“五育”并举演进的政策逻辑、制度选择与未来趋势——基于教育方针百年演进史的分析

“五育”并举是新时代党的教育方针中提出的重大战略决策。结合教育方针百年演进史的系统分析,我国“五育”并举政策的演进经历了“五育”初步形成期、“三育”向“四育”过渡期、“四育”向“五育”过渡期、“五育”全面推进期四个发展阶段,蕴含着德智体—德智体美—德智体美劳的逻辑推进过程,其在制度选择上突显了传承与积淀、博弈与均衡、完善与生成三个特点,遵循着由“五育”教育制度确立到“五育”教育制度建构再到“五育”教育制度完善的制度内在发展规律,并由此延伸出“五育”并举的三大发展趋势:时间与空间重构中贯彻党的教育方针,平衡与协调过程中形成“五育”互育格局,系统与要素整合中构建高质量五育体系。

跨期选择的性质探索

跨期选择指人们对发生在不同时间点的价值做出的权衡与决策。大量研究证明,跨期选择中人们存在普遍的时间折扣倾向,即将未来的价值折扣后与当前价值进行权衡。跨期选择研究不仅与人类心智的起源与机制等基础科学问题密切相关,也关系到国家公共政策的制定等现实问题。本项目拟采用实验室研究和大规模问卷调查结合的方法,深入探索跨期选择的本质。一方面,采用实验室研究法探讨影响跨期选择的重要因素,以探索:(1)跨期选择的效价及其与价值数量、延迟时间的交互作用及其心理机制;(2)跨期选择中是否存在领域特异性及其心理机制;另一方面,通过全国范围的调查,从而:(1)建立中国城镇居民时间折扣率的常模;(2)测量不同类型人群的时间折扣率,以探讨跨期选择的性质与内涵。项目研究结果将有利于加深学界对跨期选择现象的理解。

采用模糊综合评价法判定矿井通风系统的可靠性

应用模糊综合评价法对矿井通风系统可靠性这一内涵明确,但外延模糊的问题进行综合判定,给出了判定模型和解算方法。举例说明了该方法的实用性和方便性,并在MATLAB软件环境下绘制了各着眼因素的隶属函数曲线和求算结果曲线。

青少年决策中的风险选择框架效应

以181名青少年(初二、高二、大二)为被试,探究其在不同决策领域(生命、娱乐、学业)的风险选择框架效应及其在年级、风险偏好水平上的特点。结果表明:(1)框架效应程度与决策领域有关,被试在生命和娱乐领域的决策问题上倾向于风险寻求。(2)不同年级被试的决策结果受问题框架的影响,大学生在生命问题上倾向于风险寻求,初中生在娱乐问题上倾向于风险寻求,高中生在学业领域上倾向于风险规避。(3)不同风险偏好水平被试的决策结果受问题框架的影响,风险偏好水平高的被试在生命、娱乐问题上倾向于风险寻求,风险偏好水平低的被试在学业问题上倾向于风险规避。

民营企业社会责任履行的“规则-行为走廊”与政策选择机理

文章基于社会秩序二元论和组织社会学的制度理论,构建民营企业社会责任履行演进的规则—行为走廊,通过分析认为价值观上对社会责任的认同,利于民营企业自发地实质性履行社会责任,利用规则-行为走廊,引入适合的外部规则才能"设计"出该内部规则。由于目前民营企业所处发展阶段特点,利导性政策比严惩性管制更能有效推动民营企业的自发履行。

历史隐喻中的生命探求——生死之议与明遗民的生存抉择

在清初明遗民这一特殊群体中,"生"与"死"成为他们的核心话题之一。面对异族的新政权,死者长已矣,而生者却感觉到前所未有的生命压力:在"出"与"隐"的抉择面前,如何才能做到"不苟活",显然是困扰他们的主要问题。于是,一方面要以桀骜的姿态守护他们最后的一片精神家园——气节,另一方面又要不忘世事,积极实现他们的经世理想,在这样的生存悖论中,明遗民以其特有的思路探寻着生的意义。

言语行为转喻源始域选择与会话者权势关系——《雷雨》的认知文体分析

与隐喻研究现状相似,国内外大部分转喻研究目前都集中在名词构成的指称性转喻上,由动词表征的谓词性转喻和言外转喻少有人问津。使用言语行为转喻学说,笔者考察了《雷雨》著名片断"喝药"的一段会话,发现人物在选择喻体即事态场景内的成分部分时与人物权势关系有关,强势者往往选择行为场景中转喻力度强的行为成分:事态核心成分和离核心成分最近的成分;而弱势者则倾向于采用转喻力度较弱的成分:非事态核心成分和距其较远的成分。言语行为转喻,若辅之以某些语用概念,不但为交际中频现的间接言语行为提供了新的解释方法,而且对于解读戏剧人物具有指导性意义。

小学作文评语言语行为的社会语言学分析

小学作文评语是师生间的一种对话交际方式,是作文教学的重要环节,然而现有研究大都是小学语文教师自己的个人经验型的随想性的研究。本文运用社会语言学分析方法,以十所小学五十个班级共两千多份小学作文评语为样本,对其言语行为数量、语义选择和存在的问题作了田野调查,并以此提出小学作文评语言语行为应遵循的准则。

