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从人称来看たい和たがる的用法
1
作者
方帆
《科教文汇》
2011年第2期148-149,共2页
在初级日语语法的教学中,常有たい用于第一人称,たがる用于二、三人称这样的解释。然而在实际日语应用中,たい用于二、三人称,たがる用于第一人称的情况也并非少见。作为希望的表达方式,たい仅用于第一人称,たがる用于二、三人称,这样...
在初级日语语法的教学中,常有たい用于第一人称,たがる用于二、三人称这样的解释。然而在实际日语应用中,たい用于二、三人称,たがる用于第一人称的情况也并非少见。作为希望的表达方式,たい仅用于第一人称,たがる用于二、三人称,这样公式化的说明显然是不完全正确的,需要引起日语学习者的注意。本文通过收集实例,从人称的角度对たい和たがる的一般性用法进行考察,旨在进一步说明两者的用法上的区别。
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关键词
人称
たい
たがる
希望
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职称材料
中国日语学习者“たい”的使用意识及偏误原因
2
作者
陈丹
《神州》
2019年第22期49-53,共5页
日语愿望表达形式“たい”作为在日语学习者初级阶段就接触的句式,由于在人称和语用方面受到一定的限制,在学习者中时常出现使用偏误的现象。本文通过问卷调查,客观地掌握学习者使用偏误的现状,并从中日语言对比和语用论的角度出发剖析...
日语愿望表达形式“たい”作为在日语学习者初级阶段就接触的句式,由于在人称和语用方面受到一定的限制,在学习者中时常出现使用偏误的现象。本文通过问卷调查,客观地掌握学习者使用偏误的现状,并从中日语言对比和语用论的角度出发剖析总结偏误的原因,从而提出建议,希望对日语教学起到一定的促进作用。
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关键词
“
たい
”
“想”
使用意识
语用限制
偏误原因
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职称材料
「~ている」「~てある」「~ておく」「~他動詞+られている」「~他動詞+られてある」使用方法比较
3
作者
杨海茹
《湖州师范学院学报》
2011年第3期99-102,共4页
对「……が+自動詞ている」句型和「……が+他動詞てある」「……を+他動詞てある」「……ておく」以及「……が+他動詞られている」「……が+他動詞られてある」,日语学习者常感困惑。通过对它们的辨析,能够使日语学习者明了并掌握这...
对「……が+自動詞ている」句型和「……が+他動詞てある」「……を+他動詞てある」「……ておく」以及「……が+他動詞られている」「……が+他動詞られてある」,日语学习者常感困惑。通过对它们的辨析,能够使日语学习者明了并掌握这些句型的用法。
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关键词
ている形
ていた形
自动词
他动词
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职称材料
日语中常用关于原因的接续助词及异同
4
作者
徐海峰
《科教文汇》
2011年第23期180-181,共2页
本文针对日语中常用的接续助词「から、ので、で(て)、おかげで、せいで、ために、ゆえに」指出各自用法,分析其异同。通过比较和分析,让我们更加清楚这些表示原因的接续助词的用法,希望对大家学习日语有所帮助。
关键词
から
ので
で
(て)
おかげで
せいで
ために
ゆえに
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职称材料
关于中日动词时态的对比研究——以“ている形”和“ていた形”为中心
5
作者
林韻
《柳州职业技术学院学报》
2016年第3期76-79,共4页
在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,一般以动词的词形变化为表达。文章针对日语动词的时态,以"ている形"和"ていた形"为中心,对比分析中文相应的表达方式。
关键词
日语
动词时态
ている形
ていた形
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职称材料
题名
从人称来看たい和たがる的用法
1
作者
方帆
机构
上海外国语大学
出处
《科教文汇》
2011年第2期148-149,共2页
文摘
在初级日语语法的教学中,常有たい用于第一人称,たがる用于二、三人称这样的解释。然而在实际日语应用中,たい用于二、三人称,たがる用于第一人称的情况也并非少见。作为希望的表达方式,たい仅用于第一人称,たがる用于二、三人称,这样公式化的说明显然是不完全正确的,需要引起日语学习者的注意。本文通过收集实例,从人称的角度对たい和たがる的一般性用法进行考察,旨在进一步说明两者的用法上的区别。
关键词
人称
たい
たがる
希望
Keywords
person
たい
たがる
wish
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
中国日语学习者“たい”的使用意识及偏误原因
2
作者
陈丹
机构
浙江工业大学之江学院
出处
《神州》
2019年第22期49-53,共5页
基金
2017年浙江省教育厅一般科研项目(Y201738325).
文摘
日语愿望表达形式“たい”作为在日语学习者初级阶段就接触的句式,由于在人称和语用方面受到一定的限制,在学习者中时常出现使用偏误的现象。本文通过问卷调查,客观地掌握学习者使用偏误的现状,并从中日语言对比和语用论的角度出发剖析总结偏误的原因,从而提出建议,希望对日语教学起到一定的促进作用。
关键词
“
たい
”
“想”
使用意识
语用限制
偏误原因
Keywords
“
たい
”
“想”
Usage Awareness
Pragmatic Restrictions
Error Causes
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
「~ている」「~てある」「~ておく」「~他動詞+られている」「~他動詞+られてある」使用方法比较
3
作者
杨海茹
机构
嘉兴学院外国语学院
出处
《湖州师范学院学报》
2011年第3期99-102,共4页
文摘
对「……が+自動詞ている」句型和「……が+他動詞てある」「……を+他動詞てある」「……ておく」以及「……が+他動詞られている」「……が+他動詞られてある」,日语学习者常感困惑。通过对它们的辨析,能够使日语学习者明了并掌握这些句型的用法。
关键词
ている形
ていた形
自动词
他动词
Keywords
ている形
ていた形
intransitive verb
transitive verb
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
日语中常用关于原因的接续助词及异同
4
作者
徐海峰
机构
无锡城市职业技术学院
出处
《科教文汇》
2011年第23期180-181,共2页
文摘
本文针对日语中常用的接续助词「から、ので、で(て)、おかげで、せいで、ために、ゆえに」指出各自用法,分析其异同。通过比较和分析,让我们更加清楚这些表示原因的接续助词的用法,希望对大家学习日语有所帮助。
关键词
から
ので
で
(て)
おかげで
せいで
ために
ゆえに
Keywords
から
ので
で(て)
おかげで
せいで
ために
ゆえ に
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
关于中日动词时态的对比研究——以“ている形”和“ていた形”为中心
5
作者
林韻
机构
无锡开放大学
出处
《柳州职业技术学院学报》
2016年第3期76-79,共4页
文摘
在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,一般以动词的词形变化为表达。文章针对日语动词的时态,以"ている形"和"ていた形"为中心,对比分析中文相应的表达方式。
关键词
日语
动词时态
ている形
ていた形
Keywords
verbs
tenses
ている 形
ていた 形
分类号
H364 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从人称来看たい和たがる的用法
方帆
《科教文汇》
2011
0
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职称材料
2
中国日语学习者“たい”的使用意识及偏误原因
陈丹
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
「~ている」「~てある」「~ておく」「~他動詞+られている」「~他動詞+られてある」使用方法比较
杨海茹
《湖州师范学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
日语中常用关于原因的接续助词及异同
徐海峰
《科教文汇》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
关于中日动词时态的对比研究——以“ている形”和“ていた形”为中心
林韻
《柳州职业技术学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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