期刊文献+
共找到74篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
The Integration Strategy of Class Teacher Management and Mathematics Teaching
1
作者 Chao Wen 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第6期142-147,共6页
The professional and moral education of high school mathematics teachers will make classroom management work better,but their work pressure will also lead to classroom management problems.To do a good job in high scho... The professional and moral education of high school mathematics teachers will make classroom management work better,but their work pressure will also lead to classroom management problems.To do a good job in high school class teacher management and organically integrate it with mathematics teaching,we need to start from two aspects:mathematics teaching class teachers and class teacher work teaching,and penetrate mathematical thinking into daily classroom management,moral education,and classroom culture construction.Based on the attributes of the subject,we guide high school students to reflect after class to stimulate their self-management initiative through the cultivation of qualified class representatives.In addition,it is necessary to skillfully resolve classroom generative problems,change the roles of teachers and students,and integrate classroom management with mathematics teaching. 展开更多
关键词 high school class teacher Class teacher management Mathematics teaching Integration strategies
下载PDF
高中班主任班级管理的人文关怀策略
2
作者 马桂娟 《长春教育学院学报》 2024年第4期119-123,共5页
高中阶段是青少年身心发展的重要阶段,班主任在班级管理中要对学生的心理、品德、习惯、生活等方面,以及情感层面给予无微不至的人文关怀,全心全意为学生服务。班主任要做学生的知心人,注重情感关怀;创建和谐班级文化,沁润德育关怀;聚... 高中阶段是青少年身心发展的重要阶段,班主任在班级管理中要对学生的心理、品德、习惯、生活等方面,以及情感层面给予无微不至的人文关怀,全心全意为学生服务。班主任要做学生的知心人,注重情感关怀;创建和谐班级文化,沁润德育关怀;聚焦个性化和多元化,实现集体关怀,为学生的成长与发展助力,全面提升班级管理水平和育人质量。 展开更多
关键词 高中 班主任 班级管理 人文关怀
下载PDF
北京市中学教师生态旅游认知与态度研究 被引量:7
