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Implement Constitutional Principles to Uncover Tort Cases——An interview with Wang Zhenchuan, deputy chief procurator of the Supreme People's Procuratorate
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作者 STAFF REPORTER CHEN CHUN’AN 《The Journal of Human Rights》 2005年第2期8-12,共5页
EDITOR'S NOTE: Since May 2004, the people's procuratorates in China have concentrated their efforts on uncovering cases of encroaching upon human rights by government functionaries by abusing their power. The ... EDITOR'S NOTE: Since May 2004, the people's procuratorates in China have concentrated their efforts on uncovering cases of encroaching upon human rights by government functionaries by abusing their power. The move has aroused extensive attention. On this, our staff reporter interviewed Deputy Chief Procurator Wang Zhenchuan, who is in charge of the campaign against human rights violations. 展开更多
关键词 over An interview with Wang Zhenchuan Implement Constitutional principles to Uncover Tort Cases deputy chief procurator of the Supreme people’s Procuratorate WANG
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The Utilization of People Oriented Principle on Class Management of Head Teacher in College 被引量:4
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作者 王彬 《边疆经济与文化》 2009年第9期144-145,共2页
以人为本,是贯彻和落实科学发展观的一个基本要求。体现在高校班主任班级管理中,就是要树立以学生为本的管理理念,尊重学生的主体地位,一切从学生的实际出发。根据学生的个性特点和思想动态进行管理,创新班级管理方式,提高班级管... 以人为本,是贯彻和落实科学发展观的一个基本要求。体现在高校班主任班级管理中,就是要树立以学生为本的管理理念,尊重学生的主体地位,一切从学生的实际出发。根据学生的个性特点和思想动态进行管理,创新班级管理方式,提高班级管理质量,增强班级管理的效果,取得班级管理的目标。 展开更多
关键词 以人为本 高校 班级管理
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贯彻最有利于学前儿童的原则:立法与实践的双重审视
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作者 王兴华 谭欣歌 +1 位作者 邱月 李晓巍 《学前教育研究》 北大核心 2024年第6期14-24,共11页
学前教育高质量发展是实现“幼有优育”的必由之路,而立法则是促进学前教育高质量发展的有力保障。《中华人民共和国学前教育法(草案)》以最有利于学前儿童的原则为根本立场,旨在解决学前教育实践中面临的诸多问题。《草案》强调以公益... 学前教育高质量发展是实现“幼有优育”的必由之路,而立法则是促进学前教育高质量发展的有力保障。《中华人民共和国学前教育法(草案)》以最有利于学前儿童的原则为根本立场,旨在解决学前教育实践中面临的诸多问题。《草案》强调以公益普惠为基本方向,保障学前儿童的受教育权和参与权;推进科学保教,遵循学前儿童的身心发展规律;规定家园社三方协同育人责任,优化学前儿童的成长环境。尽管《草案》在许多方面具有前瞻性和指导意义,充分体现了对学前儿童权益的高度重视,但在具体实施上,仍需进一步完善相关条款,健全相应的制度保障。 展开更多
