基于创新能力培养的3S技术及应用综合实验设计与实践——以地表沉陷InSAR数据处理为例

为提升实验课程效果、培养学生的创新能力,结合新时期防灾减灾专业人才需求,开展了3S技术及应用综合实验设计与实践研究。首先,明确了3S技术及应用综合实验课的目标,提出了相应的实验内容及实践步骤。其次,以地表沉陷专题为例,设计了以InSAR数据处理为主线的实验方案,包括具体的实验环节和实验过程。该实验充分融合3S技术及应用课程内容,有效结合课堂理论、学生科创、科研实践等,有助于提高学生的学习热情、增强学生的综合能力和创新意识。

基于3S技术下人口普查信息化建设探讨

第七次全国人口普查工作首次引入空间地理位置,采用信息化采集手段推进此次人口普查工作的开展。天津市第七次人口普查工作是在结合天津市行政区划、建筑物分布特点,人口流动情况等,充分利用3S、物联网、数据库集群、模糊识别等技术,解决了基于空间地理位置环境下建筑物快速提取、人口信息电子化采集的问题,形成了一套高效人口普查信息获取工作机制,有力地保证了天津市第七次人口普查和户籍整顿工作的顺利实施。

基于3S理念的健康教育对农村中老年人艾滋病认知情况的影响分析

目的:分析基于3S理念的健康教育对农村中老年人艾滋病认知情况的影响。方法:选取2019年2月—2023年6月百色市12个县区的农村中老年人1 811例作为研究对象,随机分为对照组(n=906)和观察组(n=905)。对照组实施常规健康教育,观察组实施基于3S理念的健康教育。比较两组艾滋病一般知识、传播途径的知晓情况。结果:干预前,两组艾滋病一般知识知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组艾滋病一般知识知晓率高于干预前及同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组艾滋病传播途径知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组艾滋病传播途径知晓率高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于3S理念的健康教育可提高农村中老年人对艾滋病一般知识、传播途径的认知水平。

3S技术在林业调查规划设计工作中的应用研究

3S技术包括遥感技术、地理信息系统、和全球定位系统,构成了当今林业调查规划设计工作中不可或缺的技术体系。这套技术通过提供精确的地理信息位置、高效的数据处理能力及实时的地表监测功能,为林业资源的管理、监测及规划提供了强大的技术支持。随着全球林业资源的持续减少和生态环境问题的日益严峻,利用高科技手段对林业资源进行有效的管理和规划变得尤为重要。3S技术在提高林业调查的精确度、优化林地资源规划设计、防治林业灾害方面展现出其独特的优势和应用潜力。

“3S”技术在庆阳市草原与森林综合监测中的应用

随着“双碳”理念的提出与实施,在“3S”技术的支持下,庆阳市草原生态恢复治理、天然林保护、退耕还林(草)等生态工程建设取得了重大突破。该文对庆阳市草原与森林资源现状、“3S”技术在草原与森林资源综合监测应用中取得的成绩及现存的问题进行分析,并提出了相应的建议,为庆阳市草原与森林资源高质量发展的决策制定提供科学依据。

3S技术在森林火灾风险普查中的应用研究——以甘孜州稻城县为例

为提高森林火灾风险普查的工作效率,保证数据成果的准确性,分别介绍了利用GPS、RS获取外业调查数据以及利用ArcGIS获取内业矢量化数据的方法,总结了3S技术在森林火灾风险普查工作中调查可燃物、重要火源点、森林火灾减灾能力以及内业图件成果编制方面的经验,且针对工作中遇到的实际问题进行了讨论,为今后3S技术应用于其他林业调查提供参考。

3S技术在矿山测量中的应用研究

为了提升矿山测量的精度和效率,降低作业成本,缩短作业周期,本文首先对3S技术进行了介绍,其次对矿山测量的重要性进行了阐述,然后对3S技术在矿山测量中的应用进行了分析,最后将3S技术结合用于某矿山地形图测量项目中,高效完成了高精度的地形图测量成果。本文的研究可以为矿山高精度、高效率测量带来借鉴。

