面向对象的虚拟维修性分析中零件信息建模方法研究

采用面向对象建模的方法,在研究维修活动的基础上,利用逆向思维,将维修活动中的维修对象即零部件作为维修活动的主体,借用计算机语言中类的定义方式,将零部件的各种数据定义为类的相应属性值,将零部件在维修活动的被动行为定义为零件类的动作函数,将维修作业中维修动作的人为判断变成基于零件属性的自动判断,并给出了基于这种建模方式的虚拟环境中自动维修仿真作业的实现过程。结果表明,虚拟维修中需要人力判断的工作大大减少,缩短了虚拟维修仿真的时间,从而可以提高系统的仿真效率。

运用多种思维方式认知生化领域的微观世界

《生物化学》是生命科学类的重要专业基础学科。本文结合作者教学工作实践,培养学生建立由宏观现象认识微观本质的宏观思维方法;调动学生充分发挥想象力,进行抽象思维;引导学生变换思维方法,加强逆向思维训练;激发学生的好奇心,促进创新思维。通过多种思维方式的训练,以形成独特的生物化学学习思维,从而提高学生的生物化学学习效果;也希望能为生物化学教学工作者提供一定的借鉴。

“下去”与“上去”——“五四”时期鲁迅、周作人复出的发生学考察

"五四"前期现代人道主义思潮与"人的文学"文艺运动均发端于周氏兄弟的"复出",他们自愿走出返归自我的精神"退隐"并转而投身新的社会改造运动,这一事件成为中国近现代思想史、文学史研究的重要关注点。考察促使周氏兄弟作出抉择的个体心理动因与外部思潮原因,探究他们的精神动机、思想演变历程,以及其抉择的真实含义与新的自我身份定位等,可以发现,1918年前后周氏兄弟受到两条重要思路的强烈触动:其一,"下去"即为"上去"的"尼采思路"为周氏兄弟提供了理论上的驱动力;其二,民初知识界第二次思想"陡转"中梁漱溟、蔡元培等智识者富于强烈道德自许、道义担当的思想行动,以及"一战"后新的世界大势的强烈冲击与启示,这些促使深受"中国问题"困扰的周氏兄弟最终作出投身社会改造的抉择,亦即他们的"下去"。

基于局部逆向工程的汽车覆盖件模具虚拟设计

提出了一种在现代先进的计算机辅助系统(CAD/CAE/CAM)和先进的计算机网络技术支持下的汽车覆盖件模具设计方法;综合运用局部逆向工程技术和虚拟设计技术,以实物为基础建立精确的覆盖件CAD模型,运用并行的思想进行覆盖件模具的虚拟设计,再虚拟生成符合要求的覆盖件产品模型,经检测合格后进入实物的生产。这样即可节约汽车覆盖件模具的设计时间,又可节约设计成本,同时提高了产品的设计质量。

顺向思维与逆向思维——英汉思维模式差异及其对翻译的影响

思维是客观事物的反映 ,思维内容具有全人类性。正由于思维内容的全人类性 ,各民族之间才可以通过语言的翻译进行思想交流。不同的民族因为生活的地理环境不同 ,历史发展各异 ,再加上语言本身的差异 ,导致了人们对统一客观事物有着不同甚至相反的观察角度和思维方式。因此在翻译中 ,翻译工作者不能只忠实于字面意义上的机械对等 ,而应用意识意义替代原语意义 ,使译文更符合译语习惯 ,更易于被读者所接受 ,因此对译文进行适当的调整和转换在所难免。

梁启超、胡适的初晤与“研究系”的思想转向

《梁启超年谱长编》和《胡适之先生年谱长编初稿》两种重要年谱都认为梁启超和胡适的初次见面是在1918年11月23日,这一说法被许多论著沿用。其实,此说有误。1918年底梁启超国参与北京政府出席巴黎和会的讨论,同时筹备私人赴欧考察事宜,致使未能与胡适在11月23日如期会面,直到梁启超从欧洲回来以后,1920年3月21日两人才在林长民的家中第一次正式见面。这两位知识界领袖的初晤颇具象征意义,透露了后五·四时期社会思潮及新知识分子群体演变的某些迹象。

1956年前后中共党内对知识分子认识的分歧及其反思

1956年前后,中共党内高层对知识分子问题的认识和政策经历了一个复杂曲折的过程。党内以周恩来为代表的高层对知识分子的认识和政策不能为毛泽东所完全认同。毛泽东基于他的知识分子的"皮毛论"观点,注重从世界观上根本改造知识分子,倾向于培养无产阶级自己的知识分子。周恩来注重从知识分子的功能和国家建设的需要来看待和改造知识分子。"皮毛论"观点具有历史局限性,且易为现实所利用和扭曲。现代社会应大力提倡知识分子具有更多的公共性,同时尊重他们的相对独立性。

