党的二十大精神“三进”:基本原则、主要内容与体系建构

全面推进党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑,要坚持从整体性、全局性角度理解“三进”的总体架构和多维面向。坚持系统“进”、全面“进”和深入“进”等基本原则,厘清党的二十大精神“三进”的主要内容,进而建构党建引领、理论固本、文化浸润、媒体融合和实践淬炼的科学体系,充分发挥党的二十大精神对高校青年学生思想政治教育的根本引领作用。

高校美育传承中华优秀传统文化:逻辑、价值和路径

美育与中华优秀传统文化密不可分,文章溯源美育与中华优秀传统文化内在逻辑,分析高校美育在中华优秀传统文化传承中的时代价值,建议高校美育通过研究阐发中华优秀传统文化蕴含的美育资源,探索实施“三融三进”新途径,打造体验馆,传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神。

论企业社会责任“三进”

随着我国经济社会的快速发展,企业社会责任问题日益凸显。针对当前我国企业社会责任落后的局面,积极促进企业社会责任进教材、进课堂、进头脑尤为必要;并且在我国当前条件下,推行企业社会责任"三进"也具有现实操作性。

应用三维步态分析技术评价儿童特发性足内偏的步态参数特征

目的通过对比健康对照组与足内偏组儿童的三维步态数据特征,总结足内偏儿童的步态特征及足内偏的影响因素,为足内偏儿童的早期评估及干预提供科学依据。方法选择2019年1月至2021年9月上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院步态与运动分析中心门诊的48例足内偏儿童,其中男23例,女25例;年龄5~10岁,平均(7.75±1.55)岁。同时于正常儿童数据库中收集48例健康步态儿童的三维步态数据资料,其中男29例,女19例;年龄范围5~10岁,平均(7.81±2.13)岁。分析并总结足内偏儿童的步态参数特征及影响因素。结果(1)足内偏组儿童的时空参数表现为步宽增加(P<0.01);(2)足内偏组儿童的运动学参数表现为髋关节最大内旋角度增加(P<0.05),髋关节最大屈曲角度、膝关节最大内旋角度及踝关节最大内旋角度明显增加(P<0.01),踝关节最大背屈角度减少(P<0.05);(3)足内偏组儿童的动力学参数表现为髋关节最大屈曲力矩增加(P<0.05)、最大外展力矩及最大功率减少(P<0.05),膝关节支撑相初期内收力矩峰值及最大功率明显增加(P<0.01),踝关节最大跖屈力矩明显减少(P<0.01);(4)髋、膝、踝关节最大内旋角度,踝关节最大背屈角度及髋关节最大外展力矩与足内偏存在显著的线性关系(P<0.05)。结论足内偏组儿童的时空、运动学和动力学参数与健康对照组儿童相比明显不同,足内偏的影响因素包括髋、膝、踝关节最大内旋角度,踝关节最大背屈角度及髋关节最大外展力矩。

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,是高校思想政治理论课教学的首要任务和重中之重。推进"三进",必须遵循马克思主义的基本原理,思想政治教育方法论,从自觉的思想认同、打造鲜活的课堂、构建可持续的长效机制等层面,增强"三进"工作的针对性和实效性。

儿童特发性足内偏步态的病因、评估和治疗

足内偏步态是困扰家长和儿科医生常见问题,大多数是特发性的,无明确病因,也可能是潜在性疾病的表现。大部分的症状和异常可随儿童发育及步态成熟自行纠正,仍有少数不能自行纠正,并可能继发更严重的畸形。其治疗由年龄、具体原因、结构或功能严重程度决定。回顾国内外儿童特发性足内偏步态的病因、评估和治疗,使家长和医生能正确理解和看待足内偏步态,选择适合的治疗方法和时机。