1
|
建构主义视域下数学物理方法教学策略 |
芦思旭
|
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
混合教学模式下大学生深度学习的实证研究 |
杨春凤
|
《教育技术与创新》
|
2023 |
0 |
|
3
|
学习中心与知识创造——21世纪学习学术发展彰显课程改革两大新理念 |
潘蕾琼
黄甫全
余璐
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
20
|
|
4
|
基于混合式学习的《电视节目编导与制作》实践教学改革 |
叶爱敏
郑晓丽
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2012 |
16
|
|
5
|
关于大学生大学英语自主学习能力的培养 |
吴军赞
朱葵
|
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
|
2005 |
31
|
|
6
|
信息时代教育电视的教学应用新视角——从教育传播媒介到基于视频创作的可视化学习 |
陈清森
孙祯祥
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2010 |
9
|
|
7
|
大学英语自主学习教学模式探究 |
崔大志
高鹏
|
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
|
2010 |
9
|
|
8
|
武术教育由技能传习向文化传承转变的思考 |
孙成岩
|
《首都体育学院学报》
北大核心
|
2010 |
28
|
|
9
|
应用钢琴教学法“四学”之我见 |
辛笛
|
《星海音乐学院学报》
CSSCI
|
2010 |
17
|
|
10
|
基于“UAS”合作的名师教学风格的塑造与提升 |
孙世梅
张新慧
|
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
3
|
|
11
|
基于“学、拓、化”架构下的计量经济学教学模式探索 |
郭亚军
|
《高教论坛》
|
2013 |
10
|
|
12
|
产教融合背景下高职经贸类专业供给侧改革——以“五位协同”人才培养机制为例 |
姚君
唐麒
|
《江苏商论》
|
2019 |
4
|
|
13
|
合作学习在人体解剖生理学教学中的建立初探 |
王羽
|
《长江大学学报(自科版)(下旬)》
CAS
|
2012 |
2
|
|
14
|
论交往教学与学生创造力的培养 |
陈正华
|
《洛阳师范学院学报》
|
2001 |
3
|
|
15
|
纺织材料学实验立体教学模式的研究 |
胡凤霞
杜兆芳
|
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
|
2015 |
1
|
|
16
|
创造教学法在武术教学中的运用研究 |
田芳兵
|
《体育函授通讯》
|
2002 |
3
|
|
17
|
网络教育背景下的专业史论课程教学改革——以“建筑设计原理”为例 |
傅睿
|
《常州工学院学报》
|
2011 |
2
|
|
18
|
论“教为不教,学为创造”的教学理念——以保险专业人才陪养为例 |
姚书杰
|
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
|
2013 |
0 |
|
19
|
基于WBQ学习模式的研究与实践 |
史春秀
|
《山西师范大学学报(自然科学版)》
|
2004 |
1
|
|
20
|
新冠疫情背景下网络平台教学模式的探索与实践 |
蒋玲玲
|
《文化创新比较研究》
|
2021 |
1
|
|