3
作者 张建萍 江珂 朱亮 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2010年第6期104-109,共6页
尽管生态旅游已是一个研究颇久的领域,但对生态旅游认知与态度的研究却鲜有涉及。在问卷调查的基础上进行数据统计,定量化分析北京市中学教师群体生态旅游的认知状况和态度趋向,以及基本变量与认知和态度的关系,从而找出该群体生态旅游... 尽管生态旅游已是一个研究颇久的领域,但对生态旅游认知与态度的研究却鲜有涉及。在问卷调查的基础上进行数据统计,定量化分析北京市中学教师群体生态旅游的认知状况和态度趋向,以及基本变量与认知和态度的关系,从而找出该群体生态旅游认知和态度方面存在的问题,并提供提高其认知和态度、发挥其在环境教育和生态旅游推广方面作用的建议,以供政府管理单位和学校以生态旅游方式融入和推动户外教学活动的依据和参考。 展开更多
关键词 生态旅游 认知 态度 中学教师 户外教学
下载PDF
中学组织管理气氛与教师工作满意度的相关研究 被引量:5
4
作者 石壮 耿文侠 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第12期113-116,共4页
采用"中学组织管理气氛量表"和"教师工作满意度量表"调查分析中学组织管理气氛与教师工作满意度的关系,结果显示:中学组织管理气氛总体情况及其各个主因素与中学教师工作满意度总体情况及其各个主因素之间,除关心... 采用"中学组织管理气氛量表"和"教师工作满意度量表"调查分析中学组织管理气氛与教师工作满意度的关系,结果显示:中学组织管理气氛总体情况及其各个主因素与中学教师工作满意度总体情况及其各个主因素之间,除关心体贴与工作强度相关不显著外,其余各因素之间均呈显著正相关;多元线性回归分析结果进一步证明,学校的管理气氛对教师的工作满意度具有影响和预测作用,尤其是制度的健全情况影响教师对干群关系满意度的33%;学校管理的系统性影响中学教师自我实现满意度的22%、影响对同事关系满意度的18%;民主作风影响教师对工资收入满意度的9.9%;领导威信影响教师对工作强度满意度的6.1%。 展开更多
关键词 中学组织管理气氛 教师工作满意度 相关研究
下载PDF
中小学教师的开发与管理 被引量:1
5
作者 林高标 林叶舒 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第12期65-68,共4页
教育改革成功的关键在于教师素质的提高,而要提高中小学教师的素质,加强对他们的开发与管理显得尤为重要。教师人员开发的模式可分为四种:即个别指导模式、观察和评估模式、参与课程研制和学校改革过程模式、培训模式;开发内容包括工作... 教育改革成功的关键在于教师素质的提高,而要提高中小学教师的素质,加强对他们的开发与管理显得尤为重要。教师人员开发的模式可分为四种:即个别指导模式、观察和评估模式、参与课程研制和学校改革过程模式、培训模式;开发内容包括工作智慧、精神资源、心理潜能。根据中小学教师的工作和心理特点,提高中小学教师的开发与管理,可以从创造良好的工作条件、培育新型的人际关系、完善激励机制、创造优秀的校园文化等方面努力。 展开更多
关键词 中小学教师 人员开发 管理
下载PDF
乌鲁木齐市重点高中物理实验教学现状调查报告 被引量:6
6
作者 田琳 金美芳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2006年第3期381-384,共4页
此调查从新课程实施几个方面入手——课堂上学生的活动,教师的活动及学校的教学管理情况,来考察乌鲁木齐市两所重点高中物理课堂上物理实验教学新课程实施的情况,得出了一些结论和建议。希望对今后的物理实验教学的改革有所帮助。
关键词 高中物理实验 师生课堂活动 学校教学管理
下载PDF
提高现阶段高中班主任班级管理效率的策略探讨 被引量:5
7
作者 梁红丁 《科技资讯》 2021年第3期176-179,共4页
