六味地黄汤对老年阴虚大鼠学习记忆能力的改善作用

目的：观察六味地黄汤对老年阴虚大鼠模型的学习记忆功能的改善作用。方法：采用Ｍｏｒｒｉｓ水迷宫法，以逃避潜伏期为指标；以长时程增强（ＬＴＰ）潜伏期缩短百分比及群峰电位（ＰＳ）幅值增大百分比为指标，研究六味地黄汤对老年阴虚大鼠模型的学习记忆能力的改善及其机理。结果：与老年大鼠及六味地黄汤治疗组相比，老年阴虚大鼠模型的Ｎｏｒｒｉｓ水迷宫潜伏期延长（Ｐ＜０．０５）、ＬＴＰ潜伏期延长（Ｐ＜０．０５）、ＰＳ幅值增加百分比减小（Ｐ＜０.０５）。而老年组和六味地黄汤治疗组相比没有显著性差异。结论：老年阴虚大鼠模型的学习记忆能力较老年大鼠的学习记忆能力要差，六味地黄汤对老年阳虚大鼠模型的学习记忆能力有改善作用。

血脉通对小鼠学习记忆能力的改善作用

目的：观察血脉通对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇致小鼠记忆障碍模型的影响。方法：采用东莨菪碱造成小鼠记忆获得障碍，用跳台法作行为检测；分别采用乙醇、亚硝酸钠造成小鼠记忆再现、记忆巩固障碍模型，用避暗法进行行为检测。结果：血脉通可减少东莨菪威模型跳台错误次数；对乙醇记忆再现障碍、亚硝酸钠记忆巩固障碍模型可延长进入暗室的潜伏期，减少其进入暗室的错误次数；血脉通大剂量还明显提高东莨菪碱模型的脑重指数。结论：血脉通对东莨菪碱、乙醇及亚硝酸钠引起的小鼠记忆障碍模型有不同程度的改善作用。

脑忆清胶囊对老年小鼠和拟痴呆大鼠记忆功能的影响

选用老年小鼠和Ａ１Ｃ１３溶液制备的拟痴呆大鼠动物模型（ＤＭＲ），研究脑忆清胶囊（ＮＹＱ）对实验动物记忆功能的影响及其作用机理。结果表明，ＤＭＲ大脑皮层组织（Ｃｅｒ）中胆碱酯酶（ＡｃｈＥ）活性比正常大鼠提高（Ｐ＜０．０１），而老年小鼠Ｃｅｒ中Ｍ－受体Ｒｔ值比正常青年小鼠降低（Ｐ＜０．０１），ＮＹＱ可显著降低实验动物Ｃｅｒ中ＡｃｈＥ活性（Ｐ＜０．０５～０．０１），增加Ｍ－受体Ｒｔ值（Ｐ＜０．０５～０．０１）。提示ＮＹＱ可通过降低实验动物Ｃｅｒ中ＡｃｈＥ活性，增加Ｍ－受体Ｒｔ值而明显提高记忆能力，对老年痴呆有一定的治疗作用。

醒脑静注射液对脑出血患者记忆功能的影响

【目的】用量化方法观察醒脑静注射液对脑出血患者记忆功能的影响。【方法】采用随机对照研究方法,将符合纳入标准的60例患者随机分为2组各30例,治疗组给予西医常规治疗加醒脑静注射液治疗,对照组仅给予西医常规治疗,治疗28 d后观察2组患者的指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认及人像特点回忆的变化情况。【结果】治疗组治疗后指向记忆、联想记忆、图像自由回忆及记忆商均有明显改善,与治疗前比较差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01);对照组治疗后各项指标均无明显改善,与治疗前比较差异均无显著性意义(P>0.05)。治疗组与对照组治疗后比较,临床记忆量表除无意义图形再认无显著性差异(P>0.05)外,其余各因子积分均有显著性差异(P<0.05或P<0.01),改善最明显的是指向记忆、图像自由回忆及记忆商,其次是联想记忆及人像特点联想。【结论】醒脑静注射液能改善脑出血患者的记忆功能。

清肝解郁法对老年性痴呆模型神经元RNA和Nissl体定量研究

目的:观察清肝解郁法对老年性痴呆模型学习记忆功能及神经元内RNA和Nissl体的影响。方法:从21月龄昆明种小鼠筛选出老年性痴呆模型(记忆障碍)鼠,随机分为4组:空白对照组、西药对照组、清肝解郁方小剂量组、清肝解郁方大剂量组,另设老年学习记忆正常组(简称正常对照组,下同)。西药对照组给以Hydergine 0.6 mg/Kg,清肝解郁方小、大剂量组分别予清肝解郁方6.80 g/Kg及20.41 g/Kg,连续60 d,正常对照和空白对照组均灌以等量蒸馏水(DW);用跳台实验(step-down test)检测学习记忆成绩;脑组织冰冻切片,细胞化学方法显示大脑皮质和海马神经元内RNA和Nissl体,全自动显微图象分析系统定量检测相关脑区RNA和Nissl体含量。结果:清肝解郁法能显著改善老年性痴呆模型小鼠的学习记忆障碍,并明显增高大脑皮质和海马锥体细胞的RNA和Nissl体含量,而且其作用呈现出一定的量效关系。结论:清肝解郁法可明显改善老年性痴呆模型的学习记忆障碍,并促进调节其大脑皮质和海马的RNA代谢,明显改善学习记忆关键脑区的神经元结构,从而发挥神经元营养和保护作用。

糖尿病高血糖代谢记忆的中西医认识与治疗综述

高血糖"代谢记忆"是指糖尿病患者的高血糖状态可对机体不同的组织器官造成持久性损伤,本文从中西医角度出发,论述代谢记忆的西医相关机制:氧化应激、硝化应激、糖基化终产物以及中医"伏邪""伏毒"理论与"代谢记忆"的联系。在治疗方面,西医提出早期强化血糖控制的原则以及预混胰岛素的优势;而中医则提出活血益气通络的思路在伏邪未发之时进行清透和攻伐。本文中西医并举,罗列对照两者对"代谢记忆"的认识和治则,为后世提供一定的借鉴意义。