城镇化进程中教育人力资本收敛性的门槛效应与空间效应:理论假说与现实证据

利用1996—2014年的省级面板数据，基于经济收敛假说，检验教育人力资本的收敛特征，利用面板门槛回归与空间计量的方法，探讨教育均衡发展中的门槛效应与空间效应。研究表明：我国教育人力资本存在长期增长趋势，利用变异系数法测得平均受教育年限的离差在样本期内呈下降趋势，省域教育发展满足a收敛条件；初期教育投入与后期增长的反向运动趋势，表明教育人力资本在落后省域的后期增长率更高，并在样本期内不断逼近发达省域，从而满足绝对与条件B收敛的特征；东、西部地区的教育人力资本相对中部地区更为离散，东、中、西三大区域并不具备组内差距缩小而组间差距扩大的俱乐部收敛特征；城镇化对教育人力资本的非线性影响仅存在单一门槛值，当人口城镇化率越过0．845的拐点后，区域劳动力转移对教育收敛的促进作用可达91．5％。人力资本收敛在地理空间上的聚集态势显著，但局域自相关性却存在显著差异，教育人力资本收敛对邻近省域的空间辐射效应则高于静态收敛。

西方资本主义国家共产党对社会主义发展道路的探索

当今 ,西方资本主义国家共产党对社会主义发展道路的积极探索不是偶然发生的 ,它是十月革命后欧美国家的马克思主义者对社会主义发展道路长期探索过程的自然的、历史的发展 ,是社会主义发展多样性的体现 ,对世界社会主义运动的发展具有重要的意义。

对我国中小企业融资问题的研究

我国中小企业为数众多,在国民经济中发挥着很重要的作用,但在融资方面困难重重,笔者深入分析了我国 中小企业所面临的贷款难、担保难、上市难、债券发行难等融资方面的困难极其原因,提出了帮助我国中小企业走 出融资困境的一些对策思路.

西部大开发与教育产业化分析

教育在实施西部大开发战略中具有重要的地位和作用。教育产业化是加速西部地区人力资本形成，增强西部经济竞争实力的必要手段；教育产业化是西部、特别是陕西省比较优势的充分发挥，这样有利于充分地开发、利用教育资源，早日实现赶超战略；在“过剩经济”到来的今天，教育产业化将创造出新的需求热点，从而成为西部地区新的经济增长点；教育产业化将使教育本身适应知识经济的要求，有力推动西部地区高新技术产业的发展。

马克思如何从“商品”出发论述资本主义生产中的矛盾

从商品-货币-商品,到货币-商品-货币,再到货币-资本-货币,以及资本-货币-资本,体现了辩证法中的否定之否定规律;劳动的二重性来源于商品的二重性,具体劳动、个体劳动、私有劳动,都是同等意义上的劳动,即实现商品使用价值的劳动,社会劳动、抽象劳动,也是同等意义上的"劳动",即是实现商品(社会)价值的劳动,它们之间构成既对立又统一的矛盾关系;商品的价值是使用价值的附加值,剩余价值是商品价值的附加值;商品的使用价值和价值,价值和剩余价值分别构成既对立又统一的矛盾关系。

说“国必依山川”

古人认为山为神灵傧居之所,川则通达于山之涂,大邑国都是承天命之处,而天子则以事神祭祀恪谨天命为主任,为本职,“国必依山川”说的正是大邑国都依山傍水,以便于君主上通于神明,以神道政教天下。学者们以经济原因解之,以今度古之论也。

生物医药高技术领域内的风险投资探讨

生物医药高技术是新世纪技术革命的主角 ,近年来生物医药高技术的发展对药物的开发和研制过程产生了极大的冲击 ,同时也为生物学、医学和药学的发展带来了空前的机遇。本文中提出生物医药高技术的发展应适时引入风险投资基金 ,并对生物医药高技术领域内引入风险投资基金的必要性。

宗族资本视角下的家训与农村社区治理——以山东L村张氏家族家训重立为例

当前农村社区治理普遍存在治理主体缺乏社区认同观念、参与治理意识不足且合作性较低等“最后一公里”问题。家族家训作为一种乡规民约在农村社区治理中发挥着积极作用,对于缓解农村社区治理困境具有重要的意义。在分析当前农村社区治理现状以及存在的问题的基础上,结合L村张氏家族重立家训事件,发现该家训内容具有血源性、地缘性和时代性的特征,并且其价值观念与农村社区治理相契合。以宗族社会资本为视角,发现家训在农村社区治理过程中发挥3个方面的作用:一是可以减少成员之间的交易成本,提高成员参与农村社区治理的有效性和积极性;二是增加群众对治理理念的认同感,吸引成员合作参与农村社区治理;三是实现经济效益和社会效益最大化多重目标,加快实现农村社区有效治理。

中国省域人力资本与经济增长耦合关系的实证分析

本文基于系统耦合原理,构建了人力资本与经济增长交互作用的耦合模型,从理论上分析两者的耦合优化原理,并实证测算与解析我国人力资本与经济增长之间的耦合变动特征。结果表明,我国各省份人力资本与经济增长的耦合度始终处于较低水平,并呈现由东至西递减的态势,同时区域间存在耦合趋同。值得一提的是,本文通过借鉴适宜性理论对各区域的适宜性耦合跃迁模式进行了初步探讨,并认为东部地区及东北地区应更加注重人力资本的自主创新能力,而中西部地区应注重人力资本对先进技术的吸收模仿能力。