班级管理是学校德育体系中的重要组成,同时也是营造良好班风的必经之路。班级管理的高效性对学生的未来发展有着重要的影响。高中生处在身心健康发展的重要时期,班主任在班级管理中应落实立德树人的根本任务,以促进高中生全面发展为目的... 班级管理是学校德育体系中的重要组成,同时也是营造良好班风的必经之路。班级管理的高效性对学生的未来发展有着重要的影响。高中生处在身心健康发展的重要时期,班主任在班级管理中应落实立德树人的根本任务,以促进高中生全面发展为目的,通过科学的手段和策略,组织开展形式多样的班级活动,利用个性化评价关注学生的发展,为高中生的成长提供愉快、自主的学习环境,营造出积极向上的氛围,塑造良好的班风。现阶段高中班级管理中,由于受到传统教育思维定势的束缚,以及高考升学等压力的影响,班主任在班级管理中的效率亟待提升。特别是在新课改不断推进深入的当下,注重学生全面发展成为教育的主要方向,班级管理的创新发展也显得非常重要。因此,对如何提升高中班主任班级管理的效率进行探讨有着重要意义。该文分析了现阶段高中班主任班级管理中存在的问题,并提出了提高班级管理效率的策略。 展开更多
关键词 高中班主任 班级管理 效率 策略 探讨
下载PDF
高校教师工作倦怠与学校环境因素的相关分析 被引量:7
8
作者 周毅刚 《心理研究》 2010年第5期84-88,共5页
基于管理心理学的视角探讨学校环境因素对高校教师工作倦怠的影响,选用《工作倦怠通用量表(MBI-GS)》、《学校环境量表》对416名高校教师进行问卷调查。结果发现:从理论值来说高校教师工作倦怠的程度并不严重,但情绪衰竭因子得分偏高,... 基于管理心理学的视角探讨学校环境因素对高校教师工作倦怠的影响,选用《工作倦怠通用量表(MBI-GS)》、《学校环境量表》对416名高校教师进行问卷调查。结果发现:从理论值来说高校教师工作倦怠的程度并不严重,但情绪衰竭因子得分偏高,具有内隐性的特点;高校教师对其学校环境状况的评价整体上不高,对学校的物质条件评价最低;学校环境各因素与高校教师的工作倦怠各因子均呈负相关,其中除物质环境外,其他因素与高校教师工作倦怠总分呈非常显著的负相关(p<0.01);人际关系和校长影响对教师工作倦怠总分具有预测作用。 展开更多
关键词 管理心理学 高校教师 工作倦怠 学校环境
下载PDF
南宁市某高校教师连续两年健康体检结果对比分析 被引量:3
9
作者 陈海连 文宏 +4 位作者 陈青云 郑慧蕾 蒙健军 王芃 曾志羽 《中国初级卫生保健》 2016年第9期41-43,共3页
目的了解2014—2015年南宁市某高校教师健康状况,为开展针对性的检后健康服务提供依据。方法对南宁市某高校教师连续两年的健康体检结果进行描述性统计分析和χ2检验。结果南宁市某高校教师连续两年血脂异常、脂肪肝和高血压检出率均位... 目的了解2014—2015年南宁市某高校教师健康状况,为开展针对性的检后健康服务提供依据。方法对南宁市某高校教师连续两年的健康体检结果进行描述性统计分析和χ2检验。结果南宁市某高校教师连续两年血脂异常、脂肪肝和高血压检出率均位居前列;2015年血脂异常、高血压和胆结石检出率明显高于2014年,而2015年乙型肝炎、糖尿病、窦性心律不齐和肾结石检出率低于2014年,差异有统计学意义(P<0.05);男性教师血脂异常、脂肪肝、高血压、乙型肝炎、肾囊肿和肾结石检出率高于女性,差异有统计学意义(P<0.05);各种疾病的高检出率基本分布在40岁以上中老年教师中。结论南宁市高校教师健康状况堪忧,体检中心应加强检后健康管理,提高教师自我保健意识,改变不良生活习惯,提高健康质量。 展开更多
关键词 高校教师 健康体检 健康管理 检后健康服务 南宁
下载PDF
关于高职旅游专业教学改革——教产一体化的探索 被引量:9
10
作者 周海燕 《安徽职业技术学院学报》 2004年第3期70-73,共4页
高职旅游教育与本科旅游教育相比 ,有着显著不同。但现有的课程体系、教学方法、培养目标等 ,并未体现高职教育的特点。建立以企业需求为中心的教产一体化体系 ,将是高职旅游教育改革的必由之路。
关键词 高职教育 旅游管理专业 教学改革 教产一体化
下载PDF
试论高校教师人本管理的实施策略 被引量:5
11
作者 张晓杰 《大连教育学院学报》 2007年第1期47-48,共2页
住分析高校教师人本管理内涵的基础上,从高校教师人力资源特点着手,对高校教师实施人本管理进行了可行性分析,并提出了高校教师人本管理的实施策略。
关键词 高校教师 人本管理 实施策略
下载PDF
基于生命周期理论的高校旅游管理专业“双师型”教师发展路径研究 被引量:2