关键词 最有利于学前儿童的原则 学前教育法 公益普惠 科学保教 协同育人
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新时代坚持党对人大工作领导新特点的认识论探究
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作者 上官酒瑞 《治理现代化研究》 2024年第3期32-40,共9页
坚持党对人大工作领导是一以贯之的。进入新时代,党对人大工作领导呈现出新特点:一是坚持党对人大工作的全面领导,二是将坚持党的全面领导作为最高政治原则。对这些新特点可从三重逻辑进行分析:历史逻辑,即坚持党对人大工作的全面领导... 坚持党对人大工作领导是一以贯之的。进入新时代,党对人大工作领导呈现出新特点:一是坚持党对人大工作的全面领导,二是将坚持党的全面领导作为最高政治原则。对这些新特点可从三重逻辑进行分析:历史逻辑,即坚持党对人大工作的全面领导是政党建设国家模式的内生性要求;制度逻辑,即将坚持党的全面领导作为最高政治原则是人大工作的根本保证;实践逻辑,即坚持党的全面领导是人大工作取得历史性成就的关键所在。此三方面密切联系、层层递进,共同构成新时代坚持党对人大工作领导新特点的认识论视角的学理解释。 展开更多
关键词 党的全面领导 人大工作 最高政治原则 党建国家
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论“执转破”职权启动正当性危机的应对——基于比例原则的视角
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作者 丁兆增 竺元居 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期86-95,共10页
依职权启动“执转破”程序是公权力对私权的干预,其职权运行理应保有一定限度。2022年《强制执行法(草案)》设置的“执转破”职权启动模式因与“终结本次执行”程序并行而存在过度干预倾向,或将导致当事人程序选择权受损以及司法资源浪... 依职权启动“执转破”程序是公权力对私权的干预,其职权运行理应保有一定限度。2022年《强制执行法(草案)》设置的“执转破”职权启动模式因与“终结本次执行”程序并行而存在过度干预倾向,或将导致当事人程序选择权受损以及司法资源浪费,使“执转破”启动职权面临正当性危机。基于依职权启动“执转破”程序“权力-权利”的法律关系结构,比例原则为“执转破”启动职权限缩提供了独特视角,在适当性原则、必要性原则与均衡性原则的审视下,应明确职权启动应以当事人拒绝适用“执转破”为前提,并以债务人清偿能力穷尽做为职权启动的积极要件、破产无意义或负收益作为职权启动的消极要件,同时探索构建破产简易程序及“执破联通”信息化平台以提高程序运行效率。 展开更多
关键词 执转破 强制执行法 职权主义 比例原则 破产利益
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城市运营绩效下铁路枢纽研究——以使用后评估为切入点
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作者 曾忠忠 赵英君 《中外建筑》 2024年第6期23-28,共6页
铁路枢纽是城市运营的重要环节,满意度是衡量铁路枢纽建设程度的重要标准。文章基于城市运营的角度对铁路交通枢纽关于乘客使用感受的相关文献进行归纳,运用Cite Space对文献进行可视化分析,并构建文献关系网络。从指标框架与实证研究... 铁路枢纽是城市运营的重要环节,满意度是衡量铁路枢纽建设程度的重要标准。文章基于城市运营的角度对铁路交通枢纽关于乘客使用感受的相关文献进行归纳,运用Cite Space对文献进行可视化分析,并构建文献关系网络。从指标框架与实证研究两方面剖析交通枢纽运营过程中的乘客使用后评价研究现状:结果表明乘客对于铁路枢纽满意,但需加强与城市衔接方面的研究,乘客感受数据的获取较为全面、数据分析方式可靠,为城市运营研究提供思路。基于此,“以人为本”的城市运营要鼓励多方主体的参与并更加关注居民的需求和福祉,利用科技手段收集、分析和应用城市运营数据,优化城市运营体系,提高城市质量和人民幸福指数。 展开更多
关键词 站城融合 旅客运输 以人为本 可视化分析 使用后评估
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研究日据时期中国台湾人民抗日斗争历史的五点认识——《日据时期台湾人民抗日斗争史》导言
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作者 张海鹏 《台湾历史研究》 2024年第2期1-7,共7页