3S技术在矿山环境规划治理与恢复的应用

通过GPS和RS技术的运用,在矿山环境规划治理与恢复中快速的进行数据采集和模型创建,运用GIS行业设计软件在三维模型的基础上对治理与恢复效果进行三维可视化模拟设计,恢复治理效果更加直观,三维计算出的治理工程量,为方案的编制提供了可靠的数字基础,提高了方案的编制效率。通过具体案例,验证了3S技术在矿山治理恢复中应用的可行性,可在矿山生态环境治理中发挥一定的作用。

3S技术在毕节市林业中的运用

毕节市位于贵州省西北部,拥有丰富的森林资源,林业发展在该地区具有重要地位,随着3S技术在林业领域的广泛应用,有效促进了毕节市林业的高质量发展。本文介绍了3S技术的基本概念,结合3S技术在毕节市森林资源调查、石漠化预警及防治、森林病虫害监测与防治、森林防火预警及林火扑救、植被分类、珍稀野生动物资源调查以及林业碳汇等方面的具体应用,提出了进一步运用3S技术提升毕节市林业管理水平的建议。

基于“3S”技术的河流健康评价指标计算研究——以永坪河“盆”准则层计算为例

河流健康评价是近几年“河长制”工作的主要组成部分,河流健康评价能够准确地判断河流的健康程度,通过评价确定河流健康状况,提出对策建议。传统的数据采集办法、计算方法已不能满足河流健康评价需求,为了寻求更准确、便捷的数据采集、计算方法,本文基于“3S”技术,对河流评价中主要指标数据的采集与计算进行了研究,并以礼县永坪河“盆”准则层计算为例,分析了“3S”技术在河流健康评价中的应用效果。结果表明:“3S”技术在数据获取方面更具便捷性,可以从空间直观地监测河流自然状况,GIS系统可以对提取的数据进行分析计算,RS影像更直观地反映了流域内的地形地貌、植被覆盖、河流岸线变化情况。研究结果可为今后河流健康评价数据的采集和计算方法的应用提供技术参考。

3S技术在海门青龙港村旅游景观设计中的应用研究

对乡村景观存在问题进行分析,运用3S技术与旅游景观规划设计相结合,实现休闲农业与乡村旅游协同合力,助推南通旅游业高质量且可持续发展。

基于3S技术的小流域水土保持生态监测方法

为解决现有生态监测方法获取的数据差异显著,监测断面数据一致性低问题,提出了基于3S技术的小流域水土保持生态监测方法。首先根据小流域水土环境特征布设测点,进行小流域流量观察与统计。运用几何校正法对遥感图像在地图中的投影误差进行校正,获得TM图像;利用地物的光谱特征划分图像的类别,提取图像中的水域点进行分类和滤波处理;结合遥感图像,对图像进行赋值,建立拓扑管理;运用GPS方法定点调查,获取的各点坐标形成准确的路线图,按照不同测试点的照片进行遥感判读从而完成监测。实验结果表明,优化前后的数据无显著差异,一致性良好。

3S技术在建设项目使用林地审核审批中的应用

林地是重要的自然资源,保护森林资源是实现生态可持续发展的重要途径,严格执行建设项目使用林地审核审批制度,控制林地转为建设用地是保护森林资源的重要手段。文章分析了使用林地审核审批中常见问题,总结了ArcGIS、卫图助手、无人机遥感等3S技术在建设项目使用林地审核审批中的具体应用及优势,以期为提高森林资源管理效率,及时发现违法占用林地行为,规范林地使用等提供科技支撑。

3S技术在水土保持与荒漠化防治中的应用

在经济社会迅速发展的过程中,荒漠化与水土流失等环境问题日益凸显,严重威胁了各生产行业的发展及人们的生产空间。将3S技术应用于水土保持与荒漠化防治工作中,通过实时监测生态环境状况,及时发现与处理水土流失和荒漠化问题,从而提高整体环境治理工作的质量与水平。基于此,本文主要阐述了3S技术、水土流失及荒漠化的概念,剖析了3S技术在水土保持与荒漠化防治中应用的意义,分析了3S技术在水土保持与荒漠化防治中的应用及注意事项。