12
作者 胡彩霞 宋哲 李双虎 《价值工程》 2012年第2期247-248,共2页
本文从生命周期理论出发,揭示高校旅游管理教师的职业发展路径,从而在实践层面给予高等旅游教育政策制定者、执行者以及教师一些有益的启发。本文规划高校旅游管理教师在各个生命周期阶段的职业发展路径,以期对我国高校旅游管理专业教师... 本文从生命周期理论出发,揭示高校旅游管理教师的职业发展路径,从而在实践层面给予高等旅游教育政策制定者、执行者以及教师一些有益的启发。本文规划高校旅游管理教师在各个生命周期阶段的职业发展路径,以期对我国高校旅游管理专业教师"双师型"能力的提高和人才的培养起到促进作用。 展开更多
关键词 职业生命周期 高校旅游管理“双师型”教师 发展路径
下载PDF
浅谈高职旅游管理类人才“1+1+1”培养模式 被引量:1
13
作者 钟莹 《湖北广播电视大学学报》 2010年第4期24-25,共2页
高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要形式之一,为旅游业的发展培养了大量的专业人才。然而,目前高职旅游管理专业在发展思路和教学模式等方面还存在着很多问题。高职旅游管理专业的建设,要以市场需求为导向,确立高职旅游管理专业... 高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要形式之一,为旅游业的发展培养了大量的专业人才。然而,目前高职旅游管理专业在发展思路和教学模式等方面还存在着很多问题。高职旅游管理专业的建设,要以市场需求为导向,确立高职旅游管理专业建设目标与发展思路,进一步改革高职旅游管理专业的教学模式,对旅游管理专业进行具有高职特色的"1+1+1"教学模式的探讨与实践,将会全面提升教育教学质量,使高职教育适应社会对专业人才的需求变化。 展开更多
关键词 高职 旅游管理 “1+1+1” 模式
下载PDF
非理性管理在高等学校的实施 被引量:1
14
作者 孔宪峰 《锦州医学院学报(社会科学版)》 2004年第1期57-60,共4页
非理性管理在西方经济管理中有着重要的现实意义 ,在人力资本开发、以社会效益促经济效益等方面发挥着理性管理不可替代的作用。作为高层次人才聚集地的高等学校完全可以将企业中的非理性管理借鉴过来。通过尊重人性、提升教师心灵 ,通... 非理性管理在西方经济管理中有着重要的现实意义 ,在人力资本开发、以社会效益促经济效益等方面发挥着理性管理不可替代的作用。作为高层次人才聚集地的高等学校完全可以将企业中的非理性管理借鉴过来。通过尊重人性、提升教师心灵 ,通过营造学校内部的人文精神和团队文化 ,来充分体现“教师为本”的理念 。 展开更多
关键词 非理性管理 高等学校 人文精神 团队文化 “教师为本” 学校管理
下载PDF
旅游管理专业骨干教师省级培训模式初探 被引量:1
15
作者 刘颖 《吉林工程技术师范学院学报》 2012年第2期9-11,共3页
进行教师培训,提高中职教师的整体素质,是中职师资队伍建设的重要环节。如何适应时代特征和骨干教师自身特点,构建多样化、开放式的培训模式,是当前骨干教师培训研究的重要课题。文章分析了现阶段我国中职教师队伍建设面临的困境以及中... 进行教师培训,提高中职教师的整体素质,是中职师资队伍建设的重要环节。如何适应时代特征和骨干教师自身特点,构建多样化、开放式的培训模式,是当前骨干教师培训研究的重要课题。文章分析了现阶段我国中职教师队伍建设面临的困境以及中职教师应具备的基本素质,明确了旅游管理专业中职教师培训模式的取向,并在创新的理念下构建了中职教师培训的若干模式。 展开更多
关键词 中职 旅游管理专业 教师培训模式
下载PDF
一个不容忽略的问题:高校教师的职业压力管理
16
作者 赵振有 《广东技术师范学院学报》 2007年第11期121-123,共3页
了解高校教师的职业压力,不仅有助于采取积极有效的措施减轻教师心理压力,维护教师身心健康,提高工作效率,保证学生接受教育的质量,而且还有助于实现高校的可持续发展。因此,不容忽略高校教师的职业压力管理。
关键词 高校教师 职业压力 管理
下载PDF
“四个评价”视域下“双高院校”师资管理改革反思及改革策略--以深圳职业技术学院为例
17
