测绘工程专业本科生科技论文写作能力培养的实践与思考

分析了培养本科生科技论文写作能力的意义,对测绘工程专业本科生写作能力培养进行了初步实践与思考。结合国内高校本科生科技论文写作培养现状,特别强调了要营造浓厚的校园学术环境与氛围、要树立人才培养的科技论文写作意识和课程教学是本科生科技论文写作能力培养主阵地意识,同时建议必须做好问卷调查工作,建立健全人才培养的顺畅沟通交流机制,以使科技论文写作能力培养的各个环节、措施更符合实际情况、更具可操作性。

一类二阶微分方程周期解的存在性与唯一性

研究一类带时滞的二阶微分方程解的存在性与唯一性问题,利用重合度方法与Wrintinger不等式,得出若干新的结果。

初级英语笔语能力的训练

本文强调循序渐进训练笔语能力的重要性 ,并提出了由易到难的八步训练方法 :抄写、听写、替换练习、综合填充、完成句子、回答问题。

论英汉翻译之写作能力

翻译与写作关系十分密切,无论是文学翻译还是非文学翻译,写作能力都是一个基本要求。写作能力是翻译的基础。事实上,翻译是对原作进行又一次写作的过程。无论是原作还是译作,作者都希望自己的作品为读者认可、接受。在翻译过程中,如果中文功底差,缺乏写作能力,即使是外文理解能力强,也是很难完成翻译任务的。本文从分析翻译与写作能力关系入手,探讨如何提高翻译中的写作能力,从而提高翻译能力,以期对翻译实践活动有一定指导。

浅谈农村初中作文现状的原因及对策

作文教学是语文教学的重头戏,越来越引起广大一线教师的重视。但在实际教学中,作文教学收效甚微,尤其是农村初中的作文教学更是低效甚至是无效的。本文是针对农村初中作文教学的现状所做的调查分析,指出农村中学作文教学滞后的若干原因,并提出相应的对策。

英语报刊阅读教学对提高医学生写作能力的研究

目的探讨英语报刊阅读教学对提高医学生英语写作能力的作用。方法以滨州医学院选修英语报刊阅读课程的40人为实验组．选择未选修英语报刊阅读课程的学生40人为对照组。把英语报刊阅读引入选修课程中，通过作文批改网进行实时作文写作，以考查作文写作前测、后测成绩的差异。组间比较采用配对t检验，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果实验组学生的英语作文成绩（前测、后测）相比差异有统计学意义（t=-17．590，P=-0．000）；对照组学生的英语作文成绩（前测、后测）相比差异无统计学意义（t=1．347，P=-0．186）；实验组学生英语作文文本的用词准确性、内容复杂度、流利性和连贯性（前测、后测）相比差异均有统计学意义。结论英语报刊阅读教学对提高医学院校学生英语写作能力有明显促进作用，经过英语报刊阅读教学，学生的写作能力在用词准确性、内容复杂度、流利性和连贯性方面都有了明显提高。