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An Analysis of the Syntactic Ambiguity in English Writing in College of Arts
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作者 李萍 《教育教学论坛》 2010年第6期89-89,15,共2页
Writing correct sentence conforming to local English expression is the foundation of English writing. Therefore,in order to help to improve artistic college students' level of English writing,this thesis will try ... Writing correct sentence conforming to local English expression is the foundation of English writing. Therefore,in order to help to improve artistic college students' level of English writing,this thesis will try to analyze several syntactic ambiguity phenomena by means of citing typical compositions written by my students who come from different departments of the college of arts. 展开更多
关键词 英语 高校 语法 教材
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Langston Hughes' Art of Writing as Reflected in his Short Story Early Autumn 被引量:2
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作者 王艳 《海外英语》 2010年第11X期19-20,共2页
The art of writing reflected in the short story Early Autumn by Langston Hughes is discussed from three perspectives:the careful choice of the title "Early Autumn"; the unique psychological depiction of char... The art of writing reflected in the short story Early Autumn by Langston Hughes is discussed from three perspectives:the careful choice of the title "Early Autumn"; the unique psychological depiction of characters; and the special purpose for the description of settings and scenes in this story. 展开更多
关键词 art of writing PSYCHOLOGICAL depiction SETTINGS and SCENES
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Teachers'Evaluation of Error Gravity in English Majors'Writing Class in Art Colleges
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作者 薛凤敏 《海外英语》 2013年第8X期7-9,11,共4页
In the English writing class, teachers have to confront numerous and diverse errors in students'writings. They must decide which types of errors require the most attention. In this research, through the investigat... In the English writing class, teachers have to confront numerous and diverse errors in students'writings. They must decide which types of errors require the most attention. In this research, through the investigation of a group of English teachers' evaluation of different types of errors selected from students'writings, it was found that these teachers paid more attention to local errors than global errors, which is different from native speakers' evaluation of error gravity. Causes for this phenomenon as well as pedagogical implications are also discussed in this paper. 展开更多
