1
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“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索 |
彭淑娟
钟善男
柳欣
杜吉祥
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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2
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“双碳”目标下林业高校工科研究生创新能力培养模式探索 |
郑燕
王佳彤
崔连婧
王婷婷
田心池
曲文
孙壮志
杨春梅
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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大数据背景下神经系统变性病教学探索与实践 |
温世荣
江雪
唐雨诗
潘玉君
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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4
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“校企联培制”模式下应用型卓越人才培养路径探究——以湖北大学知行学院为例 |
邢宏根
李静
蔡力
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《科技创业月刊》
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2024 |
0 |
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5
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双高背景下高职“人工智能+专业”群赋能人才培养模式研究 |
高博
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《牡丹江大学学报》
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2024 |
1
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6
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大数据视角下高校“党建+学科竞赛”实践育人模式研究 |
沈凡凡
徐超
彭冲
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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7
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中德职业教育实施校企双主体育人的动因、运行及保障机制比较研究 |
幸宇
宁永红
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《职教发展研究》
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2024 |
0 |
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8
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高校学历继续教育监管模式的转型:主体、对象与路径 |
何静
辛庆蕊
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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双主体与大单元教学模式下小学体育课躲避盘研究 |
贾清皓
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《吉林省教育学院学报》
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2024 |
0 |
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10
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基于校企双主体协同的“三教”改革:逻辑关系、内在机理及实践路向 |
金祖旭
曾绍玮
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《成人教育》
北大核心
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2023 |
10
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11
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产教融合视域下现代产业学院多主体协同人才培养模式研究 |
荆国林
朱凌岳
牛瑞霞
赵海峰
孙征楠
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《化工设计通讯》
CAS
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2023 |
4
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12
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智情双驱:数字人的教育价值与应用研究 |
陈卫东
郑巧芸
褚乐阳
田星蕊
刘小弈
宋星宇
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《远程教育杂志》
北大核心
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2023 |
6
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13
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校企合作双主体育人模式人才培养研究与实践 |
王岩
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《河北开放大学学报》
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2023 |
2
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14
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高职德育中知行转化的五大路径 |
鲁石
周兰兰
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《苏州市职业大学学报》
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2023 |
1
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15
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建筑类专业“双主体”校企协同培养模式的探索与实践 |
孙澄
薛名辉
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《高等建筑教育》
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2023 |
0 |
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16
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高职院校早期教育专业双主体协同育人的问题和对策——基于对S校的调查 |
何为
杨达
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《成都师范学院学报》
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2023 |
0 |
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17
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粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的逻辑与路径 |
黄明东
沈岑砚
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《现代教育管理》
北大核心
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2023 |
0 |
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18
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“双主体、双课堂”订单式人才培养模式改革与实践 |
任晓光
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《武汉工程职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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双元模式下的“互联网+继续教育”综合管理平台建构研究 |
郭彬
张程程
屈杨
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《中阿科技论坛(中英文)》
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2023 |
0 |
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20
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工科专业课程思政建设研究 |
曹宇
王志飞
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《辽宁师专学报(自然科学版)》
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2023 |
2
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