话剧台词教与学的思考——从北京人艺《雷雨》公益场遭遇“笑场”事件谈起

本文从北京人艺《雷雨》公益场遭遇"笑场"事件引发的台词教学的思考谈起,分析《雷雨》笑场背后的"台词时代审美"问题,反思艺术教育如何面对传统、传承经典,并探索"无结论的两难结构"引入《雷雨》台词"十句话"训练的教学形式,以期丰富台词教学的内容与形式,推动艺术人才的培养,进一步推动话剧艺术走向新的时代。