1
|
课程思政与工程伦理教育融合育人模式探索 |
巴志新
王珏
李华冠
巨佳
陶学伟
|
《高教学刊》
|
2024 |
2
|
|
2
|
智慧医疗场景下人工智能应用伦理问题与治理路径探讨 |
周罗晶
邵旸
张瑞
李允水
宝磊
徐道亮
|
《中国医院》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
3
|
推动人工智能向善发展:教育与人工智能共同的责任 |
吴永和
吴慧娜
陈圆圆
周澍云
周子皓
肖玉敏
倪琴
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
4
|
医学伦理学发展新阶段的历史使命 |
杜治政
|
《医学与哲学》
北大核心
|
2024 |
2
|
|
5
|
笔谈:中国教育家精神与现代教育 |
杜时忠
冯建军
刘铁芳
李建华
|
《现代大学教育》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
6
|
智能新闻业:生成式人工智能成为基础设施 |
陈昌凤
袁雨晴
|
《内蒙古社会科学》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
7
|
积极伦理观下算法歧视治理模式的革新 |
梅傲
|
《政治与法律》
北大核心
|
2024 |
3
|
|
8
|
金融科技伦理治理:实践困境、功能定位及优化进路 |
刘乃梁
潘盛龙
|
《科技与法律(中英文)》
|
2024 |
2
|
|
9
|
面向智慧教育的技术伦理取向与风险规约 |
黄荣怀
张国良
刘梦彧
|
《现代教育技术》
|
2024 |
1
|
|
10
|
关于通用人工智能的几个重要伦理问题 |
魏屹东
|
《中国医学伦理学》
北大核心
|
2024 |
2
|
|
11
|
“经师”与“人师”统一:我国中小学教师职前培养的关键难点 |
林丹
王子凡
胡静
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
12
|
前沿科技的深层次伦理风险及其应对 |
段伟文
|
《学术前沿》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
13
|
交集与汇通:电影工业美学的“工作伦理”兼与其他学派关系的思考 |
陈旭光
蒋佳音
|
《民族艺术研究》
|
2024 |
1
|
|
14
|
在崇高与底线之间:常态师德及其建设 |
班建武
欧阳广敏
|
《教师发展研究》
|
2024 |
1
|
|
15
|
技术伦理视域下美国教育人工智能伦理问题审视:现实表征与规避策略 |
唐晓玲
郑楚月
|
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
|
2024 |
1
|
|
16
|
ChatGPT应用中的科研诚信风险及其伦理治理 |
周谨平
|
《中南大学学报(社会科学版)》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
17
|
中国电影文化的伦理建构 |
袁智忠
田鹏
|
《民族艺术研究》
|
2024 |
1
|
|
18
|
从ChatGPT审视负责任创新:阻碍因素与转型方向 |
胡泳
朱政德
|
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
19
|
《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》对生物样本的要求及对伦理审查的挑战 |
周维佳
周吉银
|
《中国医学伦理学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
20
|
新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围 |
陈化
|
《医学与哲学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|