关键词 writing art COLLEGES ERROR GRAVITY communication a
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新文科建设与中国美术史书写的“破”与“立” 被引量:1
4
作者 程波涛 贾峰 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第1期152-160,共9页
新文科建设背景下的中国美术史书写维度,应该是在充分尊重中国文化传统生成的语境下,通过学科交叉和跨界融通,在原有学科体系基础上不断升华与拓展,从学科交叉的边界拓展新的研究领域与新的知识领域,以包容的姿态和学科新理念,进一步激... 新文科建设背景下的中国美术史书写维度,应该是在充分尊重中国文化传统生成的语境下,通过学科交叉和跨界融通,在原有学科体系基础上不断升华与拓展,从学科交叉的边界拓展新的研究领域与新的知识领域,以包容的姿态和学科新理念,进一步激活中国美术历史写作范式的多种可能和可行性,构筑更加完备的美术学科体系、学术体系和话语体系。与此同时,新文科建设所倡导的中国美术史研究如其他人文学科研究一样,在发挥自身学科优势的同时,强化民族文化自信心和自豪感,为提高国家文化软实力和影响力发挥积极作用,提升新文科教育以文化人等方面的新动能,进而对塑造新时代人的精神品格、美育素养和价值观念产生深远影响。 展开更多
关键词 新文科建设 中国美术史 书写维度 问题意识 价值引领
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引人进入文艺评论之门——评《文艺评论概要》
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作者 李修建 《中国文艺评论》 CSSCI 2024年第8期64-68,I0002,I0003,共7页
《文艺评论概要》的出版因应时代所需,有三个方面的突出特点:一是内容科学全面,作者阵容强大。全书介绍了文艺评论的总体理论问题,以及13个文艺门类的评论方法。编写者有着深厚的学术素养和丰富的评论写作经验,保证了该书的学术质量。... 《文艺评论概要》的出版因应时代所需,有三个方面的突出特点:一是内容科学全面,作者阵容强大。全书介绍了文艺评论的总体理论问题,以及13个文艺门类的评论方法。编写者有着深厚的学术素养和丰富的评论写作经验,保证了该书的学术质量。二是强烈的历史意识与鲜明的价值立场。全书坚持以马克思主义文艺理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对相关问题的研究皆纳入历史脉络之中予以解析,所得结论令人信服。三是提供了文艺评论的写作示范。13个文艺门类的评论,依据评论的对象与特征、评论的类型、评论写作及示例三部分展开,示例部分的设置尤为精彩,为读者进行各文艺门类的评论提供了具体的操作路径。 展开更多
关键词 《文艺评论概要》 历史意识 价值立场 写作示范
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“阅读-思考-表达”一体化:大学生研读学术经典能力的培养模式
6
作者 王健 王金妹 张钰婷 《凯里学院学报》 2024年第5期105-110,共6页
基于凯里学院民族学读书会和民族学人类学经典导读课程的教学实践,总结当代大学生研读学术经典的困境,探索出“阅读-思考-表达”一体化的培养模式。主张在阅读中思考,在思考中推进研究性阅读,强调通过读书笔记与读书会的讨论内化阅读中... 基于凯里学院民族学读书会和民族学人类学经典导读课程的教学实践,总结当代大学生研读学术经典的困境,探索出“阅读-思考-表达”一体化的培养模式。主张在阅读中思考,在思考中推进研究性阅读,强调通过读书笔记与读书会的讨论内化阅读中的思考,实现大学生阅读从单一的“读书”行为到“读-思-写-言”的系统化训练。 展开更多
关键词 阅读 思考 讨论 写作 读书会 新文科
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学术英语写作常见问题分析与以内容为依托的学术英语写作教学
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作者 潘玉 《高教学刊》 2024年第8期101-104,共4页
学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵... 学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵与意义,讨论这一教学模式在学术英语写作教学中的应用和实践效果,以期为学术英语写作教学提供参考。 展开更多
关键词 学术英语写作 以内容为依托的教学模式 英语教学 公共英语课程体系 新文科
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“中意书写文化与美术交流研讨会”述评
8
作者 邵宏 《美育研究》 2024年第1期1-14,共14页
2023年10月20日在广州美术学院昌岗校区举办了“中意书写文化与美术交流(Italiano e Cinese Lingue dell'Arte)研讨会”,会上有来自意大利、英国和中国的六位中外学者进行了发言,广州美院的三位教授进行了评议。作者作为评议人,结... 2023年10月20日在广州美术学院昌岗校区举办了“中意书写文化与美术交流(Italiano e Cinese Lingue dell'Arte)研讨会”,会上有来自意大利、英国和中国的六位中外学者进行了发言,广州美院的三位教授进行了评议。作者作为评议人,结合会议的发言内容以及对中意书写文化、中意绘画理论和批评术语等相关观点对会议进行了述评。 展开更多
关键词 中意书写文化 美术交流 术语 述评
原文传递
风格、画意与画史重构——高居翰与中国艺术史研究 被引量:1
