电影《钢琴课》的社会学分析

情动理论(Affect Theory),意即用身体的多重感官去感受,自上世纪诞生以来被广泛运用于理解文学作品中,在电影研究领域,作为对上世纪七八十年代被提出的一批“银幕理论”(Screen Theory)及其他观众理论的回应。银幕理论体系下的“男性凝视”(male gaze)便是忽视观众观影时的感受和想法,注重结构的一种符号学,而情动理论则注重电影怎样使我们去感受。然而情动理论和凝视理论并非完全割裂,二者可相互结合共同运用于电影分析中。本文主要以电影《钢琴课》为例,结合情动理论和凝视理论,共同分析影片表层下的深层含义及其所包含的两种截然不同理论的应用、交集和对女性电影人创作的促进作用。

雌、孕激素对女性听觉功能的影响

人类感知、认知功能的性别差异与雌、孕激素有关，青春期女性雌、孕激素大量分泌会导致中枢神经系统的二性形态，同样这一性别差异也会影响听觉系统。雌激素对于听觉起到积极的保护作用，而孕激素可以通过其他类固醇受体来对抗雌激素的兴奋作用，但是目前对于不同生理周期中听觉功能的改变存在诸多分歧，本文就此相关内容进行综述。

雌激素在听力保护方面的作用

老年男性的听力损失较老年女性明显加重，更年期妇女使用雌激素替代治疗者比未使用者具有较好的听力，缺乏雌激素的特纳综合征患者具有较长的听性脑干反应（auditory brainstem response，ABR）潜伏期，并且较早出现老年性聋。以上都提示雌激素可能能够保护听力，这个观点也在鱼类、啮齿类等动物实验中得到证实。了解雌激素改变听觉功能的作用机制可能为人类听力保护提供重要线索。

歼击机女飞行员飞行劳动负荷调查

女性的体质体能相对弱于男性的客观现实,加之月经期等特殊生理问题,即使相同的飞行训练任务,也会使女飞行员面临着不同于男飞行员的劳动负荷强度.随着歼击机女飞行员的出现,调查了解其不同课目的飞行劳动负荷情况,成为航卫保障应当重点关注的问题之一.全面掌握歼击机女飞行员飞行劳动负荷情况,是科学制定航卫保障对策的前提,对有效控制飞行训练强度、维护身心健康和保证飞行安全具有不可替代的重要作用.