日据时期中国台湾人民抗日斗争是近代中国人民反抗帝国主义侵略的重要组成部分。通观日据时期中国台湾人民抗日斗争的历史,可以得出五点认识:第一,日本对中国台湾省的军事占领是帝国主义时代的产物;第二,日据时期中国台湾人民的抗日斗... 日据时期中国台湾人民抗日斗争是近代中国人民反抗帝国主义侵略的重要组成部分。通观日据时期中国台湾人民抗日斗争的历史,可以得出五点认识:第一,日本对中国台湾省的军事占领是帝国主义时代的产物;第二,日据时期中国台湾人民的抗日斗争是甲午战争的延续,是中国人民抗日斗争的一部分;第三,日据时期中国台湾人民抗日斗争可以1915年、1937年为节点分为三个历史时期,各个时期各有不同特点;第四,日据时期中国台湾人民的抗日斗争往往以祖国为依靠或者受祖国人民民主革命的启发;第五,日据时期中国台湾人民的抗日斗争始终坚持了中国人的立场。历史昭示现实,坚持一个中国原则,是完成国家统一的全部历史和法理依据。 展开更多
关键词 日据中国台湾史 抗日战争 《日据时期台湾人民抗日斗争史》 一个中国原则
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学科基础课测量原理课程思政探索与实践 被引量:1
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作者 胡梅 周超 +1 位作者 郭熙业 王光明 《高教学刊》 2024年第6期181-184,共4页
测量原理是国防科技大学仪器科学与技术学科测控技术与仪器专业的一门学科基础必修课程,其中蕴含着丰富的认识论和方法论等思政元素,具有天然的思政属性。以立德树人为出发点,从国家整体发展战略、专业人才培养目标、科学共同体的精神... 测量原理是国防科技大学仪器科学与技术学科测控技术与仪器专业的一门学科基础必修课程,其中蕴含着丰富的认识论和方法论等思政元素,具有天然的思政属性。以立德树人为出发点,从国家整体发展战略、专业人才培养目标、科学共同体的精神三个维度进行课程思政教学整体设计,梳理课程内容知识单元的思政要素切入点,有针对性地设计典型的思政案例。结合星间链路关键技术及其北斗工程应用思政案例,进行教学实践,取得良好的教学效果,达到课程思政的育人目标。 展开更多
关键词 测量原理 课程思政 专业人才培养 科学共同体 立德树人
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General Principles of the Civil Law of the People's Republic of China 被引量:1
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作者 Zhong Lu, Editor 《Women of China》 1994年第3期19-19,共1页
In this issue we will introduce readers to the General Principles of the Civil Lave of the People's Republic of China, which was adopted at the Fourth Session of the Sixth National People's Congress, promulgat... In this issue we will introduce readers to the General Principles of the Civil Lave of the People's Republic of China, which was adopted at the Fourth Session of the Sixth National People's Congress, promulgated by order No.37 of the President of the People's Republic of China on April 12, 1986, and effective as of January 1, 1987.This law was formulated according to the constitution and the actual situation in our country, drawing upon our practical experience in civil actirities,for the purpose of protecting the lawful civil rights and interests of citizens and legal persons and correctly adjusting civil relations,so as to meet the needs of the developing socialist modernizationThe Civil Law of the People's Republie of China has 156 articles and 9 chapters. The chapters are:1) Basic Principles;2) Citizen (Natural Person); 