“宇宙之乐”再探——兼释“大音希声”的含义

对浩翰天体的观察,并将之秩序引入生活模式,这是上古文明的一大特点,而宇宙之乐的思想在许多文化中都有表现。强调太一(元气)与阴阳(虚实)之和则是中国的宇宙之乐的特点。老子的"大音希声"是在描绘"道"的音乐,到了"文的自觉"的魏晋,王弼在注"大音希声"时才赋予这个命题以真正音乐美学的意蕴。

VST/VSTi构架下网络音源系统的设计与实现

介绍了软音源技术的局限性,设计了一种基于VST/VSTi构架的网络音源方案,对其实现方法和流程作了阐述,给出了在典型宿主软件中的调用方式.讨论了该音源系统的实用性,并总结了网络音源的优点和发展前景.

民间歌曲美学溯源——辨析民歌中的“大音希声”观

道家"大音希声"的美学思想,因其所体现的朴素、自然、清静之道,可谓之民间歌曲"神"之所在,是中国传统音乐文化中绕不开的一个美学思想,并贯穿于中国音乐的发展之中,是民间歌曲之筋脉。从"大音希声"出发,剖析民歌中所特有的质朴与审美意蕴。最终论证民歌是"以天合天",从而契合了"希声"最本质的"大音"。

论变声后期学生的声音训练

变声后期学生的歌唱训练,是成年学生在歌唱中急需解决的问题。为了使这部分学生顺利度过变声后期这一关,保护好歌唱器官,重点研究了变声后期学生的特征、训练途径和训练方法,充分体现了"以人为本"、"因材施教"的教学理念,这有利于学生科学、健康、合理地用嗓,促使声乐教学事业向更科学的方向发展。

浅谈“大音希声”

“大音希声”是中国古代哲学中的一个重要命题。文章立足于语义分析,结合古代音乐实践,对其含义进行阐释。

基于数字化音乐课堂教学系统设计与实现

数字化音乐课堂教学系统的设计应以音乐课堂教学特点为依据,完成了针对音乐课堂教学系统的设计与实现.根据目前音乐课堂教学的现状,以常用的音乐教学软件为基础,结合实际音乐课堂教学的自身特点,完成了对数字化音乐课堂教学系统的总体结构设计.系统由虚拟钢琴、乐谱编辑与演示3个核心模块组成,完成了各模块的设计与实现过程.