我国逆向物流发展的国外经验借鉴

逆向物流的发展对于我国节约型社会的构建有着重大意义。为了推动我国逆向物流的发展,我们有必要借鉴西方发达国家逆向物流发展的经验。本文从逆向物流的概念和发展现状出发,对西方发达国家逆向物流发展经验进行介绍并对我国逆向物流的发展提出了借鉴。

试论北宋后期士大夫变法思潮与王安石变法对经略河湟民族政策的影响

北宋从仁宗后期到神宗即位之初,变法改革是当时士大夫的共同呼声。不少士大夫开始在"三代"理想的号召下,提出了对当时社会文化、政治进行革新的理念,而王安石正是顺应了这一潮流,其所阐发的变法见解主张,推进了变法的进程。王安石的变法对北宋河湟民族政策的影响是很大的,其本身变法内容中就含有经略河湟、兼制西夏、以攻为守、抚战结合、收复汉唐旧境,以及开拓西北边疆的民族政策的内容。王安石变法对河湟民族政策的影响具体表现在军政、经济、文化、法律等方面,增进了汉蕃之间经济、政治、文化等方面的交流。

反转构造的识别及研究方法

反转构造是当前世界石油地质界研究的热门课题之一。文章介绍了反转构造的识别特征、研究方法及思路。反转构造的研究方法有定性和定量两种类型。定量研究方法主要包括构造高程、生长指数、反转率、位移—距离曲线和地层分离等。

梦醒时分的幻想——析《了不起的盖茨比》中的怀旧策略

《了不起的盖茨比》是美国极其重要的一部中篇小说,显示出了大量的怀旧成分,这里的怀旧既是个人策略,也是社会批评策略,它让人在回忆中重构生活的诗意,对现代社会作出反思与批评。

重商和重农思潮在中外历史上的反向转换

重商主义和重农学派是16世纪到18世纪西方经济学说史上的两个重要经济理论流派。无独有偶,在中国古代和近代史上也曾形成过对社会经济有重要影响的农本思想、国家经营工商业的政策思想和重商思潮。但是,这两种经济思潮的转换轨迹在中国和西欧却完全相反。文章运用经过修正的经济思想史研究方法,对中外历史上重商和重农思潮反向转换的思想联系、演变原因和历史影响进行了分析,并得出几点简要的结论和启示。

为建筑的传统与现代寻找一个平衡

在建筑设计中,传统与现代往往被界定为两种截然不同的设计风格和概念。本文对建筑设计中人们对于传统和现代这一对名词关系的误解进行了深刻剖析,运用东方“相反相成”的观点来看待和解释建筑设计中传统与现代的对立与统一性。

浅议抗日战争时期毛泽东的知识分子思想

知识分子问题是关系中国革命和建设事业成败的重大问题。党和毛泽东一贯重视知识分子问题。本文从内容、依据、影响三个方面浅议抗日战争时期毛泽东的知识分子思想。

反面案例的恰当运用和正面引导——以《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》为例

案例教学法是思想政治课教学的有效方法,既可以运用正面案例,也可以运用反面案例。在运用反面案例时,要注意正面的梳理和引导,从而说明正确的道理,这是由思想政治教育课的最终目的决定的,也是大学生身心健康成长和政治素质和谐发展的必需。

施蛰存在“百花时代”

1956年前后,久不动笔的著名作家施蛰存在《文汇报》发表了多篇杂文,其中比较重要的是1956年发表的《吊鲁迅先生诗并序》和1957年发表的《才与德》等。这一现象与"百花时代"的政治空气有关,更是施蛰存不平则鸣的担当精神和独立人格的具体体现。

谈如何培养学生创造性思维能力

在未来的社会里创造性劳动将异常重要,而当前学校教育的现状与这种形势很不适应,本文就培养学生创造性思维能力的一些方法进行探讨,从联想、想象、发散思维、逆向思维来训练、培养学生的创造性思维能力,从而逐步达到培养创造型人才的目的。

何思源的求生教育思想及其现代意蕴

何思源在二、三十年代任山东省教育厅长时,基于对封建士大夫教育的批判,通过研究教育理论和考察教育现实,提出了"求生教育"思想,认为教育必须与生产实践相结合,主张教育必须以爱国主义为核心,倡导社会教育与学校教育并重。何思源"求生教育"思想的提出,深受近代中外教育思想的影响,是时代发展的必然产物,对于当前进行的素质教育和教育的大众化具有重要的借鉴意义。

浅谈数学发现中的悖向思维及其美学价值和作用

首先从数学中的几个创造性发现的事例出发，较详细地阐述了悖向思维在其中的运用，然后对悖向思想的美学价值进行了探讨。

邓小平教育思想解读

邓小平教育思想内涵丰富,涉及教育的战略地位、教育改革、教育目标和教育者的地位、作用等一系列重大的理论问题和实践问题,形成了教育思想的科学体系。本文从教育领域的拨乱反正,教育"从娃娃抓起","三个面向",尊重知识、尊重人才四个方面进行了研究和解读。认为邓小平教育思想对当代中国教育改革和发展,具有重大的指导作用。