3) Legal Persons; 4) Civil Law and Agencies; 5)Civil Rights; 6) Civil Liability; 7) Limitations of Action; 8) Application of Law in Civil Relations with Foreigners; and 9) Supplementary Provisions.All the articles apply to women. We have only extracted some of them which are concerning the protection of rights and interests of women and children. 展开更多
关键词 General principles of the Civil Law of the people’s Republic of China
原文传递
城乡规划原理课程思政建设框架与典型教学案例
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作者 李恩康 刘志峰 +1 位作者 张启菊 王海英 《南京师范大学学报(工程技术版)》 CAS 2024年第3期81-86,92,共7页
以应用型本科高校城乡规划专业的基础理论课程城乡规划原理为例,探讨了面向行业前沿和社会现实,新时代城乡规划师所应具备的人文素养和精神底色,构建了“4321”课程思政框架,重点阐述了课程核心章节主要知识点所对应的思政元素,并以规... 以应用型本科高校城乡规划专业的基础理论课程城乡规划原理为例,探讨了面向行业前沿和社会现实,新时代城乡规划师所应具备的人文素养和精神底色,构建了“4321”课程思政框架,重点阐述了课程核心章节主要知识点所对应的思政元素,并以规划案例分享会及课堂微辩论两次课中教学实践活动为案例,剖析了如何在学生思想中浸润思政元素,并同时提升学生对规划专业知识的理解和掌握程度.研究结论可为同类高校城乡规划专业、人文地理与城乡规划专业的课程思政建设提供一定参考. 展开更多
关键词 课程思政 城乡规划原理 以人为本
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建党百年青年理想信念教育的理论依据、实践原则和基本经验
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作者 完瑞红 何跃 《北京青年研究》 2024年第2期13-18,共6页
中国共产党在百年历史进程中始终重视青年的理想信念教育工作,一方面源于马克思主义理论强调青年理想信念教育工作的重要性,另一方面是坚定正确的政治方向、实现我国民族独立和中华民族伟大复兴的要求。通过在实践中坚持根本方向性与教... 中国共产党在百年历史进程中始终重视青年的理想信念教育工作,一方面源于马克思主义理论强调青年理想信念教育工作的重要性,另一方面是坚定正确的政治方向、实现我国民族独立和中华民族伟大复兴的要求。通过在实践中坚持根本方向性与教育规律性相结合、教育青年与服务青年相结合、实现个人理想与实现社会理想相结合的实践原则,我们党的青年理想信念教育取得显著成效。回顾百年征程,只有不断总结党的工作经验继续做好青年培育工作,才能为实现中华民族伟大复兴中国梦和共产主义远大理想提供源源不断的后发力量。 展开更多
关键词 青年理想信念教育 理论依据 实践原则 基本经验
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“十个坚持”历史经验融入高校思想政治教育探究 被引量:1
12
作者 陈湘清 段溥 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第1期107-111,共5页
“十个坚持”历史经验,蕴含着党的思想政治教育经验、传统、内容和主张,为高校思想政治教育提供了根本依据、基本观点、历史经验与方法论。深刻理解“十个坚持”历史经验的重大意义是高校思想政治教育的重要任务,将其融入高校思想政治... “十个坚持”历史经验,蕴含着党的思想政治教育经验、传统、内容和主张,为高校思想政治教育提供了根本依据、基本观点、历史经验与方法论。深刻理解“十个坚持”历史经验的重大意义是高校思想政治教育的重要任务,将其融入高校思想政治教育全过程,具有赋予高校思想政治教育新内容、赋予高校思想政治教育新状态、赋予高校思想政治教育新方法等作用。通过将“十个坚持”历史经验全过程融入课程教育教学、全方位融入大学校园文化活动、全周期融入网络文化建设等方式,能推动“十个坚持”历史经验与高校思想政治教育的高效融合。 展开更多
关键词 “十个坚持” 党的领导 人民至上 思想政治教育
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成都市实时体检评估体系与技术方法 被引量:1
