Numerical Study of Methane Dry Reforming Reaction in a Disk Reactor with Focused Solar Simulator

Heat transfer and thermochemical energy storage process of methane dry reforming in a disk reactor with focused solar simulator was modeled and analyzed. The results showed that thermochemical energy storage efficiency of disk reactor can reach 28.4%, and that is higher than that of tubular reactor.?The maximum reaction rate occurs at catalyst bed corner near the baffle, because the corner has high temperature and high reactant molar fraction. As reactant flow increases, methane conversion and thermochemical energy storage efficiency decrease as catalyst bed temperature and heat loss decrease.?The?thermochemical energy storage efficiency increased first and then decreased with methane molar ratio increasing, while?methane conversion?and the?thermochemical energy storage efficiency increased with reactant temperature increasing.?As catalyst bed porosity rises,?methane conversion?and?thermochemical energy storage efficiency increased first and then decreased, and optimum porosity is 0.31.

“新工科”背景下计算材料学课程教学的改革与实践

为满足“新工科”建设的要求,对计算材料学课程进行教学改革与实践。通过理论实验的一体化结合、引入面向实际应用的实验设计以及过程化的考核方式来提升教学效果,使学生能够借助计算模拟来分析和解决不同尺度下的材料学问题。改革实践措施提高了学生自主思考、团队协作和创新思维的能力,建立起符合“新工科”建设需要的人才培养模式,可以作为多学科交叉和融合式教学的新范式。

全球体育治理的新趋势与中国体育治理改革创新

运用文献研究、专家访谈、比较研究等方法,梳理全球体育治理实践及研究的相关热点议题,分析全球体育治理实践中的社会责任构建、体育促进发展、体育治理评价等发展新趋势,比较研究世界体育协会治理机制、国际政府间体育组织的治理经验,考察国外足球治理的体制创新举措,总结对中国体育治理创新的启示。研究认为,全球体育治理主体更注重体育促进发展来承担国际社会责任、解决全球治理问题,体育善治研究正从价值思辨转向实践评价,国家协会内部治理结构的完善和国际政府间体育组织伙伴关系与协调机制的建立是提升体育治理水平和实现区域体育治理共赢的重要途径,如何构建高效、有序、具有韧性的足球治理体系是全球体育治理探究的重要领域。中国体育治理改革创新需要顺应全球体育治理新趋势,研究者要将理论和实践紧密结合,国际国内相契合,不同学科和不同实践领域融合,为全球体育治理做出新贡献。

医学教育改革热点及发展趋势

从教学模式、教学内容、教学方法和教学评估等几个方面介绍了国内外医学教育改革的热点,"早期接触临床""基础与临床课程整合"以及"以问题为中心的学习"构成了半个世纪以来医学教育改革的核心内容,对医学教育改革产生了深远的影响。

信息化教学及管理平台的研发与实践

大学计算机基础课程是高校各专业信息类基础必修课,该课程信息化教学程度的高低是教学及管理质量的重要标志。本文介绍了渤海大学在计算机基础课程信息化平台建设方面采取的一系列改革措施和取得的实践成果。

数学教育领域中的三个新“教条”——关于数学课程改革深入发展的再思考

“以学生为本”、“关注过程”与“知识形态的必要转变”是现今在数学教育领域中具有广泛影响的3个理念，但在实践中又经常看到一些简单化的理解，从而在一定程度上蜕化成了“教条”．为了避免这一现象，应当坚持“教学的双中心”与“过程与结果并重”，并应更加强调教学工作的再创造性．

强化实践教学改革 培养学生综合能力——以酒店管理专业为例

随着经济社会对实用型人才需求的不断增加,实践教学开始受到高校和社会的热切关注。实践教学是培养学生综合能力、良好职业道德,全面提高学生素质的重要途径。酒店管理专业是一个实用性极强的专业,实践教学是酒店管理专业自身特点的需要,是培养高级实用型人才和酒店业快速发展的需要。酒店管理专业实践教学缺乏完备的实践教学体系、实践教学模式和考评体系等问题,应当以能力培养为中心,改革课程体系,构建实践教学模式,完善实践教学考评体系,加强实践师资队伍建设等方面进行改革。

央企聚焦主业及其结构性产业整合的路径选择

央企聚焦主业是当前央企改革和实现高质量发展必须解决的迫切问题。本文利用多元化指标的统计分析展示了央企普遍非相关多元化的现状,从企业经营效益与可持续、社会责任承担的双重目标和国有资产层面的资源整合出发构建企业最优多元化策略选择的理论体系。央企集团应以形成持股链条扁平化、相关联或板块内相关联多元化的企业集团为目标,兼顾对地方经济发展的涓滴效应,采用拍卖、混合所有制与国资管理部门划转等多种方式分类施策,进行结构性的产业整合。

2002年中国对外贸易发展前景分析

本文认为,2002年我国对外贸易的发展,面临着诸多机遇和挑战。若世界经济贸易局势不发生超乎预期的逆转和我国外贸管理体制改革近期内取得进展,我国对外贸易增长速度在2002年下半年将显著提高。

湖南省司法体制四项改革的成效、困境与发展研究

随着中央将司法责任制改革作为深化司法体制改革的重要任务着力部署推进,湖南省委高度重视,注重顶层设计,完善制度体系,加强组织领导,司法机关抓实抓细,推动机制完善,强化推进举措和责任落实,促进了各项改革建设阶段性任务如期完成,改革成效初步显现。推进司法责任制改革过程中也存在一些问题和不足,应在下一步改革中予以重视并加以解决。

