母语对译词相同和母语表达方式误推;韩语者的混淆主要源于母语词义位误推、同根词干扰和组配关系误推;日语者的混淆主要源于同形汉字词;蒙语者的混淆主要源于母语词义位误推;印尼语者的混淆主要源于母语方言误用、母语词义位误推和同根词干扰。

汉语新兴颜色词的词法模式及二语测试与教学

新兴颜色词丰富多样的词法模式会在不同程度上影响词义识解,如没有颜色属性的抽象概念“原力”,其颜色义的识解对汉语母语者和二语者都较难。本文分析了服装、化妆品、电子产品三个领域860个新兴颜色词的三级10种词法模式,据此对新兴颜色词的二语词义识解进行测试。结果显示,汉语二语者和母语者一、二级词法模式的识解序列相同,10种具体词法模式的识解序列则有同有异,同大于异。最后,本文对包括新兴颜色词在内的新词的词义识解和教学提出了建议。

英语背景CSL学习者特异性词语混淆探因及对策

本文运用封闭语料量化统计的方法,基于多语别CSL学习者词语混淆的比对,分析并探究了英语背景CSL学习者特异性词语混淆的5种原因,即:母语词义位误推、母语词义域误推、母语同义/近义词组配关系误推、母语词词性及其特征的影响以及多重因素的综合影响,并根据这些混淆原因的主次及特点提出了相应的教学对策。

CSL评估腭帆提肌重建术修复大龄腭裂患者的语音效果

目的:探讨腭帆提肌重建术式对大龄单侧完全型腭裂患者术后语音效果的影响。方法:选择42例大龄单侧完全型腭裂患者,随机分成A组(腭帆提肌重建组)、B组(兰氏法组),再设定C组(正常对照组)。按分组分别采用腭帆提肌重建术、兰氏法修复腭裂。应用计算机语音工作站(computer speech lab,CSL),对A、B组手术前后及C组的语音情况进行检测、评估。结果:所有患者均达到临床Ⅰ期愈合,A组术后语音清晰者的比例为73.7%,B组为40.0%,C组为93.3%;各组间[a]、[e]、[i]、[o]、[u]F1的平均值无显著差异(P>0.05);A、B组术后单元音[e]、[i]、[o]、[u]F2、F3的平均值均显著升高,且A组明显高于B组,有显著差异(P<0.05),元音[a]差异无统计学意义(P>0.05)。结论:腭帆提肌重建术修复大龄单侧完全型腭裂能显著改善患者的语音,优于兰氏法。通过CSL对语音频谱的分析,能正确评估腭裂患者手术效果。

10年来CSL词汇习得研究述评——与EFL对比的视角

词汇习得是二语习得中的关键环节,二语词汇习得研究具有重要意义。以2007—2016年8月近10年间5份CSL核心期刊刊载的89篇词汇习得研究论文为研究对象,从研究主题与研究方法两个角度与5份EFL核心期刊刊载的123篇论文进行对比分析,考察CSL词汇习得研究10年来的发展。结果发现,CSL领域最为关注的是学习者的词汇特征与发展,对影响词汇习得的因素与词汇习得认知机制的研究取得了很大进展。10年间CSL词汇习得研究深度和广度都在不断拓展,研究重心从描述转向解释,研究视角向多元化发展,定量研究、实验研究迅速增多。但同时,还需要进一步加强理论体系建设,凸显研究的交叉性质,发展综合性研究方法和研究工具,大力建设语料库,以开拓新的研究局面。

叙事探究下的CSL教师成长史研究——实践性知识的积累

在CSL教师教育研究转向的大背景下,本文采用叙事探究的方法,以三个教师"叙事"片段,从教师成长史的视角,讨论了CSL教师实践性知识的形成与积累过程,并指出叙事探究这种研究范式对教师专业发展,尤其是教师个人专业发展过程的研究及教师自身专业发展都具有重要意义。

转录因子CSL-GST融合蛋白表达载体的构建及其表达纯化

目的构建转录因子CSL的GST原核表达载体pGEX-6p-1-CSL,并检测其在原核生物大肠杆菌中的表达。方法通过反转录及聚合酶链反应从人胰腺癌细胞系Hpac细胞中获得编码CSL的cDNA,定向克隆至C端带GST蛋白标签序列的原核表达载体pGEX-6p-1中,原核表达的GST-CSL蛋白经Gluta-thione-Sepharose 4B和PreScission蛋白酶纯化后用凝胶迁移实验分析其活性。结果 pGEX-6p-1-CSL经原核表达及纯化后得到了纯化的CSL蛋白。结论成功构建了转录因子CSL的GST原核表达载体PGEX-6p-1-CSL。

一类CSL代数的插值问题

设Ｌ为Ｈｉｌｂｅｒｔ空间Ｈ中的子空间格．给定Ｘ，Ｙ∈Ｂ（Ｘ），何时必有算子Ａ∈ａｌｇＬ，使得ＡＸ＝Ｙ？本文在一类ＣＳＬ代数中讨论该问题．另外，我们也考虑ＣＳＬ代数中形如ｎｉ＝１ＡｉＸｉ＝Ｙ１的插值问题．本文推广了［５］和［７］中的一些结果，并有新的结论．

CSL代数加子群中的有限秩算子

设L是Hilbert空间H上的一个交换子空间格(简记为CSL),引进了性质P并得到两个主要结果:(a)若G是一个具有性质P的加群,F∈G是一个可写作AlgL中有限个秩一算子之和的有限秩算子,那么,它一定可写作Ringrose理想R(L)中有限个秩一算子的和.(b)设M AlgL是一个具有性质P的左(右)(L)″-模,则M中的所有有限秩算子都包含在R1(L)‖·‖1,其中R1(L)代表由Ringrose理想中所有秩一算子生成的代数,‖·‖1是迹范数.

CSL教学语法体系献疑

教学语法包括三个层面:教学语法体系,教学语法大纲,教学语法详解。CSL教学语法体系,至少应该具有以下特点:系统性,体现汉语的特点,体现汉语作为第二语言教学的特点。论文从上述三个方面分析了现行CSL教学语法体系方面的一些不足和问题。本文认为,CSL教学语法体系的改革和完善,要强调以下三个方面:兼顾句法、语义、语用三个维度,兼顾静态和动态两个层面,兼顾形式和意义两个视角。

CSL代数的对角子代数的强主双边模

设￡是可分Hilberx空间H上的完备交换子空间格 ,D￡ =(alg￡ ) ∩ (alg￡ )是alg￡的对角子代数 ,则D￡存在表示基的充要条件是￡为纯原子格。