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《网页设计与制作》课程教学改革 被引量:36
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作者 王晓红 周立 《北京联合大学学报》 CAS 2006年第4期90-92,共3页
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、... 深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、教学设计及课程考核标准等,通过验证,课程改革的效果良好。 展开更多
关键词 网页设计与制作 教学设计 课程标准
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对高校教材建设的几点看法——由《网页设计与制作教程》一书热销引发的思考 被引量:2
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作者 杨选辉 《计算机教育》 2007年第07S期73-75,共3页
本文通过分析目前高校教材建设存在的一些问题以及笔者编著的《网页设计与制作教程》一书热销的原因,给出了笔者对高校教材建设的一些个人看法,供大家借鉴和思考。
关键词 教材 网页设计与制作 思考
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《网页设计与制作》课程教学模式改革及实践 被引量:4
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作者 邵开丽 郑良仁 《科技信息》 2010年第27期122-122,115,共2页
本文在分析《网页设计与制作》课程性质和特点的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等几个主要方面提出了《网页设计与制作》课程教学模式改革的具体措施,并应用到教学实践中,取得了良好的效果。
关键词 网页设计与制作 课程建设 教学模式
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浅谈网络课程的页面设计
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作者 张爽 《中国教育技术装备》 2006年第10期67-70,共4页
结合制作“现代教育技术”网络课程的实践,系统介绍网络课程的页面设计,包括页面设计的一般过程、特点要求、具体内容设计、页面布局等,并提出了页面设计中需要注意的问题.
关键词 网络课程 主页设计 页面设计
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眼动仪在网页优化中的实验研究——以厦门大学网络课程为例 被引量:12
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作者 安璐 李子运 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第9期87-91,共5页
随着计算机技术的飞速发展和网络的逐步普及,网络课程被越来越多的学习者所接受。如何对网络课程首页进行有效的设计是一个很值得探讨的问题。本文以厦门大学网络课程为例,通过Smarteye5.4眼动仪设备的使用,以20名大学生为被试,记录他... 随着计算机技术的飞速发展和网络的逐步普及,网络课程被越来越多的学习者所接受。如何对网络课程首页进行有效的设计是一个很值得探讨的问题。本文以厦门大学网络课程为例,通过Smarteye5.4眼动仪设备的使用,以20名大学生为被试,记录他们对不同网络课程首页设计的观察和学习的眼动情况,整理大量数据,分析评价页面的特点。根据学习者的网络浏览特点,发现不同学习进度的学习者对界面的需求有所不同。 展开更多
关键词 眼动仪 网页优化 实验研究
原文传递
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