教育评估改革:以学校为主体,以质量为核心,以服务为导向

在我国全面深化改革的大背景下,教育评估的未来改革不仅要进一步确立学校作为教育质量主体的地位,同时要以教育质量为核心,努力推动教育的质量内涵建设,而且要以专业服务为导向,建立健全科学人文的评估体系,为教育综合改革提供强大动力。

以学生为主体的高职英语教学改革初探

根据对我校学生英语学习现状和英语教师教学现状的调查结果,课题组对以学生为主体的高职英语教学改革做了以下尝试:提高教师以学生为主体的教学模式的意识;对教材进行删减,精讲多练;分层教学;积极开展英语第二课堂活动。这样,既有利于学生提高英语水平,又有利于学生形成健全的人格,更有利于学生去探索和创新。

中药炮制学课程教学改革的探索与思考

作为最具中医药特色的中药炮制学,是中医药院校开设的必修课程之一,具有很强的实践性。为了建设双一流中医药院校,本教研室立足于"以学生为中心"的教学理念,秉承理论联系实际的教学原则,将传统教学方法与现代教学手段相结合,把学生作为教学工作的主体,着重培养学生独立思考的科学素养,在授课过程中提高学生分析问题、解决问题的能力。为当下中药炮制学课程改革作了一些有益的探索。

让高校成为大学招生录取的主体

"新"高考制度和"旧"高考制度之间的根本区别在于,是否能够充分发挥高校在大学招生录取中的主体性作用,从被动录取转向主动招生,使高校的招生录取标准在促进学生健康成长成才中发挥正向引导功能。如果高校招生机构不能或无法转化职能,仍然完全根据分数录取学生,将有可能进一步恶化目前的"应试训练"和"分分计较"格局,非但不能根治改革之前的痼疾,反而可能由于等级赋分、多重计算方式的转换比较以及等值等诸多复杂问题的介入而引发更多的问题。反之,如果高校招生机构能够根据新高考制度的要求转化职能,把"两依据,一参考"的精神真正落到实处,则有可能从根本上实现中央提出的"立德树人"目标,目前在改革试点过程中出现的诸多趋利避害型问题也可以迎刃而解。

浅析当前金融体制改革中有争议的几个问题

本文针对当前深化金融体制改革中存在的有关改革的方向、商业银行命运与发展前途、当前金融体制改革的侧重点、中国金融体系以什么为核心、对政府监管体系的改革等问题的不同争议进行评价、提出自己的见解。

论民族院校大学生思想政治教育改革创新的五大着力点

创办民族高等院校不仅充分体现着党和国家对民族工作的高度重视和深切关怀,也有力体现了党和少数民族之间的血肉联系。民族院校肩负着培养少数民族高素质人才、宣传研究民族理论和民族政策、继承和发扬少数民族优秀传统文化、维护民族团结和社会稳定、促进世界各民族交流与合作的神圣使命,是我国高等教育体系中的重要组成部分。民族院校学生绝大多数是少数民族或来自民族地区,由于长期受到自然环境、经济社会发展、风俗习惯、民族信仰、外来文化等多重因素影响,决定了民族院校的思想政治教育具有独特性、复杂性以及系统性,要遵循民族院校大学生成长规律,把立德树人融入教书育人全过程、渗透到学生学习生活的各个环节。找准着力点和突破口,迫切需要在课程育人、实践育人、文化育人、网络育人、资助育人等五大方面下足功夫,以期有力推动民族院校大学生思想政治教育的改革创新。

高职院校基础课程改革思考

高等职业教育在我国的快速发展要求进行职业教育课程的教学改革。目前大多数高职院校的基础课程还遵循传统教学模式,教学效果不理想。本文从课程定位,目标设置,内容选取,教法改革,评价体系等几个方面探索高职院校基础课程改革的新路子。

以“学”为中心的“数控技术”课程教学模式改革实践思路

“数控技术”课程在机械本科专业人才培养中具有举足轻重的地位。长期以来,以“教”为中心的传统授课模式占据主导地位,学生学习主动性不强,师生互动性弱且互动效果不佳。该文将CDIO工程教育理念运用于课程教学中,根据大纲人才培养需要,重新整理数控综合实践内容,设计并优选出经典的数控加工案例项目作为实践教学的主要内容,以若干加工项目的“构思”“设计”“实施”“运行”贯穿于学生的整个学习过程,学生按照项目要求,在理论学习阶段即自主完成项目“构思”和“设计”。在实践教学的“实施”和“运行”阶段,学生使用已学习过的编程软件,利用CAPP知识对项目进行自动编程。通过不断优化加工程序、使用仿真性强的数控加工软件和对数控加工机床进行实际调试,使学生对数控加工的学习不断深入,让学生体会到学有所用和成功的喜悦。最后,教师根据整个项目的完成程度对学生的课程成绩做出评定,对整个项目的实施效果进行评估,并提出持续改进措施。整个教学过程以“学”为中心,提高了学生自主学习的主动性,增强了教学效果。

论高校教学方法改革的潜在价值

由众多论述看,教学方法是影响培养质量的更直接、更主要的因素.然而我国却存在着教学方法在高等学校是一直不被重视的问题.提高高教质量的当务之急是通过方法改革以促进教学观念的转变,促进全新培养模式与教学管理制度的建立.方法改革的关键是贯彻启发式教学法.

我院大学英语课堂教学改革探索和初效

大学英语教学改革是目前高校教学改革的一项重要内容。结合目前的教改目的和我院实际情况,提出了我院大学英语课堂教学的新模式——“形式—中心”与“意义—中心”相结合的课堂教学原则,以学生为中心的“学习—中心”原则,多渠道学习原则。通过试验班与传统教学模式班级的比较,探讨新模式的可行性和大学英语教改中存在的问题。