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作者 宋石磊 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第4期91-99,共9页
高居翰是海外中国艺术史研究的先驱,他以“风格即观念”的假设为基础,将艺术史、社会史、思想史和文化史融为一体,开创了全新的研究范式。他强调“视觉命题”,主张以图像材料分析为中心,并通过对晚明绘画的深入研究,重构了17世纪中国绘... 高居翰是海外中国艺术史研究的先驱,他以“风格即观念”的假设为基础,将艺术史、社会史、思想史和文化史融为一体,开创了全新的研究范式。他强调“视觉命题”,主张以图像材料分析为中心,并通过对晚明绘画的深入研究,重构了17世纪中国绘画史,挑战了传统绘画史的局限。高居翰还将艺术置于社会史的框架之中,从社会、政治、经济等外部因素来审视艺术风格的生成机制,拓展了艺术社会史研究的新方法论。他的研究不仅拓展了中国艺术史的研究范围,也为海外中国艺术史研究提供了一个与西方自文艺复兴以来的艺术史学迥异的理论维度。 展开更多
关键词 中国艺术史 高居翰 风格分析 重写艺术史 方法论
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叙事之艺与伦理之思的有机交融——《麦克尤恩的小说创作及其伦理价值研究》述评 被引量:1
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作者 朱慧敏 刘茂生 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期129-133,共5页
尚必武教授于2023年出版的新著《麦克尤恩的小说创作及其伦理价值研究》深入探讨了英国作家伊恩·麦克尤恩的小说创作,聚焦于作品所呈现的叙事特色和伦理主题,是麦克尤恩研究的重要成果。该著作挖掘了麦克尤恩作品隐含在叙事艺术背... 尚必武教授于2023年出版的新著《麦克尤恩的小说创作及其伦理价值研究》深入探讨了英国作家伊恩·麦克尤恩的小说创作,聚焦于作品所呈现的叙事特色和伦理主题,是麦克尤恩研究的重要成果。该著作挖掘了麦克尤恩作品隐含在叙事艺术背后的伦理内核,剖析了小说中的伦理问题和伦理困境。尚必武教授细致解读麦克尤恩作品,关注被学界所忽视的伦理关切,呈现其中的伦理诉求。该著极具学术深度,特色鲜明,表达了中国本土视角下的研究立场,实现了中外研究平等对话,是理解麦克尤恩作品、推动中外文学研究交流与互动的力作。 展开更多
关键词 伊恩·麦克尤恩 小说创作 叙事艺术 伦理思想 伦理价值
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论卡夫卡的饥饿体验与禁食写作
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作者 王采玉 《台州学院学报》 2024年第5期81-88,共8页
“饥饿”与“禁食”是弗朗茨·卡夫卡文学创作中的重要主题和常见意象。“饥饿”首先是一种躯体感受,又与相应的外部生活条件息息相关;与此同时,“禁食”则是一种主动行为,往往承载强烈的精神意志。此类感受和意图都被作家以自传式... “饥饿”与“禁食”是弗朗茨·卡夫卡文学创作中的重要主题和常见意象。“饥饿”首先是一种躯体感受,又与相应的外部生活条件息息相关;与此同时,“禁食”则是一种主动行为,往往承载强烈的精神意志。此类感受和意图都被作家以自传式的文学语言表述了出来,在其早期作品《判决》《变形记》以及后期作品《饥饿艺术家》《一条狗的研究》中尤为突出。饥饿作为卡夫卡的强烈的亲身体验、自律的生活方式,是与其突破外部秩序的自我意识、孤独求真的艺术理想交互建构的。卡夫卡关于饥饿与禁食的书写暗示着他与尼采的私密精神联系,两人都选择了某种身心互动的创作方式,以服务于对真理的追求。 展开更多
关键词 卡夫卡 饥饿体验 禁食写作 艺术自律
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新文科背景下学术论文写作教学的反思与探索
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作者 刘文娟 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第5期85-89,共5页
在新文科背景下,中国语言文学学科的研究方兴未艾,对于学术论文写作的探讨也逐步展开。传统学术论文写作教学中的弊端日益凸显,诸如论文选题缺乏创新性、问题性,论述缺乏逻辑性、学理性,表达缺乏准确性、文采性,格式不够规范、严谨等。... 在新文科背景下,中国语言文学学科的研究方兴未艾,对于学术论文写作的探讨也逐步展开。传统学术论文写作教学中的弊端日益凸显,诸如论文选题缺乏创新性、问题性,论述缺乏逻辑性、学理性,表达缺乏准确性、文采性,格式不够规范、严谨等。鉴于此,学术论文写作教学应重新确立教学目标,改革教学路径。重视“项目教学法”的运用,设置跨学科课程内容,搭建互动式教学平台,以期适应新文科背景下学术论文写作的时代之需。 展开更多
关键词 新文科 学术论文写作教学 问题 改革路径
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Exploration of the Expression of Color Emotion in Oil Painting Sketch Creation
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作者 Qianwen Jin 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第10期214-219,共6页
