“play+stay”理念在营口理工学院网球课中的应用研究

2007年2月ITF正式发起了一项意在增加全球网球参与性的运动——play+stay。它的目标是使网球这项运动更容易、更有趣和更健康。并保证每一位初学者在第一堂课中都能够掌握发球、对打和得分的能力。"play+stay"的理念主要包括5部分:网球是简单的;网球是有趣的;网球比赛是有趣的;网球是健康的;网球适合所有人。营口理工学院于2012年开始设置了网球课程,并与2014—2015学年引入了"play+stay"理念并结合自身的特点和教学经验进行了教学实验,得出以下结论:(1)"play+stay"理念非常适合高校网球教学。(2)同学们的学习热情显著提高,网球技能水平达到了教学目标的要求。(3)"play+stay"理念应与高校自身的特点相结合才能发挥最大的优势。

Play and Stay对网球反手技能学习和自我效能的研究

该文运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究方法,探讨"Play and Stay"对小学生网球反手技能学习和自我效能改善的效果。结果表明,"Play and Stay"组的小学生显著改善和保留反手技能的稳定性表现,同时提高自我效能。因此,"Play and Stay"是学习反手击球和提高小学生自我效能的有效练习方法。