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Unit 5 Part A Read and Write 教学设计
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作者 胡晓华 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z1期57-58,共2页
〔教学目标〕1.Enable the students to learn the four skill sentences by heart:What is it doing?It’s eating bananas.What is she doing?She’s jumping.2.Enable the students to use the sentences to ask and answer question... 〔教学目标〕1.Enable the students to learn the four skill sentences by heart:What is it doing?It’s eating bananas.What is she doing?She’s jumping.2.Enable the students to use the sentences to ask and answer questions.3.Help the students to understand the sentences:The elephant is drinking water with its trunk.〔教学重点〕1.Enable the students to learn the four 展开更多
关键词 SENTENCES doing ANSWER EATING DRINKING MONKEY skil
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一举成功
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作者 何马 《宝藏》 2014年第1期28-28,共1页
中国玉石文化源远流长、博大精深,而玉不琢,不成器,玉石雕刻是一门很专业的技能,一块玉石原料要经历很复杂的过程才能成为精美的艺术品,玉石雕刻的过程大致可分为审石、设计、雕刻、打磨四部分,而其中最难的,也是花时间最多的就是审石... 中国玉石文化源远流长、博大精深,而玉不琢,不成器,玉石雕刻是一门很专业的技能,一块玉石原料要经历很复杂的过程才能成为精美的艺术品,玉石雕刻的过程大致可分为审石、设计、雕刻、打磨四部分,而其中最难的,也是花时间最多的就是审石和设计。《我说我做》这个栏目就是为了展示雕刻师在创作过程中的所思所想,如何相石、审石,如何确定主题,又如何因材施艺,最终赋予玉石以生命和灵魂。 展开更多
关键词 相石 一举成功 创作过程 PIONEER TOURIST KNIFE PROSPEROUS skil
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