This paper deeply analyzes the expression of color emotion in oil painting sketch creation.Starting with the three basic attributes of color theory(hue,lightness,and purity),this paper discusses its emotional symbolic... This paper deeply analyzes the expression of color emotion in oil painting sketch creation.Starting with the three basic attributes of color theory(hue,lightness,and purity),this paper discusses its emotional symbolic significance and the relationship between contrast and harmony.By interpreting the works of artists such as Van Gogh’s Sunflower,Monet’s Rouen Cathedral,and Cézanne’s Mont Sainte-Victoire,this paper shows the unique charm of different colors in conveying emotions,creating atmosphere,and expressing themes.At the same time,it is expounded that in the creation of an oil painting sketch,the effective expression of color emotion can be realized by observing nature,using subjective colors,and reasonable composition and layout of colors,so as to enhance the artistic value of the works. 展开更多
关键词 Oil painting writing and creation Emotional expression art
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精神、技艺和语境——论中文创意写作视域下的新诗教育
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作者 周文波 《写作》 2024年第5期121-128,共8页
创意写作课程是高校新诗写作教学的重要途径。新诗警惕陈词滥调,其语言精神与中文创意写作学科内在的创意本体意涵相契合,两者能形成建设性的理论互动。新诗写作教学应注重具体诗艺的传授,令学生深刻理解一首诗的诞生过程所包孕的创造... 创意写作课程是高校新诗写作教学的重要途径。新诗警惕陈词滥调,其语言精神与中文创意写作学科内在的创意本体意涵相契合,两者能形成建设性的理论互动。新诗写作教学应注重具体诗艺的传授,令学生深刻理解一首诗的诞生过程所包孕的创造性元素。诗艺并非教条,而是充盈课堂的介质。新诗写作教学应使学生在具体的审美陌生化体验中,领会语言精神和创意内涵。写作工坊模式为学生搭建了沉浸式的新诗读写语境。在此语境下,学生间的审美交往促使其自主地破除自我陈见,获取新的美感经验。 展开更多
关键词 中文创意写作 新诗写作 语言精神 诗艺 写作工坊
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新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用
15
作者 潘妤 戴建春 《温州医科大学学报》 CAS 2024年第3期255-258,F0003,共5页
目的:基于建构主义,探讨新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用与作用。方法:选取温州医科大学仁济学院2020级口腔1、2班(n=60)和精神麻醉班(n=56),分别作为实验组和对照组。教师分别实施同伴反馈和传统策略,采用实验... 目的:基于建构主义,探讨新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用与作用。方法:选取温州医科大学仁济学院2020级口腔1、2班(n=60)和精神麻醉班(n=56),分别作为实验组和对照组。教师分别实施同伴反馈和传统策略,采用实验对照法,运用前后测量法评估学生写作主题“内容”、“组织结构”和“语言”三个维度的表现。对学生反思报告进行文本主题分析,对教师问卷进行数据和文本分析。结果:在实施同伴反馈后,实验组学生的后测写作成绩高于前测(t=4.882,P<0.001),也高于对照组后测成绩(t=3.432,P=0.001)。反思报告的主题分析表明学生逐步认可同伴反馈对其写作能力、语言技能以及医学人文素养的提升。问卷结果表明同伴反馈在提升学生语言技能、写作水平、人文素养及自主学习能力方面具有一定作用,问卷子维度的Pearson相关性分析结果表明同伴反馈有效实施影响因素之间具有相关性,即教师与环境(r=0.528,P=0.006)和评估策略(r=0.596,P=0.004)呈正相关,环境与评估策略呈正相关(r=0.712,P<0.001)。结论:同伴反馈对医学生的语言技能和医学人文素养有积极的中介作用,能促进医学生写作水平的提升。教师、环境与评估策略三因素对同伴反馈存在正向影响。 展开更多
关键词 新文科 同伴反馈 医学生 大学英语写作
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感知过去,书写历史:斯蒂芬·巴恩与凯伦·朗的对话
16
作者 斯蒂芬·巴恩 凯伦·朗 陈书焕(译) 《文化艺术研究》 2024年第4期97-109,116,共14页