作者 杨开亮 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2022年第6期42-47,共6页
基于适配理论,重点围绕“结果评价、过程评价、增值评价、综合评价(四个评价)”,按照“分类适配、应用解析、问题反思、实践探索”步骤,以深圳职业技术学院为例,对师资管理工作中的“职称评聘、效绩考核、薪酬优化、教师培训”进行了分... 基于适配理论,重点围绕“结果评价、过程评价、增值评价、综合评价(四个评价)”,按照“分类适配、应用解析、问题反思、实践探索”步骤,以深圳职业技术学院为例,对师资管理工作中的“职称评聘、效绩考核、薪酬优化、教师培训”进行了分类研究,认为当前职称评审存在重形式轻内容、重数量轻质量、缺乏增值评价和赋能评价的管理智慧、大多是单一性管理及评价等问题,提出了相对应的改革策略--完善职称评聘管理策略、改进结果评价管理,优化绩效考核管理策略、强化过程评价管理,构建适配薪酬体系策略、探索增值评价管理,分类开展教师培训策略、健全综合评价管理,以期探索出符合新时代“双高院校”师资发展需求的新路径。 展开更多
关键词 新时代教育评价 双高院校 四个评价 师资管理 改革策略
下载PDF
基于绩效管理制度的高校教师论文及著作管理系统的探究
18
作者 曾俊国 刘祚成 《电子测试》 2013年第6S期154-157,共4页
高校论文及著作管理系统主要负责收集及处理教职工各类论文和著作信息,它直接关系到高校人事分配制度改革以及对教师实行绩效管理能否顺利实施。本文主要研究了以SQL Server 2005为后台数据库,在.NET Framework 3.5框架下,针对高校教师... 高校论文及著作管理系统主要负责收集及处理教职工各类论文和著作信息,它直接关系到高校人事分配制度改革以及对教师实行绩效管理能否顺利实施。本文主要研究了以SQL Server 2005为后台数据库,在.NET Framework 3.5框架下,针对高校教师论文及著作管理系统的应用需求,设计了结构合理规范的数据库,并对系统的具体设计与解决方案进行了探讨。经初步测试,该系统设计合理,性能稳定,可操作性强,能科学、准确、客观、实时地掌握全校教职工论文及著作成果的现状信息,为高校有关部门及时评估相关教师的学术能力和工作绩效提供了有力保障,同时也大大提高了管理人员的工作效率。 展开更多
关键词 高校 .NET FRAMEWORK 3.5 论文著作 教师绩效管理 管理信息系统
下载PDF
关于高中班主任管理的几点思考 被引量:3
19
作者 吴超 刘晓芳 《经济研究导刊》 2013年第26期145-146,共2页
在高中阶段的教学中,班主任是班级的领导和管理的核心,班主任的管理理念、管理方法等方面直接影响到所带班级的学风和班风,也影响到高中生的全面成长和发展。目前,素质教育在全国稳步推进,班主任的管理工作显得尤为重要。班主任应该注... 在高中阶段的教学中,班主任是班级的领导和管理的核心,班主任的管理理念、管理方法等方面直接影响到所带班级的学风和班风,也影响到高中生的全面成长和发展。目前,素质教育在全国稳步推进,班主任的管理工作显得尤为重要。班主任应该注重班级的合理管理,结合班级的具体情况对班级实施科学有效的管理,为学生的一生发展奠基。 展开更多
关键词 高中 班主任 学生 管理
下载PDF
走班制来了 高中班主任准备好了吗? 被引量:2
20
作者 姜声和 《教育教学论坛》 2017年第31期263-264,共2页
走班制是高中教学的一次重大突破,也是高中班级管理面临的巨大挑战。笔者讨论了"走班制"条件下的高中班级管理新局势,认为其教育更符合时代要求、班级学生更为流动、管理人员更多;然后,分析了走班制条件下的班级管理难点,认... 走班制是高中教学的一次重大突破,也是高中班级管理面临的巨大挑战。笔者讨论了"走班制"条件下的高中班级管理新局势,认为其教育更符合时代要求、班级学生更为流动、管理人员更多;然后,分析了走班制条件下的班级管理难点,认为主体班班风、教学班秩序、班主任职责应该被重视;最后,从班主任、学生、班级交流平台三方面分析了走班制条件下的班级管理优化方向。 展开更多
关键词 走班制 高中 班主任 班级管理
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部