期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新型PWM GTO可变脉冲数变频器研制
被引量:
1
1
作者
张炳煜
《微计算机信息》
1998年第4期56-59,共4页
本文提出了一种针对新型PWM逆变器可变脉冲数调速系统的单片机控制方案,并进行了实验,有效地解决了在宽调速系统中电机在低频运行时的抖动爬行现象,同时可以使电机保持恒压,有效地降低了谐波。经过实验,效果良好。
关键词
PWM
GTO
逆变器
变脉冲数
触发模式
下载PDF
职称材料
激扬灵动的课堂,拨动思维的心弦——历史课教学过程有效性探索
被引量:
1
2
作者
刘永坚
《遵义师范学院学报》
2013年第1期124-125,共2页
教学过程和方法的设计要符合学生学习的认知和思维发展规律,既环环相扣又跌宕有致,让课堂富于变化,引人入胜,呈现和谐、动态的节奏感。教学过程是一个活动、发展和变化的过程。情感教学、材料教学、探究式教学的恰当运用,"留白&qu...
教学过程和方法的设计要符合学生学习的认知和思维发展规律,既环环相扣又跌宕有致,让课堂富于变化,引人入胜,呈现和谐、动态的节奏感。教学过程是一个活动、发展和变化的过程。情感教学、材料教学、探究式教学的恰当运用,"留白"式停顿的恰到好处等有助于为学生学习、思维等能力的培养营造宽松的学习氛围。灵动的课堂教学,再加上教师独到睿智的点拨,使学生对历史学习的热情、思维质量得以跃升,使课堂教学富有成效。
展开更多
关键词
情境教学
材料教学
探究式教学
“留白”式停顿
下载PDF
职称材料
题名
新型PWM GTO可变脉冲数变频器研制
被引量:
1
1
作者
张炳煜
机构
山东青岛大学理工学院数学系
出处
《微计算机信息》
1998年第4期56-59,共4页
文摘
本文提出了一种针对新型PWM逆变器可变脉冲数调速系统的单片机控制方案,并进行了实验,有效地解决了在宽调速系统中电机在低频运行时的抖动爬行现象,同时可以使电机保持恒压,有效地降低了谐波。经过实验,效果良好。
关键词
PWM
GTO
逆变器
变脉冲数
触发模式
Keywords
New PWM GTO Converter, The Changeable
pause
Number, Trigger
mode
Resonance Wave, Vibrating Crawl
分类号
TM464 [电气工程—电器]
下载PDF
职称材料
题名
激扬灵动的课堂,拨动思维的心弦——历史课教学过程有效性探索
被引量:
1
2
作者
刘永坚
机构
贵阳市乌当区新天学校
出处
《遵义师范学院学报》
2013年第1期124-125,共2页
文摘
教学过程和方法的设计要符合学生学习的认知和思维发展规律,既环环相扣又跌宕有致,让课堂富于变化,引人入胜,呈现和谐、动态的节奏感。教学过程是一个活动、发展和变化的过程。情感教学、材料教学、探究式教学的恰当运用,"留白"式停顿的恰到好处等有助于为学生学习、思维等能力的培养营造宽松的学习氛围。灵动的课堂教学,再加上教师独到睿智的点拨,使学生对历史学习的热情、思维质量得以跃升,使课堂教学富有成效。
关键词
情境教学
材料教学
探究式教学
“留白”式停顿
Keywords
situational teaching
material teaching
inquiry teaching
"liubai" mode of pause
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新型PWM GTO可变脉冲数变频器研制
张炳煜
《微计算机信息》
1998
1
下载PDF
职称材料
2
激扬灵动的课堂,拨动思维的心弦——历史课教学过程有效性探索
刘永坚
《遵义师范学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部