思想道德修养课教学中的“强化”与“弱化”

本文针对当前高校思想道德修养课教学的现状 ,紧紧围绕提高教学实效性这一核心问题 ,结合多年的教学实践经验 ,提出应在教学主体、教学内容、教学模式及教学科研等问题上处理好“强化”与“弱化”