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PBL个性化教学系统——CUCMOOC系统分析与构建
1
作者
苏鸽
杨成
《电脑知识与技术》
2018年第11Z期173-176,共4页
随着网络的普及和大学教育的改革,个性化教学系统应运而生。针对传统的"课堂—讲台式"教学面向全体学生,缺乏针对性,学生的个性和特点得不到挖掘等问题,该文提出了一套完整的个性化教学系统方案。该文将以中国传媒大学的个性...
随着网络的普及和大学教育的改革,个性化教学系统应运而生。针对传统的"课堂—讲台式"教学面向全体学生,缺乏针对性,学生的个性和特点得不到挖掘等问题,该文提出了一套完整的个性化教学系统方案。该文将以中国传媒大学的个性化教学平台(CUCMOOC)为例,对个性化教学方案进行详细阐述。该方案根据学生个人特性生成个性化教学方案,弥补了传统教学方式的不足,满足了新时代教学的要求,提高了教学的针对性,充分发展了学生的个人特性。
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关键词
个性化教学
中国传媒大学个性化教学平台
需求分析
系统设计
个性化推荐
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职称材料
题名
PBL个性化教学系统——CUCMOOC系统分析与构建
1
作者
苏鸽
杨成
机构
中国传媒大学信息工程学院
出处
《电脑知识与技术》
2018年第11Z期173-176,共4页
文摘
随着网络的普及和大学教育的改革,个性化教学系统应运而生。针对传统的"课堂—讲台式"教学面向全体学生,缺乏针对性,学生的个性和特点得不到挖掘等问题,该文提出了一套完整的个性化教学系统方案。该文将以中国传媒大学的个性化教学平台(CUCMOOC)为例,对个性化教学方案进行详细阐述。该方案根据学生个人特性生成个性化教学方案,弥补了传统教学方式的不足,满足了新时代教学的要求,提高了教学的针对性,充分发展了学生的个人特性。
关键词
个性化教学
中国传媒大学个性化教学平台
需求分析
系统设计
个性化推荐
Keywords
personalized teaching
(
communication
university
of
china
mooc
)
cucmooc
requirement analysis
system design
personalized recommendation
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
PBL个性化教学系统——CUCMOOC系统分析与构建
苏鸽
杨成
《电脑知识与技术》
2018
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