1933年建立的“中德学会”,其组织结构中有“总务组”的设置,其中最重要的一项工作便是向中国学生介绍德国大学留学事宜。1937年“中德学会”出版了由当时担任学会中文秘书的张天麟编译的《德国留学指导书》,详细地介绍了当时德国高等...1933年建立的“中德学会”,其组织结构中有“总务组”的设置,其中最重要的一项工作便是向中国学生介绍德国大学留学事宜。1937年“中德学会”出版了由当时担任学会中文秘书的张天麟编译的《德国留学指导书》,详细地介绍了当时德国高等教育的状况,并为中国留德学生提供了很多实用的信息。“中德学会”毕竟是德国外交部直接资助的机构,从中德关系史的角度来看,《指导书》自然也受到民社主义在高等教育方面的影响。由于南京政府对民社主义有着正面的评价,一直到第二次世界大战爆发之前,纳粹的教育思想一直受到一些中国知识界精英人士的吹捧。《指导书》中所提到的HfL(Hochschule für Lehrerbildung)实际上并非一般意义上的“高等师范学校”,这是纳粹政府对魏玛共和国时期遗留下来的“师范学院”纳粹化改造的结果,是进行民社主义思想改造的场所。展开更多
文摘1933年建立的“中德学会”,其组织结构中有“总务组”的设置,其中最重要的一项工作便是向中国学生介绍德国大学留学事宜。1937年“中德学会”出版了由当时担任学会中文秘书的张天麟编译的《德国留学指导书》,详细地介绍了当时德国高等教育的状况,并为中国留德学生提供了很多实用的信息。“中德学会”毕竟是德国外交部直接资助的机构,从中德关系史的角度来看,《指导书》自然也受到民社主义在高等教育方面的影响。由于南京政府对民社主义有着正面的评价,一直到第二次世界大战爆发之前,纳粹的教育思想一直受到一些中国知识界精英人士的吹捧。《指导书》中所提到的HfL(Hochschule für Lehrerbildung)实际上并非一般意义上的“高等师范学校”,这是纳粹政府对魏玛共和国时期遗留下来的“师范学院”纳粹化改造的结果,是进行民社主义思想改造的场所。