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作者 王炼军 徐恺阳 +1 位作者 蒋源 陈卫东 《规划师》 北大核心 2024年第1期122-128,共7页
实时体检评估是城市体检评估的补充和完善,可弥补短时间动态评估的空白,以成都市实时体检评估为例,将评估工作与超大城市治理、公园城市示范区建设等相结合,坚持“以人为本”的工作原则,构建包括用地结构、交通运行、职住平衡、公共服务... 实时体检评估是城市体检评估的补充和完善,可弥补短时间动态评估的空白,以成都市实时体检评估为例,将评估工作与超大城市治理、公园城市示范区建设等相结合,坚持“以人为本”的工作原则,构建包括用地结构、交通运行、职住平衡、公共服务等4大维度的实时体检评估体系,按照数据“可获取、可计算、可对比、有结论”的要求,探索“边监测、边评估、边应用”的技术方法。通过数据整合形成“多元渠道+数字支撑”的数据运行保障机制,并形成“评估—结论—运用”的闭环工作体系,构建“共同谋划、动态反馈、成果共享”的部门协同联动机制。 展开更多
关键词 实时体检评估 超大城市治理 公园城市 以人为本 规划评估 成都市
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扎实推动共同富裕的内在原则遵循
14
作者 张佳佳 唐彦林 《行政与法》 2024年第6期40-51,共12页
扎实推动共同富裕是适应我国社会主要矛盾变化,满足人民日益增长的美好生活的需要,实现社会主义现代化目标的内在要求,是中国特色社会主义的本质要求。为了使共同富裕取得更为明显的实质性进展,党和政府在扎实推动共同富裕时内在遵循着... 扎实推动共同富裕是适应我国社会主要矛盾变化,满足人民日益增长的美好生活的需要,实现社会主义现代化目标的内在要求,是中国特色社会主义的本质要求。为了使共同富裕取得更为明显的实质性进展,党和政府在扎实推动共同富裕时内在遵循着一定的原则,即坚持以人民为中心的根本立场遵循党性与人民性相统一的原则,坚持社会主义基本经济制度遵循效率与公平相统一的原则,扎实推动共同富裕采取的一系列策略手段遵循重点发展与整体推进相统一的原则,扎实推动共同富裕的内在价值追求遵循个人利益与集体利益相统一的原则。 展开更多
关键词 共同富裕 内在原则 党性与人民性 效率与公平 重点与整体 个人与集体
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观演建筑空间外化设计营建与思考
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作者 王静 门子轩 +1 位作者 董丹申 程啸 《华中建筑》 2024年第8期78-82,共5页
观演建筑是社会文化艺术传播的介质,亦是容纳城市文化活动的载体。在设计实践团队广泛而长久的实践中,逐渐彰显出一种针对观演建筑的设计哲学:基于平衡建筑设计策略,逐步推演与实践观演建筑系统性的外化,从而实现观演建筑与城市空间的... 观演建筑是社会文化艺术传播的介质,亦是容纳城市文化活动的载体。在设计实践团队广泛而长久的实践中,逐渐彰显出一种针对观演建筑的设计哲学:基于平衡建筑设计策略,逐步推演与实践观演建筑系统性的外化,从而实现观演建筑与城市空间的动态平衡与和合共生,体现“为民设计”的民本主义价值观。 展开更多
关键词 观演建筑 空间外化 平衡建筑 民本主义
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TPP协定中的场所选择条款及其价值取向——以TPP协定第28.4条为中心的探讨 被引量:2
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作者 张建 《上海商学院学报》 2016年第1期22-27,共6页
在多边贸易协定与区域贸易协定重叠共生的国际法碎片化状态下,同为多协定成员国的国家在国际经贸争端解决中面临管辖权积极冲突的态势。2015年《跨太平洋伙伴关系协议》作为完全独立于WTO之外的"超WTO"区域安排,其与WTO之间... 在多边贸易协定与区域贸易协定重叠共生的国际法碎片化状态下,同为多协定成员国的国家在国际经贸争端解决中面临管辖权积极冲突的态势。2015年《跨太平洋伙伴关系协议》作为完全独立于WTO之外的"超WTO"区域安排,其与WTO之间不存在上位法与下位法、一般法与特别法的关系结构。TPP协定第28.4条所确立的场所选择条款,以解决RTA与TPP的管辖权积极冲突为目标,将争端解决场所的选择权授予起诉方,被选定的场所将排除其他场所的争端解决管辖权。此外,场所选择条款在理解与适用中存在若干问题,如其与"挑选法院"的差异、与条约法的冲突与弥合、与国际民事诉讼解决管辖权冲突的其他方法的适用顺位问题,还尚未被充分证立。 展开更多
关键词 场所选择条款 tpp协定 WTO协定 一事不再理 管辖权冲突
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生命伦理原则的中国特色与实现路径