艺术史的“历史感知”(sense of the past)如何形成和发展?“后退几步”何以作为审视20世纪艺术准则?现代主义和后现代主义的关系是“断裂”的吗?尼采曾经提出对历史的态度有怀古式的(antiquarian)、纪念式的(monumental)和批判式的(cri... 艺术史的“历史感知”(sense of the past)如何形成和发展?“后退几步”何以作为审视20世纪艺术准则?现代主义和后现代主义的关系是“断裂”的吗?尼采曾经提出对历史的态度有怀古式的(antiquarian)、纪念式的(monumental)和批判式的(critical)。这三种都不完全正确,也不完全错误。维柯的螺旋式历史观曾经把反复回到原点的回环运动看作推动历史发展的根本要素之一。如果从空间角度考察螺旋运动,那么螺旋式的历史不仅涉及某个时间点、某个时候的地点,还涉及空间。空间可以有时间属性。由此需要思考“空间再现”“唤起过去”时的“牛耕式转行书写”;思考“器物”(apparatus)对人性造成怎样的影响;思考“奇珍”(curiosity)如何令物品“回望”人类,从而不仅成为一个历史概念,更成为一种推动性概念,一种看待和思考事物的方式;思考“从事媒介批评的古物学家”意味什么;进而思考“历史写作”何以可以视为一种“历史诗学”。 展开更多
关键词 斯蒂芬·巴恩 历史感知 空间再现 奇珍 历史诗学 艺术史
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“侠”与“权”的欢合场——五六十年代台港武侠小说中的北京
17
作者 杨一多 《华文文学》 2024年第4期86-93,共8页
以梁羽生和金庸为代表的台港“新武侠”小说,不仅在故事层面上别于传统武侠,小说作者们“离散作家”的特殊身份,更使得小说在情节之外有了更多值得研究的空间。“新武侠”小说中刻画的北京,就十分耐人寻味。本文从分析“新武侠”小说北... 以梁羽生和金庸为代表的台港“新武侠”小说,不仅在故事层面上别于传统武侠,小说作者们“离散作家”的特殊身份,更使得小说在情节之外有了更多值得研究的空间。“新武侠”小说中刻画的北京,就十分耐人寻味。本文从分析“新武侠”小说北京书写的作用入手,着眼于两个主要问题:第一,为何侠客们在北京的行为往往有失侠者风范?第二,为何北京一再成为了武侠小说故事的“终点站”?通过对于“新武侠”小说文本的细读,以及对“离散作家”自身心态的分析,本文意图提出——侠客们在北京的失态与失意,一定程度上对应着“离散作家”们的经历;北京在“新武侠”小说中所负载的意义比故事中其它的城市要丰富得多,其存在不仅是为了把武侠故事与历史结合,更是寄托了“离散作家”们对于新中国政权的复杂态度。 展开更多
关键词 新武侠 金庸 梁羽生 北京书写 离散作家
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文明互鉴视野下“图像环路”与英语世界的中国艺术史书写
18
作者 佘国秀 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第5期64-74,共11页
“图像环路”是意大利历史学家卡洛·金兹堡在图像证史中提出的历史学术语,这一源自历史学的术语被西方历史学家、艺术史学家引入中国艺术史的研究领域,经艺术史家柯律格等人的研究实践,实现了从作为现象呈现的“图像环路”到作为... “图像环路”是意大利历史学家卡洛·金兹堡在图像证史中提出的历史学术语,这一源自历史学的术语被西方历史学家、艺术史学家引入中国艺术史的研究领域,经艺术史家柯律格等人的研究实践,实现了从作为现象呈现的“图像环路”到作为观看之道的“图像环路”的转变。这一艺术史观察视野使20世纪英语世界中国艺术史书写超越了材料主义分类宰制的局面,有利于在全球文明互鉴和文化交流的视野中为中国艺术史书写开创新的可能性。 展开更多
关键词 文明互鉴 图像环路 图像证史 媒介 中国艺术史书写
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《中国文学艺术精华》:“异语书写”与“无本回译”
19
作者 朱璞 《外国语文研究》 2024年第3期72-80,共9页
20世纪70年代末,刘若愚在美国出版了Essentials of Chinese Literary Art(《中国文学艺术精华》)。此书秉持“纯文学观”,采用文体分类的编写体例,全面、概括地介绍了从《诗经》直至20世纪70年代的中国文学(含台湾地区文学),在中国文学... 20世纪70年代末,刘若愚在美国出版了Essentials of Chinese Literary Art(《中国文学艺术精华》)。此书秉持“纯文学观”,采用文体分类的编写体例,全面、概括地介绍了从《诗经》直至20世纪70年代的中国文学(含台湾地区文学),在中国文学史“异语书写”的链条上成为关键的一环。刘若愚在编写中国文学史时,充分考虑西方读者的接受情况,对文学经典的选择与国内同中有异,采用中西文学比较法,达到了向西方读者传播中国文学的目的。中文本译者在“无本回译”时既有得当的处理,也出现了一些错误和遗漏。 展开更多
关键词 《中国文学艺术精华》 “异语书写” “无本回译”
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民办高校日语写作课程教学改革与创新
20
作者 任慧慧 《科教导刊》 2024年第10期17-19,共3页
民办高校是我国高等人才培养机构之一,主要以培养应用型人才为目标。文章以教育部发布的《新文科建设宣言》为指导思想,结合“2020版教学指南”的要求,以教学实践为基础,围绕学生的发展需求和社会发展需要,从思政内容融入、教学方法改... 民办高校是我国高等人才培养机构之一,主要以培养应用型人才为目标。文章以教育部发布的《新文科建设宣言》为指导思想,结合“2020版教学指南”的要求,以教学实践为基础,围绕学生的发展需求和社会发展需要,从思政内容融入、教学方法改革和教育数字化三个方面探讨民办高校日语写作课程教学改革与创新路径,构建以学生为中心的教学关系,培养学生的语言实际应用能力、思辨能力和创新思维能力。 展开更多
关键词 新文科建设 民办高校 日语写作课程 改革 创新
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