投票理论研究现状及其展望

社会选择理论是研究如何表达和聚合个体选择的一门学问。而社会选择理论与计算机科学的融合产生了称为计算社会选择的交叉学科,该学科成为社会计算的重要研究内容之一,在人工智能、经济和计算性理论领域引起了轰动。其一方面引入了复杂性分析和算法设计等计算机学科中常用的技术来对社会选择机制进行研究;另一方面也通过引入社会选择理论中的概念来推动计算机技术的发展,特别是在多智能体系统研究中有着成功的应用。投票理论是计算社会选择中最重要的研究主题之一。首先介绍常见的投票方法以及投票理论的形式化框架;再对投票理论中所关心的操纵问题做分析;然后介绍在组合域上的投票;最后对其他相关问题作简要介绍,并对该领域未来的发展与应用做出展望。

再论人生信仰的选择

人的自然属性和社会属性，决定了人的两种需要即物质需要和精神需要都是非常重要的。对于一个理智健全的人来说，不是有无信仰的问题，而是选择什么样信仰的问题。人在信仰中存在，而非占有信仰。

对具有从属关系的社会选择函数进一步的探讨

分析了Hattori给出的三个条件的合理性,并建立了一个仅满足非限制域条件而不满足存在一个独裁者与无关个人影响力独立性条件的具有从属关系的社会选择函数,使具有从属关系的社会选择函数族更加完备。

Notes of Numerical Simulation of Summer Rainfall in China with a Regional Climate Model REMO

Regional climate models are major tools for regional climate simulation and their output are mostly used for climate impact studies. Notes are reported from a series of numerical simulations of summer rainfall in China with a regional climate model. Domain sizes and running modes are major foci. The results reveal that the model in forecast mode driven by ＂perfect＂ boundaries could reasonably represent the inter-annual differences： heavy rainfall along the Yangtze River in 1998 and dry conditions in 1997. Model simulation in climate mode differs to a greater extent from observation than that in forecast mode. This may be due to the fact that in climate mode it departs further from the driving fields and relies more on internal model dynamical processes. A smaller domain in climate mode outperforms a larger one. Further development of model parameterizations including dynamic vegetation are encouraged in future studies.

通货膨胀会计模式评价与选择

通货膨胀已成为现代经济发展过程中不可避免的现象。所以,在通货膨胀环境下采用通货膨胀会计弥补传统历史成本会计的不足将成为必然。通货膨胀会计主要包括三种会计模式,每种通货膨胀会计模式都有其优缺点,且各行业的资产结构的构成也各不相同,将所有行业统一采用某一种通货膨胀会计模式显然是很不合理的,因此需要对不同行业的资产结构的构成进行研究,从而选择适当的会计模式来消除通货膨胀对会计信息的影响。

浮动推杆形锁合凸轮机构广义第Ⅱ类综合问题

以共轭凸轮、槽道凸轮机构为研究对象,引据"浮动坐标系"、"瞬时、整程区域套"和"往程、返程"等重要概念,对主、副凸轮机构展开分割、归并性研究。利用"整程区域套"生成原理、"精练搜索范畴"等概念,取用等距离散化策略,给出滚子中心允许选择区域、凸轮基圆半径许用取值范围的求解方法,解决了浮动滚子推杆形锁合凸轮机构的广义第Ⅱ类尺寸综合问题,并用算例进行了验证。

大学英语应用能力培养的再认识:教学大纲变化视角

本文基于外语学习的需求分析模式,回顾和反思了20世纪80年代以来教育部颁布的大学英语教学大纲中英语应用能力培养目标描述变化的历史沿革,梳理了大纲的语言目标、社会及个人目标、课程相关目标对应用能力培养的认识。文章重点讨论了语言基础与语言应用、语言学习的现实需求与未来需求、语域选择与语言工具性的体现、自主学习能力、跨文化意识培养与语言人文性体现等问题,以期对理解和贯彻《大学英语教学指南》的精神、深化大学英语教学改革、提升大学生的英语应用能力有所启示。

基于旅客出行时段特征的高速铁路列车始发时间研究

高速铁路旅客出行具有明显的时段特征,确定列车始发时间域时应充分考虑旅客出行的时段偏好。本文将一日时长按照固定间隔划分为若干时间区段,通过大量问卷调查,获取不同旅行时长旅客对到发时段的偏好及方便度系数。以高速铁路车站一日内始发旅客列车作为研究对象,考虑不同运行时长的列车始发时刻和终到时刻对于旅客出行的影响,以各列车"始发-终到"旅客方便程度最大为优化目标,建立旅客列车始发时间域分布的优化模型,并设计了求解该问题的模拟退火算法。以北京西站一日内始发高速铁路旅客列车作为研究目标,利用该模型对其始发时间域进行优化,结果表明,该方法得出的列车始发时间域能够较好地匹配列车"始发-终到"旅客的出行时段特征。

主动参与还是被动选择:农户村域环境治理参与行为及效果差异分析

基于湖北省的调研数据,分析农户参与村域环境治理的行为及行为效果,并运用Heckman两阶段模型加以实证检验。结果发现:是否为村干部、家庭总人口、家庭年收入、家庭耕地面积、行为认知、环境状况评价、气候变化感知以及政府激励是农户参与村域环境治理的关键因素。受教育年限、环境容忍度、行为认知、环境状况评价以及气候变化感知则对农户环境治理参与行为效果有显著影响。在此基础上,从农户参与环境治理的行为动机出发,并借助Oaxaca-Blinder反事实分解方法,探讨主动参与和被动参与两种行为的效果差异及产生差异的原因。结果显示,禀赋差异和禀赋回报率差异均致使主动参与者的行为效果均值(3.729)显著高于被动参与者的行为效果均值(3.027)。其中,受教育年限、行为认知和气候变化感知的差异是主动参与者和被动参与者行为效果存在差异的主要因素。