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作者 饶世权 佐志辉 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第2期125-130,共6页
西方生命伦理原则在中国本土化进程中面临着话语表达西方化、范式标准不一致、逻辑次序不明确等理论困境与技术至上主义、医疗服务资本化等实践困境,因此,应当结合中国国情,构建“生命至上”的中国特色生命伦理原则,突出“生命生存、健... 西方生命伦理原则在中国本土化进程中面临着话语表达西方化、范式标准不一致、逻辑次序不明确等理论困境与技术至上主义、医疗服务资本化等实践困境,因此,应当结合中国国情,构建“生命至上”的中国特色生命伦理原则,突出“生命生存、健康、尊严、秩序”的内涵和生命目的、集体主义的价值特色,明确西方生命伦理原则为中国特色生命伦理原则提供方法论借鉴,形成理论共识。推进中国特色生命伦理原则的实现,应当通过中国话语体系阐释中国特色生命伦理原则,加强中国特色生命伦理原则的宣传教育,完善中国特色生命伦理原则的理论体系,形成中国特色生命伦理原则的行为共识。 展开更多
关键词 生命伦理原则 中国特色 目的性 生命尊严 生命至上
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基于大学生课堂获得感的教学改革探索
18
作者 郭凌敏 《高教学刊》 2024年第S02期140-143,共4页
研究大学生课堂获得感,能有效提升学生的学习动力,推动传统的知识本位课堂转向素养本位课堂,切实提升课堂教学改革成效。大学生的课堂获得感以学生的需求和期待为起点,以需求满足和价值实现为终点,坚持以人为本。要提升大学生的课堂获得... 研究大学生课堂获得感,能有效提升学生的学习动力,推动传统的知识本位课堂转向素养本位课堂,切实提升课堂教学改革成效。大学生的课堂获得感以学生的需求和期待为起点,以需求满足和价值实现为终点,坚持以人为本。要提升大学生的课堂获得感,就要在课堂教学中充分尊重学生的主体地位,兼顾学生的客观获得与主观感受,落实教学目标的情感维度,提升教学内容的价值关怀,构建体验型课堂,积极发挥学生在学业评价中的主体作用。 展开更多
关键词 课堂获得感 以人为本 教学改革 以学生为中心 体验型课堂
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孙中山“天下为公”思想的生成逻辑、基本内涵与当代价值
19
作者 雷永强 张芮宣 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期22-28,共7页
“天下为公”出自《礼记》,是中华优秀传统文化的精华之一。在近代社会历史背景下,孙中山继承并发展了这一中国传统儒家思想,在与马克思主义思想的碰撞、接受过程中,为“天下为公”思想注入新的时代内涵。中国共产党十八大以来,习近平... “天下为公”出自《礼记》,是中华优秀传统文化的精华之一。在近代社会历史背景下,孙中山继承并发展了这一中国传统儒家思想,在与马克思主义思想的碰撞、接受过程中,为“天下为公”思想注入新的时代内涵。中国共产党十八大以来,习近平多次提到“天下为公”,并高度评价了孙中山先生天下为公、心怀国之大者的博大情怀。走进新时代,以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思主义为指导,从客观现实出发,真正解答了什么是“天下为公”、如何实现“天下为公”的问题,推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。面对世界百年未有之大变局,重新梳理孙中山“天下为公”思想的生成逻辑与丰富内容,对传承和发扬中华政治文明,运用中国传统智慧解决当代社会问题具有深刻意义。 展开更多
关键词 孙中山 天下为公 传统文化 三民主义
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罗尔斯正义两原则的均等主义悖论
20
作者 刘清平 《当代中国价值观研究》 2024年第1期5-14,共10页
罗尔斯的正义两原则由于把“不均等”与“不义”混为一谈,将自愿自律地提倡高尚德性的差别原则当成了与自由原则相类似的强制他律的正义原则,结果落入了用德性压倒正义且由此导致不义的均等主义悖论,这集中体现在他认为从自然禀赋等偶... 罗尔斯的正义两原则由于把“不均等”与“不义”混为一谈,将自愿自律地提倡高尚德性的差别原则当成了与自由原则相类似的强制他律的正义原则,结果落入了用德性压倒正义且由此导致不义的均等主义悖论,这集中体现在他认为从自然禀赋等偶然运气中获益是道德上不应得的见解上。由于隐约察觉到了这种悖论,他晚年拒绝把差别原则推扩到“万民法”或全球正义领域,但依然不肯纠正正义两原则的致命漏洞,结果陷入了自败困境。 展开更多
关键词 罗尔斯 差别原则 均等主义 正义底线 自律德性 万民法
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