土地卫片执法检查中3S技术的应用研究

城市建设过程中土地资源是重要的一环,在土地市场不断发展的同时,土地资源各类违法现象越来越严重,为了保护耕地资源和有效遏制各类违法行为,就必须在新时期加强土地利用执法检查工作,以崭新的技术手段应用来提高土地资源利用执法检查的工作质量和效率。3S技术是当前土地利用检查工作重点应用的技术途径,本研究根据3S技术的特点,结合土地利用执法检查工作的实际,提出了3S技术在土地利用卫片执法检查工作的具体功能。

中小学人工智能师资培训“AI-3S”教学模式构建与实践

随着人工智能技术快速发展,人工智能将逐步进入中小学课程。然而,中小学人工智能教育起步较晚,目前多数中小学教师在大学期间没有学过人工智能相关课程,大部分教师的人工智能知识储备不足,中小学人工智能师资较为短缺,阻碍了中小学校开展人工智能教学活动。本研究引入知识建构和智能教育理论,将AI课程教学空间(Space)、AI课程教学形式(Style)、AI课程教学策略(Strategy)三者进行有机融合,构建了中小学人工智能师资培训“AI-3S”教学模式,并分别从实体空间与虚拟空间融合、线上教学与线下教学融合、项目式学习与跨学科学习融合阐释了该模式的内涵。以广州市中小学人工智能师资培训为例介绍了该模式的应用实践,以期为解决中小学人工智能师资严重短缺的难题提供参考和借鉴。

基于3S技术的四平市精准农业阶段性发展策略研究

本文以3S技术为支撑,运用空间分析方法,结合调查问卷数据及专家访谈,对四平市各地区农业机械化进程的分异规律及影响因素进行了研究,对目前四平市精准农业发展阶段进行了定义,并提出了四平市发展精准农业的阶段性策略。

农业机械中的“3S”集成控制模式与优势特征

随着现代精准农业的发展,农业信息化越来越重要,通过“3S技术”在农业机械中的应用,分析了农业机械中3S集成控制模式,探讨农业机械中3S集成优势特征,进一步实现定量化、定位化和高新技术的现代精准农业发展。

3S理念健康教育模式用于恢复期脑卒中患者对心理弹性及生活自理能力的影响

目的探讨3S理念健康教育模式用于恢复期脑卒中患者对心理弹性及生活自理能力的影响。方法收集2020年1月至2022年10月在本院就诊的恢复期脑卒中患者90例,采用随机数字表法分组,即对照组、观察组,均45例。对照组常规健康教育,观察组3S理念健康教育模式。统计两组心理弹性、日常生活活动能力(ADL)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、改良Rankin量表(mRS)评分、健康行为达标情况。结果干预前,两组心理弹性比较,P>0.05,干预后,两组心理弹性评分均上升,组间比较,观察组心理弹性评分高于对照组,P<0.05。干预前,两组ADL评分、HAMD评分比较,P>0.05,干预后,两组ADL评分均上升,HAMD评分均下降,组间比较,观察组ADL评分高于对照组,观察组HAMD评分低于对照组,P<0.05。干预前,两组NIHSS评分、mRS评分比较,P>0.05,干预后,两组NIHSS评分、mRS评分均下降,组间比较,观察组NIHSS评分、mRS评分低于对照组,P<0.05。干预前,两组健康行为达标率比较,P>0.05,干预后,两组健康行为达标率均上升,组间比较,观察组健康行为达标率高于对照组,P<0.05。结论3S理念健康教育模式可增强恢复期脑卒中患者心理弹性,减轻抑郁情绪,提高生活自理能力,促进神经功能恢复。

3S理论下公立医院应对重大突发公共卫生事件策略研究

重大突发公共卫生事件对国内应急管理体系而言是一个艰巨的挑战,其中公立医院是重大突发公共卫生事件救治的中坚力量,其应急管理水平尤为重要。作者运用3S系统框架,从人员(staff)、材料(stuff)、结构(structure)三方面探讨当前公立医院应对重大突发公共卫生事件中存在的问题;并从完善人员调度机制、坚持以人为本,保障物资供应、加强物资管理,完善外部政治环境、提升内部应急能力等方面提出合理建议,以完善公立医院应急管理体系。